Практикум по русскому языку и культуре речи [Текст]: учеб практ пособие / А. В. Щетинина. Екатеринбург: Изд-во гоу впо «Рос гос проф пед ун-т»



Pdf көрінісі
бет22/111
Дата21.11.2022
өлшемі1.74 Mb.
#465395
түріПрактикум
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   111
978-5-8050-0280-0

Задание 30. 
Прочитайте фрагменты из статьи поэта-переводчика 
Л. Гинзбурга о творчестве вагантов – студентов, бродячих певцов и поэтов, 
живших в Средние века – и одно из известных стихотворений вагантов «Проща-
ние со Швабией». Какие принципы жизни вагантов отражены в стихотворении? 
Какие типы стилистически окрашенных слов используются в поэтическом тек-
сте для создания выразительности? Подберите несколько других стихотворений 
вагантов. Какие принципы жизни современных студентов вы могли бы назвать? 
Перекликаются ли они с отношением к жизни средневековых студентов? Подго-
товьте сообщение. 
Речь идет о лирике вагантов, бродячих школяров и безвестных ко-
чующих монахов – пестрой толпе, оглашавшей своими песнями средневе-
ковую Европу. Само слово «ваганты» происходило от латинского 
«vagari» – бродяжничать. В литературе встречается и другой термин – «го-
лиарды», производное от «Goliath» (здесь: дьявол) и от «gula» – глотка: 
бродячие дьяволы с широкой глоткой, горлопаны, выпивохи, обжоры, не-
угомонные проповедники мирских радостей. 
Конечно, – и мы увидим это в нашей книге, – лирика вагантов от-
нюдь не сводилась лишь к воспеванию кабацкого разгула и любовных 
утех, несмотря на всю школярскую браваду, заложенную во многих сти-
хах. Те самые поэты, которые столь бесшабашно призывали отбросить 
«хлам пыльных книжек», вырваться из пыли библиотек и отказаться от 
учения во имя Венеры и Бахуса, были образованнейшими людьми своего 
времени, сохранившими живую связь с античностью и возросшими на но-
вейших достижениях философской мысли. 
В своем творчестве ваганты касались серьезнейших нравственных, 
религиозных и политических проблем, подвергая дерзким нападкам госу-
дарство и церковь, всевластие денег и попрание человеческого достоинст-
ва, догматизм и косность. Протест против существующего миропорядка, 
сопротивление авторитету церкви в равной мере предполагали отказ от 
обескровленной книжности, из которой выпарена, выхолощена живая 
жизнь, и радостное приятие жизни, озаренной светом знания. Культ чувст-
ва неотделим у них от культа мысли, подвергавшей все явления умствен-
ному контролю, строгой проверке опытом. <…> 


28 
Однако поэзия вагантов вышла далеко за пределы средневековой ли-
тературы: ее ритмы, мелодии, настроения, тот «дух бродяжий», о котором 
писал наш Есенин, прижились в мировой поэзии, сделались ее неотъемле-
мой частью. <…> 
Всякая великая литература связана с мечтой о свободе, свободой 
одухотворена, свободой вскормлена. Никогда не существовало поэзии раб-
ства, которая служила бы тюрьмам, кострам и бичам, воспевала бы неволю 
как высшую добродетель, несмотря на все усилия пишущих наемников 
выдать себя за поэтов. Антилитература, не оставив никакого следа в эсте-
тическом развитии человечества, сохранилась в архивах лишь в качестве 
документа, обвиняющего ее исполнителей и заказчиков. Даже в самые 
мрачные времена поэтическое слово помогало человеку осознать себя как 
личность, понять свое назначение и место в жизни. 
Прямым доказательством этому служат стихи и песни вагантов, ко-
торые продолжали страшить реакцию на протяжении долгих столетий… 
(Л. Гинзбург) 
ПРОЩАНИЕ СО ШВАБИЕЙ 
Во французской стороне, на чужой планете 
предстоит учиться мне в университете. 
До чего тоскую я – не сказать словами… 
Плачьте ж, милые друзья, горькими слезами! 
На прощание пожмем мы друг другу руки
и покинет отчий дом мученик науки. 
Вот стою, держу весло – через миг отчалю. 
Сердце бедное свело скорбью и печалью. 
Тихо плещется вода, голубая лента… 
Вспоминайте иногда вашего студента. 
Много зим и много лет прожили мы вместе, 
сохранив святой обет верности и чести. 
Слезы брызнули из глаз… Как слезам не литься? 
Стану я за всех за вас Господу молиться, 
чтобы милостивый Бог силой высшей власти 
вас лелеял и берег от любой напасти, 
как своих детей отец нежит да голубит, 


29 
как пастух своих овец стережет и любит. 
Ну, так будьте же всегда живы и здоровы! 
Верю: день придет, когда свидимся мы снова. 
Всех вас вместе соберу, если на чужбине 
я случайно не помру от своей латыни
если не сведут с ума римляне и греки, 
сочинившие тома для библиотеки, 
если те профессора, что студентов учат, 
горемыку школяра насмерть не замучат, 
если насмерть не упьюсь на хмельной пирушке, 
обязательно вернусь к вам, друзья, подружки! 
Вот и все! Прости-прощай
разлюбезный швабский край! 
Захотел твой житель увидать науки свет!.. 
Здравствуй, университет, мудрости обитель! 
Здравствуй, разума чертог! 
Пусть вступлю на твой порог с видом удрученным, 
но пройдет ученья срок, – стану сам ученым. 
Мыслью сделаюсь крылат в гордых этих стенах, 
чтоб отрыть заветный клад знаний драгоценных! 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   111




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет