47
человека во времени и пространстве независимо
от длительности и цели
этого перемещения. Туризм как форма путешествий имеет четко выражен-
ные свойства и характеристики.
Знания о туризме расширялись по мере расширения турпотоков,
увеличения количества и типов туристских направлений (дестинаций),
развития туриндустрии, диверсификации видов туризма, расширения его
воздействия на принимающие туристов сообщества: природу, культуру,
социальную сферу. Так формировались научные направления этнологии
и культурологии туризма,
социологии туризма, экологии и др. Характер,
объем и фундаментальность исследований также были напрямую связаны
с развитием туристского образования.
Однако зарождение системы знаний о туризме как признанного науч-
ного направления относят к периоду 1920—30 гг.
1
Именно в это время появ-
ляются научно-исследовательские работы по туризму.
Знания о туризме были впервые систематизированы в 1930-е гг., и это
были исследования историков. Затем туристские знания были расшире-
ны исследованиями географов,
а потом и экономистов
2
. В 1920—30 гг.,
т.е. за 20—30 лет до того, как появилась официальная статистика туриз-
ма (в 1950 г.) география туризма получила освещение и систематизацию.
Исследователи А. Кархарт, А. Леопольд, К. МакМюррей, Д. Джоунс и др.
в 1920—30 гг. составили карту путешествий и описали англо-американские
и европейские традиции туризма. Помимо географических исследований
знания о туризме формировались, начиная с 1920-х гг. в рамках социальных
наук, причем тоже в англо-американском контексте.
Первоначально не существовало ни определенного перечня дис-
циплин, системно раскрывающих
суть туристского феномена, ни чет-
ких границ между академическими дисциплинами исходя из предмета
исследований в туризме. Границы были подвижны, и дисциплины взаи-
модействовали и перекликались между собой. И сегодня такие границы
сдвигаются, когда появляется новая дисциплина, которая захватывает
место внутри ранее существовавшего разделения
академического про-
странства
3
.
К формированию более четких границ между научными направле-
ниями и учебными дисциплинами в сфере туризма привел бурный рост
туристских исследований и знаний, а также научно-исследовательских
и образовательных учреждений туризма.
1
Hall C. M. Rethinking the Social Science of Mobility. Harlow: Pearson Education, 2005.
p. 347.
2
Pernecky T. The Being of Tourism // The Journal of Tourism and Peace Research, № 1
(1), 2010. p. 2.
3
Johnston R. J. Geography and Geographers: Anglo-American
Human Geography since
1945. London: Edward Arnold, 1991. p. 9.
48
В Берлине в 1929 г. был создан Исследовательский институт туриз-
ма при Высшей торговой школе. Задачами института являлось изучение
туризма не только с географической и экономической, но и с организаци-
онной, социологической, правовой, метеорологической и медицинской
сторон.
В Польше в 1936—1939 гг. работали Лаборатория туризма
при Институте географии Ягеллонского
университета в Кракове
и Исследовательская комиссия под эгидой Лиги поддержки туризма,
которые возглавлял С. Лещицкий, писавший о комплексе экономических,
географических, статистических, юридических, культурных и социальных
проблем, связанных с туризмом (1932).
Одним из основополагающих трудов современной науки о туризме
считается работа Р. Глюксманна «Общие сведения о туризме» (1935). Он
вывел «закон противоположностей» (привлекательность для туристов
ландшафтов, отличающихся от мест их постоянного проживания), иссле-
дуя рекреационную оценку ландшафтов
1
.
Итальянский экономист М. Троизи (1940) предложил группировку
ценностей туристского назначения:
свободно доступные ценности, которые являются «потенциальным
туристским капиталом», сюда относятся особенности ландшафта,
климата, природно-географические условия;
объекты, созданные трудом человека:
архитектурные и историче-
ские памятники, музеи, художественные галереи и пр., т.е. объекты
осмотра, представляющие большой интерес для туристов;
материальная база туризма: средства размещения, предприятия
питания, транспортные средства,
и другие предприятия, на базе
которых осуществляются туристские услуги
2
.
В Швейцарии в 1941 г. в Берне был открыт Исследовательский инсти-
тут туризма, который возглавил Курт Крапф, а Вальтер Хунцикер орга-
низовал семинар по туристскому движению при Высшей школе в Санкт-
Галлене, который в 1960-е гг. был преобразован в Институт туризма
и экономики транспорта. Эти ученые внесли большой вклад в комплексное
изучение туризма.
В ФРГ в 1950 г. был основан Немецкий
экономический институт
туризма в Мюнхене, а в 1952 г.— Институт туризма во Франкфурте-на-
Майне.
1
Достарыңызбен бөлісу: