5. Жоспарланған білім беру нәтижесін бақылау
Ағымдық бақылау: жазбаша тестілеу, жазбаша/ауызша сұрау,
ситуациялық
есептерді шешу, практикалық дағдыларды бағалау.
Қорытынды бақылау: диф сынақ тест саны (112)
Бағдарламалық материалдың мазмұнын студенттердің игеру деңгейін тексеру үшін
заманауи тәсілдері мен бақылау әдістері қолданылады. Бақылау түрлерін жүргізуге таңдау
құқығы қарастырылған.
6. Ұсынылатын әдебиеттер және оқыту құралдары
6.1. Негізгі әдебиеттер:
1. Неврология. 1,2 том, Қайшыбаев С. – Алматы, 2005
2. «Сестринское дело в невропатологии и психиатрии с курсом наркологии».
Бортникова С.М. Зубахина Т.В. – Ростов – на Дону, 2008.
3. Нервные и психические болезни. Бортникова С.М. Зубахина Т.В. – Ростов – на
Дону, 2000.
4. Нервные и психические болезни. Кирпиченко А.А., Гурленя А.М., Пашкова А.А. –
Минск, 1998.
5. Нервные болезни. Дроздова М. – 2007.
6.2. Қосымша әдебиеттер:
7.
Неврологические симптомы, синдромы и болезни: энциклопедический справочник.
Гусев Е.И., Никифоров А.С., 2006 – 1184 с.
8. Неврология. Карлов В.А. – М., Медицина, 2002.
9. Нервные болезни. 1,2 том. Яхно Н.Н., Штульман Д.А. – Медицина, 2001.
6.3. Оқыту құралдары:
анатомиялық
модельдер, тренажерлар, манекендер, фантомдар, науқастың күтім
заттары,
медициналық құралдар, аппаратуралар мен құрал-аспаптар,
аудиовизуальды,
инновациялық
–
ақпараттық,
мультимедиялық
құрал-жабдықтар,
кестелер,
бейнефильмдер, слайд-презентациялар,
жағдаяттық есептер, тестілік тапсырмалар,
медициналық құжаттар, оқу-көрнекі құралдар.
1. Дидактикалық
және көрнекі құралдар;
2. Қағаз және электронды түрде тасымалданған тестілер;
3. Қағаз және электронды түрде тасымалданған оқу – әдістемелік құралдар;
4.
Презентациялар, оқыту фильмдері;
5. Тақырыптық плакаттар жиынтығы.
Оқытушының қолы
