Казахская академия труда и социальных отношений

(Әдістемелік нұсқаулар) 

1. Студенттің ӛзіндік жұмысы  

1.1  Казақстандық  білім  беруді  модернизациялау  тұжырымдамасы  студенттің  оқу  үдерісінде 

даярлауды, еңбек нарығында  бәсекелес және құзіретті, ӛз мамандығын еркін меңгерген мамандарды 

даярлауды қарастырады.  

1.2  Студенттің  ӛзіндік  жұмысы  –  оқу,  зерттеуші  және  ӛзіндік  білім  алу  сипатындағы  әртүрлі 

тапсырмаларды орындау, кәсбіи білім жүйесін меңгеру құралы, танымдық және кәсіби іс-әрекет тәсілі, 

телекоммуникация  құралдарын  қолдану  арқылы,  кәсбіи  шеберлік  пен  шығармашылық  іс-әрекет 

дағдылары  мен  біліктерін  қалыптастыру  құралы,  дәріс  және  мәтіндік  материалмен  жұмыс  істеу 

дағдыларын қалыптастыру құралы.  

1.3  Студенттің  ӛзіндік  жұмысының  кӛлемі,  соның  ішінде  ЖММБС  сәйкес  алуан  түрлі  білім 

беру  бағдарламаларын  меңгеру  бойынша  ғылыми-зерттеу  жұмысының  кӛлемі,  студенттің  оқу 

мерзімінің 50 %-дық кӛлемін құрайды. Оқу семестрі барысында студенттің ӛзіндік жұмысына жүйелі 

түрде бағыт беріледі, түзетіледі және оқытушының тарапынан  тексеріліп отырады.  

1. 4 Студенттің ӛзіндік жұмысы қамтиды:  

-  үй тапсырмасын орындау;  

-  ӛзіндік  ғылыми-зерттеу  және  шығармашылық  жұмыстар,  соынң  ішінде  реферат,  ғылыми 

(проблемалық) мақалалар, эссе жазу, жазбаша жұмыстарды орындау.  

1.4.1 СӚЖ ұжымдық және жеке түрде болу мүмкін.  

2. ОӘК және басқа оқу материалдарын зерттеу бойынша ұсыныстар.  

2.2 ОӚК құрылымы ӛзінің құрамына қамтиды:  

-  дидактикалық  материал (зерттеуге арналған тақырыптар тізімі);  

-  оқуға  арналған  негізгі  және  қосымша  әдебиеттер  тізімі,  соынң  ішінде  анықтамалық 

басылымдар тізімі;  

-  дидактикалық  бірлік  бойынша  топтастырылған  оқылатын  тақырыптың  мазмұнына 

тақырыптық шолу (дәрістер тезисі);  

-  үй  тапсырмасы  (білім  базасының  логикалық  сызбасын  құрастыру,  бақылау  жаттығулары, 

оларды орындау меңгерген білім деңгейін, реферат жазу және т.б. кӛрсетеді);  

-  глоссарий,  ол  басқа  тілден  енгізігдег  эквиваленттері,  деректер,  маңызды  даталар, 

персоналийлер бар негізгі ұғымдардың тізімін білдіреді.  

2.3 Оқу материалын меңгеру үдерісін жеделдету үшін, зерттейтін саладағы негізгі терминдерді 

саналу  және  жаттаудан,  сонымен  бірге  глоссарийде  берілген  деректер,  даталар,  персоналийлерді 

жаттаудан  бастау  қажет.  Бұл  үдеріс  бастапқы  глосарийлі  оқыту  болып  саналады  және  тақырыптық 

шолдуы меңгеруге және саналы оқуға ықпал етеді.  

2.4 Тезистердің мәтінін 2 реттен ынта қойып оқу қажет, бұнда меңгеруге қиындық тудыратын 

таныс  емес  деректер  мен  ұғымдарды  беліглеу  қажет.  Әрі  қарай  осы  ескертулердің  негізінде 

оқытылатын материал бойынша студент дәріс сабағында немесе емтихван алдындағы кеңесте сұрақтар 

құрастыра алады.  

2.5.  Шолудан  кейін  ұсынылған  әдебиеттерді  зерттеуге  кірісу  керек,  ең  алдымен,  міндетті 

нормативті құжаттар мен оқулықтарды зерттеу керек.  

2.6. Нормативті құжаттарды зерттеу  – заңдарды, заңға сәйкес актілерді, қаулыларды зерттеу  – 

міндетті  болйып  саналады,  яғни  осы  құжатарды  білу  және  олармен  жұмыс  істей  білу  шеберлігі  – 

 

Ф ҚазҰПУ 703-10-11 Пәннің оқу-әдістемелік кешені. Үшінші басылым  

 

болашақ маманның жемісті кәсіби іс-әрекетің кепілі болып табылады.  

2.7.  Оқулықтарда,  ең  алдымен,  тақырыптық  шолуда  конспект  түрінде  немесе  сызба  түрінде 

берілген бӛлімдерге назар аудару қажет . 

2.8.  Әдебиеттермен  жұмыс  істеуде  осы  жұмысты  ұйымдастыру  үдерісі  маңызды  болып 

саналады.  Бұл  механикалық  түрде  оқу  емес,  оқылған  матераилы  ауызша  және  жазбаша  түрде 

құрылымдау, талдау, салыстыру, есте сақтау және қайта жаңғырту тәсілдерінің біртұтас қатары болып 

табылады.  

Әдебиетпен  жұмыс  істей  отырып,    студент  құжатты,  кітапты  зертетудің  жұмыс  жоспарын 

құрастыра білу керек; рационалды оқу тәсілдерін қолдануы керек; анықтамалық әдебиеттермен жұмыс 

істей  білуі  керек;  құжаттың,  кітапты,  мақаланың  мазмұнын  құрылымдау  және  талдай  білуі  керек; 

тезситер,  конспектілер,  логикалық  сызбалар,  терминологиялық  сӛздіктерді  құрастыра  білуі  керек; 

оқытылатын  материалды  есте  сақтауы  керек;  сұрақтарды  ауызша  және    жазбаша  түрде  нақты 

құрастыруы керек; құжаттар, мақалалар, кітаптар  бойынша реферат құрастыруы керек.  

2.9 Кәсіби дағдылар мен біліктер оқу материалын зерттеу барысында меңгеріледі.  

 

жүктеу/скачать 0.98 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: