Оқытудағы жаңА Әдіс-тәсілдер қоржынынан есбосын нағиша қожақҚызы №10 дарынды балаларға арналған облыстық «Білім-инновация»

қимылмен жауап берулері шарт. Егер «Күн!» деген сөз айтылса, олар 
алақандарын ашып, саусақтарын тарбитып, қолдарын жоғары көтереді. 
«Тас!» сөзінде қолдарын түюлі жұдырықтарымен көтереді. «Қоршау!» 
сөзінде алақандарын ашып, қолдарын көтереді, бірақ саусақтары бір-біріне 
тығыз жанасып тұруы керек. Ойын жылдамдығы біртіндеп жоғарылауы 
қажет. Ешбір қате жібермеген топ жеңімпаз атанады. 
«
Күту уақыты» 
Күту уақыты оқушыларға ойлануға және жауап беруге мүмкіндік береді. 
Сыныптағы барлық балалар бір бағытта және бірдей ойлай бермейді – күту 
оқушыларға өз ойын жинақтауға және берілген сұраққа жауапты 
ойластыруға мүмкіндік береді.
Күту уақытының 2 түрі: 
• 
Мұғалім айтады, содан кейін оқушылар өз жауаптарын бергенге дейін 
үзіліс жасайды.
• 
Оқушы жауап беруді аяқтайды және мұғалім оның жауабына қатысты 
әрекет еткенге дейін кідіріс жасайды. Бұл амал оқушыға ойын 
толықтыруға және жалғастыруға немесе басқа оқушыға жауап беруіне 
мүмкіндік береді.
 
«
Күтіңіз және түйіндеңіз» 
Оқушыларға олардан күткен негізгі сөздерді анықтауға уақыт беріңіз 
және сол кезде сұрақты басқаша қойыңыз – анық жауапты, азат жолды және 
т.б. біріктіру арқылы пікірталасты түйіндей отырып, оқушылардан жалпы 
қорытынды беруді сұраңыз.
«Қағаздағы сұрақтар» 
Әрқайсысы қағаз қиындысына өзі білгісі келген немесе өзі жауап 
бергісі келген сұрақтарды жазып, қалташаға салады. Араластырылған 
сұрақтар еркін түрде қатысушыларға таратылып беріледі. Әркім өзіне түскен 
сұрақтарға жауап береді. 
Бұл - үй тапсырмасын сұрағанда қолдануға тиімді тәсіл. 

жүктеу/скачать 1.99 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: