«Білім айнасы» 2022 ж.
30
1%8B%D0%B5%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D
1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0
%BD%D0%BA%D0%B8
Буква Щ и Ш похожи.
Хвостик есть у Щ, так что же?
Изменился внешний вид –
Мягко Щ в словах трещит.
Читаем слоги, слова, предложения.
Щенок любит щи.
Егор тащит леща.
Щука – хищная рыба.
Товарищи, ищите щепки для костра!
Развиваем речь.
Щекотливый вопрос.
Учим наизусть.
Повторяют
характеристики
звука.
Читают разными
способами.
Учат наизусть.
Работа над новым материалом. с 178-
179
- Прочитайте чистоговорки.
- Составьте схему к выделенным
словам.
- Прочитайте текст.
- Опишите героя.
- Какая пословица подходит?
Анализируют звуки и
буквы.
Читают
текст. Анализируют
слова.
Описываю
героя.
Объясняют
пословицы.
Словесная
похвала
Приложе
ние 4
Физминутка.
https://www.youtube.com/watch?v=4ws5c0c3i2U&ab_channel
=%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%BE%
D0%B5%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0
%B5%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE
Физическая
и
эмоциональная
разгрузка.
Работа в прописи. Урок 87
Письмо элементов букв (в воздухе, на
магнитной
доске,
использование
синель-проволоки)
Письмо буквы.
Звуковой анализ.
Диктант П с 53
-Запишите слова.
-Под гласными поставьте точки.
-Поставьте ударение.
-Разделите на слоги.
Щенок любит щи.
Повторяют правила
письма.
Учатся
писать
элемент
буквы.
Пишет
букву и ее
соединения.
Пальчиковая
гимнастика.
Пять
маленьких
рыбок Играли в реке
Лежало
большое
Бревно на песке,
И рыбка сказала:
«Нырять
здесь
легко!»
Вторая
сказала:
«Ведь
здесь
глубоко».
А третья сказала:
«Мне хочется спать!»
Четвёртая стала
Чуть-чуть замерзать.
(Дрожь в руках.)
КО: пишет
букву
Дескрип
торы:
1
Верно
пишет
элементы.
2 Верно
пишет
букву.
3 Верно
пишет
соединения.
Приложе
ние 5
«Білім айнасы» 2022 ж.
31
А пятая крикнула:
«Здесь крокодил!
Плывите скорей,
Чтобы
не
проглотил!»
Пишут под диктовку
слова,
определяют
гласные и
ударение,
делят на слоги.
Конец
урока
Итог
- Чему научились на уроке?
Рефлексия
- Достигли ли мы цели урока?
Рефлексируют по
материалу урока
Дорожка
успеха
Выучи
наизусть.
Щука
добрая
была,
Дружбу с
рыбами
вела.
Из морской
капусты
щей
Щука
наварила,
Окуньков,
бычков,
лещей
Щами
угостила.
Аманбеков Сакен Нуралиевич
С.Әбдіжаппаров атындағы ЖОМИ
Әр түрлі кедергілерден жүгіру
Қысқа мерзімді жоспар
5-бөлім Шаңғы крос\ коньки дайындығы
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 8.1.3.1 арнайы
спорттық техникаларды орындау кезіндегі дағдылар мен реттілікті түсіндіру және көрсете білу
Сабақтың
мақсаттары
Барлық оқушылар: Тапсырманы орындау
барысында уақыт жылдамдығын
біледі, қауіпсіздік ережесін сақтайды;
Қозғалысты жеке және бірге орындауды біледі;
Бір орында кеудеден екі қолменпас беруді орындай біледі;
Көбі оқушылар: Допты алып жүріп , пас бере алауды біледі;
Қозғалыста екі қолмен допты кеудеден беруді орындауды біледі;
Кейбір оқушылар: Қозғалыста орта, жоғары жылдамдықпен екі қолмен
допты
кеудеден беруді орындайды;
Көшбасшылық дағдылар мен команда құрамында жұмыс істей алады;
Допты алып жүріп , пастарды бірден орындайды және түсіндіре біледі.
Құндылықтарды
дарыту
Қарым –қатынас жасау қабылеті. Оқушыларды бір-біріне деген құрмет
көрсетуіне тәрбиелеу.
Пәнаралық
байланыс
Жаратылыстану, математика
«Білім айнасы» 2022 ж.
32
АКТ қолдану
дағдылары
Презентация, бейне жазба, Watsap желісі.
Тілдік мақсат
Оқушылар орындай алады: Қарапайым арнайы спорттық техникаларды
орындау кезіндегі дағдылар мен кеңістікті
және қимыл қозғалыстарды
(жүгіру, тоқтау, секіру, допты қабылдау, пас беру) орындау кезектілігін
түсінетінін, іс қимыл жасау білігін көрсетеді.
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: кеудеден екі қолмен,
допты
қабылдау, аут, айып добын лақтыру, ауысу.
Талқылауға арналған сұрақтар: Допты не себептен кеудеден екі қолмен
берген тиімді? Баскетбол ойыншыларының саны?
Себеттің еденнен биіктігі? Ойынның ұзақтығы?
Сабақ барысы
Сабақтың
жосп.кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
13 минут
1. Амандасу.
2. Сабақтың
тақырыбы
мен
мақсаттарымен
таныстыру:
3. Сабақ тақырыбы мен табыс критериилері анықталған соң,
бой сергіту жаттығуларын бейне роликтен көрсетемін.
Жаттығу орындау барысында дене қозғалыс сапасы дамиды
(оқушылардың уәжін көтеретін). Мұғалім сұрақ қойып
оқушылардың жауабын алады. Оқушы жауап береді. Ойын
осылай жалғасады.
4. Баскетбол ойынындағы қауіпсіздік ережелерін еске
түсіру
Қалыптастырушы бағалау: мадақтау,
демеу
Спорттық
құралдар
https://www.youtub
e.com/watch?v=fIH
RfDkugyE&t=29s
Презентация
көрсету
Баскетбол добы
(суреті)
Сабақтың
ортасы
27 минут
Жалпы орындалатын жаттығулар:
Оқушылар бір –бірінен екі, үш м қашықтықта тұрып допты
ұстауды қайталайды. Имитациялық жаттығулар.(кеудеден
екі қолмен доп беру, қабылдау) бейне ролик көрсету
Достарыңызбен бөлісу: 
