Н про бқму 703-03-2022. Силлабус (Бакалавриат, интернатура, резидентура, магистратура, докторантура). Алтыншы басылым
жүктеу/скачать 6.93 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 3. Оқытудың соңғы нәтижелері
| 1. Кіріспе
Терең білім мен дағдыларды қалыптастырудың негізгі шарты дәрігерлерді дайындауда негізі (фундаментальды) пәндер білімінің үйлесімі, клиникалық пәндерде практикалық дағдыларды игеру болып табылады. Пәнде адам мүшелерінің жүйесі бойынша: жүрек – тамыр, тыныс, асқорыту, жүйке, зәр шығару және жыныс, эндокринді, қан жасау жүйесі оқытылады. Әр жүйенің басты мақсаты (фундаментальды) негізгі және клиникалық пәндер бойынша стуенттерді адам мүшелері мен жүйелерін клиникалық тексеру негізінде олардың жұмысын қалыптастыратын физиологиялық процестерді механизмдерін түсіндіру үшін қалыпты және патологиясын оқытуға арналған. Патологиялық физиологияның алдына қойған мақсаттарына байланысты – бұл негізгі пән бойынша тәжірибелік дағдылар мен шеберлікпен бірге тұрақты білім қалыптастыру. Патофизиология негізгі жүйелердің зақымдалу синдромдарының және симптомдарының даму механизмдерінің түсіндірулерін зерттейді. 2. Пәннің мақсаты Патофизиология мақсаты -- негізгі жүйелердің зақымдалу синдромдарының және симптомдарының даму механизмдерінің түсіндіре отырып, пән бойынша тәжірибелік дағдылар мен шеберлікпен бірге тұрақты білім қалыптастыру. Н ПРО БҚМУ 703-03-2022. Силлабус (Бакалавриат, интернатура, резидентура, магистратура, докторантура). Алтыншы басылым. Ф ПРО ЗКМУ 703-03-2022. Силлабус (Бакалавриат, интернатура, резидентура, магистратура, докторантура). Издание шестое. F PRO WKMU703-03-2022. Sillabus (Bachelor's program, internship, residency, Master’s and Ph Doctor Degrees).Sixth edition. 3. Оқытудың соңғы нәтижелері Қалыптасатын құзыреттілік (дублиндік дескрипторлар) Пән бойынша оқытудың соңғы нәтижелері Білімі және түсінігі организмнің жүйке жүйесі, жүрек қан тамыр, респираторлы, асқорыту, зәр шығару жүйесі, эндокриндік, тірек –қимыл, қан жасау жүйелері патологиясы дамуының себебі мен жағдайларын; организм жүйелері зақымдалуы кезіндегі негізгі симптомдары және синдромдарының патогенезі жүйелердің дерттік үрдісіне қатысатын компенсаторлық механизмдерді Білімі мен түсінігін қолдана білуі дерттік үрдістерді зерттеуде тәжірибелік әдістің маңызын, оның мүмкіншілігін, шектелуін және болашағын; алған білімін клиникалық пәндерді оқып – үйренуге және болашақ емдеу-алдын алу қызметінде қолдануды; клиникалық-лабораториялық зерттеулердің нәтижелерін дұрыс талдауды; Өзіндік пікірлерін қалыптастыруы мүшелік және тіндік деңгейде дерттік үрдістерді анықтау. Мүшелік және тіндік деңгейде дерттік үрдістерге дифференциальді диагностика жүргізу. Лабораторлық зерттеу нәтижелерін талдау (жалпы қан, несеп талдуы, биохимиялық қан талдауы, қанның газдық құрамын, асқазан сөлін, сыртқы тыныс қызметінің көрсеткіштері, иммундық статус), дерттік үрдістерді диагностикалау үшін көрсеткіш өзгерістеріне талдама жасау Коммуникативтік қабілеттері кәсіби мінез қалыптастыру – жауапкершілік, өзін бағалай білу, рефлексия; командада жұмыс жасай білу Оқу дағдылары және оқуға деген қабілеттері микроскоппен жұмыс; дағдыларды үйрену, ақпараттарды жинау және талдама жасауды қаматамасыз ету ауру үрдісінің нәтижесінде туындаған зертханалық және функционалдық тесттердегі ауытқуларды түсіндіруге және осы ауытқулардан көрінетін функционалдық бұзылулардың механизмдерін түсіндіруге мүмкіндік беретін дағдылар жүктеу/скачать 6.93 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|