5. Қисын және аргументтілік ережесі. Ең жақсы сөз – жинақталған, жүйелі және аргументті сөз. Ең мықты аргумент – факт және қисын.
6. Ашық, әділ өзін ұстау ережесі. Дискуссияға қатысушылар өздерін ашық, еркін ұстауға тырысады, фактілер мен басқа адмдардың сөздері мен ойларын бұрмаламай дұрыс, түсінікті етіп сөйлеу керек. Егер қатысушы өз ойына өзі сенімді болмаса, ол бұны мойындауы қажет.
7. Қол көтеру ережесі. Егер маңызды бірдене айтқын келіп тұрса, қолыңды көтер – сені тыңдайды. Егер бірнеше қол көтерілсе, жүргізуші өзі кезекпен сұрайды.
Дискуссияға қатысушыларға бірқатар кеңес:
Сөз сөйлеп жатқанда “ұзақ” сөйлеме. Ойыңды қысқа, нақты, мүмкіндігінше дәлелді білдір. Дегенмен, ерекше идеяларды айтуға қысылма: ойлаудың нақтылығы, өзгешелігі – дамыған интеллекттің белгісі. Дискуссияға қатысушылардың айтқан сөздеріне деген реакцияларын байқап отыр, бірақ басқаларға бұны көрсетпеуге тырыс.
Дискуссия барысында:
3.8 Әңгімені өткізу әдістемесі
Әңгіменің негізгі бағыттары мыналар:
Өз отанына адал берілгендігі.
Өзі өмір сүріп отырған қоғамның идеологиясына шынайы сенімділігі.
Шыншылдығы.
Қайрымдылығы, қарапайымдылығы, адалдығы.
Саналы тәртіп пен мінез-құлық, мәдениетіне жауапкершілігі.
Жолдастық, достық қарым-қатынасқа адалдығы.
Немқұрайлыққа және жамандыққа төзбеушілігі.
Еңбекке, еңбек адамдарына және халық мүлкіне ізгілікті қарым-қатынасы.
Әңгіме - тақырыптың сұрақтары оның өзекті мәселесіне айналуы қажет. Дайындық бөліміндегі тағы бір жауапкершілігі мол, қиын кезең, ол өткізілетін әңгіменің тақырыбына сай оқушыларға берілетін тапсырмалардың көлемін, сипатын, бағытын және оларды бөлуде оқушылардың қабілетін, ықыласын анықтау болып табылады. Осыған орай олар қандай әдебиетті оқуы, өмірдегі қандай құбылысқа көңіл бөлу керек, өз тәжірибесінде нені еске түсіру қажет екендігі алдын-ала ойластырылады. Берілетін әрбір тапсырма оқушылардың шамасына сай келуін олардың шығармашылық өсуін қамтамасыз ету қажет.
Әңгіме өткізілгеннен кейін оқушыларға оның қаншалықты әсер еткендігін, оларды күнделікті өмірде: оқуда, жолдастармен қарым-қатынастардағы оның нәтижесінің сапасын бақылап, талдау жасап, соған қатысты келешекте тағы да басқадай нендей шаралар ұйымдастырылуы қажеттігіне көңіл бөлу керек.
Достарыңызбен бөлісу: |
