Бабаев С. Б., Оңалбек Ж. К



Pdf көрінісі
бет222/244
Дата02.01.2022
өлшемі1.76 Mb.
#452896
түріОқулық
1   ...   218   219   220   221   222   223   224   225   ...   244
Жалпы педагогика 2005

Төртінші  деңгей-  сыныптық    жəне  жалпы  мектептік  өзіндік 
басқару  қызметтері  тапсырылған  оқушылар.  Бұл  деңгейдің  назарға 
алынуы  мұғалімдер  мен  оқушылар  арасындағы  қатынастың  «субъект-
субъектті»  сипатын  баса  танытады.  Мұндай  қатынаста  оқушы  өзара 
ықпал  нысаны  болумен  бірге  өз  дамуының  қозғаушы  күші – субъект 
ролін де атқарады. 
Сатысына  қарай  əрбір  басқару  субъекті  бір  уақытта  жоғары 
деңгейлі басқарудың объекті – нысаны болып есептеледі. 
Басқарымды  жүйеде  оқушылар  ұжымы  маңызды  орынға  ие.  Бұл 
ұжымда  басқару  екі  деңгейде  жүргізіледі:  біріншісі-  жалпы  мектептік 
жəне  сынып  ұжымы;  екіншісі-  оқушылардың  қоғамдық  ұйымдары, 
спорттық  бөлімдер,  шығармашыл  бірлестіктер,  үйірмелер,  оқу-үйрену 
топтары  (бригадалары)  жəне  т.б.  Педагогикалық  жəне  оқушылар 
ұжымдарының 
өзара 
бірлестік 
іс-əрекеттері 
Қазақстан 
Республикасының  «Білім  туралы»  Заңы  мен  жалпы  білім 
беруші мекемелер Жарғысы негізінде реттеліп барады. 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   218   219   220   221   222   223   224   225   ...   244




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет