15
- жалпы коммуникативті жəне кəсіби мақсаттарды шешу үшін, оның ішінде
пікірсайыс, алғашқы таныстыру жəне өз көзқарасын жүргізу
дағдыларын,
керекті сөйлеу дағдыларын дамыту;
- академиялық жəне кəсіби мақсаттар үшін қазақ тілін өз бетімен жетілдіруге
студенттерді дайындау;
- көп мəдениетті араласу жағдайда кəсіби жəне күнделікті ортада тиімді
қолдану мақсатпен мəдениет аралық компетенцияны дамыту жəне
қалыптастыру.
Пəннің
білім беру бағдарламасы құрылымындағы орны.
Пререквизиттер
: «Қазақ тіл» (1-2 курс),
жалпы физика курсы,
информатика.
Постреквизиттер
: мамандық бойынша курстар (физиканы оқыту
əдістемесі, информатиканы оқыту əдістемесі,
теориялық физика курсы,
информатика, элективті курстар).
Пəнді
меңгеру нəтижелеріне қойылатын талаптар:
Пəнді оқыту үдерісі
кəсіби құзыреттіліктерді қалыптастырып
дамытуға бағытталған:
- мамандықтың жоғары əлеуметтік маңызын
түсінеді, кəсіби
этикалық
ұстанымдарды
ұстанады;
- қоғамның əлеуметтік-мəдени құрылымының ерекшеліктерін ескере отырып,
көпмəдениетті ортада кəсіби əрекетті ұйымдастыру тəсілдерін
меңгерген.
Пəнді оқыту үдерісі
пəндік құзыреттіліктерді қалыптастырып
дамытуға бағытталған:
- физиканы жəне информатиканы қазақ тілінде
оқыту технологиясы мен
физиканың жəне информатиканың теориялық жəне тəжірибелік негіздері
туралы білімді қолдануға мүмкіндігі бар;
- құбылыстар мен үдерістерді талдау мен синтездеу үшін жалпы жəне
теориялық физика, информатика, қазақ тілі мен іргелі жəне қолданбалы
математикадағы білімін қолдану қабілеттілігі.
Достарыңызбен бөлісу: 
