Психология стресса: теория и практика


Полуструктурированное интервью для оценки травматических пе-



Pdf көрінісі
бет46/51
Дата27.05.2022
өлшемі1.63 Mb.
#458717
түріУчебно-методическое пособие
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   51
Мельникова М.Л. - психология стресса. теория и практика

Полуструктурированное интервью для оценки травматических пе-
реживаний детей. Использование метода полуструктурированного интервью 
имеет ряд преимуществ и, по сравнению с анкетами, заполняемыми письменно, 
увеличивает точность измерения, поскольку именно непосредственное общение 
между психологом и испытуемым во время интервью дает предпосылки для 
возникновения взаимного доверия, безопасности и эмоционального принятия. 
Вообще, дети имеют тенденцию отвечать более точно, когда психолог задает 
соответствующие вопросы исследования и когда они могут задавать ему вопро-
сы, если возникает неясность в понимании какого-либо пункта.


96 
Интервьюирование детей является более эффективным по сравнению с 
анализом данных, полученных от родителей (опекунов), преподавателей, вос-
питателей и других взрослых, поскольку эти данные зачастую касаются только 
видимых проявлений травматической реакции. Более того, взрослые сами мо-
гут быть соучастниками травматической ситуации и поэтому зачастую скрыва-
ют или преуменьшают травматическую симптоматологию. Кроме того, следует 
отметить, что, по мнению некоторых исследователей, индивидуальные интер-
вью с детьми, пережившими травматические случаи, могут иметь терапевтиче-
ское влияние. 
Родительская анкета для оценки травматических переживаний де-
тей. Использование самозаполняемых анкет позволяет охватить большее коли-
чество семей, чем метод интервью, так как не требует непосредственного при-
сутствия психолога при ее заполнении. Кроме того, этот способ позволяет 
охватить те категории родителей, которые не проявляют достаточной социаль-
ной активности (не приходят в школу или не посещают сами психолога), так 
как анкета может быть передана в этом случае через ребенка. 
Анкета имеет следующие шкалы: 1) немедленное реагирование); 
2) навязчивое воспроизведение; 3) избегание; 4) возросшая возбудимость; 
5) нарушения функционирования. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   51




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет