Бабаев С. Б., Оңалбек Ж. К


 Қазіргі заман білім жүйесін реформалаудың



Pdf көрінісі
бет68/244
Дата02.01.2022
өлшемі1.76 Mb.
#452896
түріОқулық
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   244
Жалпы педагогика 2005

4.5 Қазіргі заман білім жүйесін реформалаудың 
негізгі бағыттары 
Қазіргі 
уақытта 
Қазақстан 
Республикасында 
əлем 
қауымдастығының басқа да елдеріндегідей білім жүйесін жаңарту жəне 
дамыту мақсаттарында ұланғайыр реформалау шаралары қолға алынып 
жатыр. Осы заманның білім жүйесін реформалаудың басты бағыттары 
төмендегідей: 
- білімді адамиластыру(гуманизациялау); 
- оқуды үздіксіз жүргізу бағыт-бағдары; 
- білім  технологиясындағы  пəн  аралық  бірігім-байланыстарды 
(инеграция)іске асыру; 
- оқу процесін компьютерлестіру жəне технологизациялау; 
- білім  берудің  ақпараттандыру  формасынан    проблемдік,  ғылыми 
ізденіс,  оқушылардың  өзіндік  жұмыстарын  кең  қамтитын  оқудың 
белсенді əдістері мен формаларына өту; 
- оқу желісінде мұғалімнің оқыту жұмыстарынан гөрі оқушылардың 
танымдық іс-əрекеттеріне көбірек мəн беру; 
- оқу-танымдық процесін ұйымдастыру мен сол процесті басқаруда 
жоспарлы  қадағалау,  қатаң  бағдарластыру  тəсілдері  орнына  оқудың 
дамытушылық,  белсенділік  көтеру,  жеделдестіру  мүмкіндіктерін 
мейлінше тиімді пайдалану; 
- білімнің  дамытушылық  жəне  азаматтық  баулу  қызметтерін 
назарда  ұстау.  Қазақстан  мектебінің 2005-2010 жылдардағы  даму 
бағдарламаларында  белгіленген  аса  маңызды  мəселе-  азаматтық, 
дербестік,  жеке  жауапкершілік,  қоғамға  қызмет  ету  құндылығын 
түсіну,  демократиялық  қоғам  құру  проблемаларын  шешуде  ынтымақ 
сезімін тəрбиелеу.  
Қазақстан  білім  кеңістігінде  қалыптасып  жатқан осы  заман  білімін 
реформалау  бағыттары  жалпы  əлемдік  бағдар  мен  үндес  келіп,  іске 
асырылуда. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   244




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет