«МАТЕРИАЛТАНУ» ПӘНІ БОЙЫНША

бұдырлығын бақылау нәтижелері; 
■ 
ақаулықтар пайда болған жағдайда жарамсыздықтың алдын алу 
және онымен күресу амалдарын, сондай-ақ оны жою жолдарын 
кӛрсету. 
Үй жұмысын орындау жоспары: 
1) бұйымдардың біреуінің барлық геометриялық ӛлшемдері мен 
техникалық талаптары кӛрсетілген сызбасын салу; 
2) берілген болат маркасынан жасалған бұйымды ӛңдеуге қажетті 
кесу режимдерін кӛрсету; 
3) дайын бұйымды берілген технология бойынша тексеру кезінде 
алынған нәтижелерді жазу; 
4) нәтижелерді талдау және бұйымның сапасы туралы қорытынды 
жасау; 
5) әрбір нақты жағдайда ақаулықтың алдын алу жолдарын ұсыну. 
1.2 -мысал. Т а қ ы р ы п : «Қорытпалардың жалпы сипаттамасы мен 
ұғымы». 
Слесарь оқушылар тобына арналған графикалық үй жұмысы. 
М а м а н д ы қ — аспапшы-слесарь. 
Т а п с ы р м а : болатқа жататын темір - цементит күйі 
диаграммасының бір үзіндісін сызу. Қорытпа диаграммасының 
үзіндісіне жұмсарудың температуралық аралықтарын сызыңыз. 
Берілген аралық жұмсарудың қай түріне жататынын кӛрсетіңіз. 
Есептемеде кӛрсету керек: 
■ 
жұмсару түрін; 
■ 
берілген жұмсару нәтижесінде алынған болат құрылымын; 
■ 
жұмсаруға тап болған болат маркасын; 
■ 
операцияны жүргізудің технологиялық үдерісін. 
Жұмысты орындау жоспары: 
1) темір – цементит күйі диаграммасының үзіндісін сызыңыз; 
2) оқулықтан жұмсартудың бір түрін таңдаңыз; 
3) операцияны жүргізудің технологиялық үдерісін оқыңыз және 
жазыңыз; 
4) диаграмма үзіндісіне таңдалынған жұмсарту түрінің температура 
-лық аралығын түсіріңіз; 
5) операцияны орындау нәтижесінде пайда болған болат 
құрылымын бейнелеңіз. 
1.3 -мысал.Т а қ ы р ы п : «Бӛлшектерді бұзбай ақаулықтарды анықтау 
әдісі». 
Білдекші-оқушыларға арналған жазбаша үй тапсырмасы. 
М а м а н д ы қ — токарь-әмбебап. 
Т а п с ы р м а : бақылаудың бұзбайтын әдістерін жалпылайтын 
кесте құрастыру. 
Кесте-есептемеде кӛрсету керек: 
■ 
бақылау түрін; 
■ 
әдістің ӛнеркәсіптегі қолданысын (нақты бұйымдарды бақылау 
19

үшін); 
■ 
әдістің мәнін. 
Үй жұмысын орындау жоспары: 
1) үш бағаннан тұратын кесте сызыңыз; 
2) оқулықтан бұзбай бақылаудың барлық түрлерін жазып алып, 
оларды кестеге енгізіңіз; 
3) екінші бағанда қысқаша әдістің мәнін жазыңыз; 
4) үшінші бағанда әдісті машина құрастыруда немесе нақты бір 
ӛндірісте қолдану мысалдарын келтіріңіз. 
1.4 -мысал. Т а қ ы р ы п : «Болаттар». 
Білдекші-оқушыларға арналған кешенді үй тапсырмасы. 
М а м а н д ы қ — кең бейінді білдекші. 
Т а п с ы р ма : «Тісті дӛңгелек» бұйымын дайындау үшін материал 
таңдау және технологиялық үрдіс дайындау, егер берілген бұйым 
цилиндрлік бір сатылы қиғаш тісті бәсеңдеткішке орнатылатыны 
белгілі болса. 
Есептемеде кӛрсету керек: 
■ 
бұйымның барлық геометриялық ӛлшемдері мен техникалық 
талаптары кӛрсетілген сызбасын; 
■ 
әрбір 
ауысу үшін кесу режимдері кӛрсетілген бұйымды 
дайындаудың операциялық технологиясын; 
■ 
жасалған жұмыс бойынша қорытынды. 
Үй тапсырмасын орындау жоспары: 
1)ӛлшемдері мен ауытқулар кӛрсетілген бұйым сызбасын 
бейнелеу; 
2) бұйымды дайындаудың техникалық талаптарын кӛрсету; 
3) бұйымды дайындаудың операциялық технологиясын ойлап 
табу: 
■ 
дайындама таңдау; 
■ 
кесте бойынша таңдалуы керек ӛңдеу әдібін кӛрсету; 
■ 
ӛңдеу барысында білдекшіге қажет болатын тоқтаулар мен 
ауысулардың сызбаларын бейнелеу; 
■ 
берілген ауысуды жүзеге асыру барысында алынған ӛлшемдерді 
сызбада кӛрсету; 
1) әрбір операция үшін кесу режимдерін есептеу; 
2) стандарт талаптарына сай операциялық карта дайындау; 
3) жасалған жұмыс бойынша қорытынды жасау. 

жүктеу/скачать 2.45 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: