2022-2023 ОҚу жылында қазақстан республикасының орта білім беру ұйымдарында
жүктеу/скачать 5.81 Mb. Pdf көрінісі
|
| Оқу нормативтері бойынша ұсынымдамалар
Білім мазмұны бойынша оқу дағдыларына қойылатын талаптар біршама өзгерген (6.2-кесте). 6.2-кесте. Оқу дағдыларына қойылатын талаптар Сынып Тыңдалым Айтылым тыңдалым мәтіндегі Оқылым Жазылым диалог монолог ұзақтығы сөз саны 5 3-5 минут 200-300 сөз 300-400 сөз 150-200 сөз 6-8 сөйлем 8-10 сөйлем 6 3-7 минут 300-500 сөз 300-500 сөз 200-250 сөз 8-10 сөйлем 10-12 сөйлем 7 5-9 минут 300-700 сөз 500-700 сөз 250-300 сөз 10-12 сөйлем 12-14 сөйлем 8 5-11 минут 500-900 сөз 500-800 сөз 300-350 сөз 12-14сөйлем 14-16 сөйлем 9 5-13 минут 500-1000 сөз 500-900 сөз 350-400 сөз 12-14сөйлем 14-16сөйлем 4. Оқу пәнінің мазмұнына енгізілген өзгерістер мен толықтыруларға сәйкес білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың нормативтік талаптарына сай бөлім бойынша жиынтық бағалаудың саны Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау «Орта білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылау, оларға аралық және қорытынды аттестаттау жүргізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығына сәйкес жүзеге асырылады (2022 жылғы 12 мамырдағы №193 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген). Бұйрықтың 2-тарауына тиісті тармақтарына енгізілген толықтыруларға сәйкес: 9. БЖБ өткізу нысаны (бақылау, практикалық немесе шығармашылық жұмыс, жоба, эссе, диктант, мазмұндама, шығарма, тестілеу және басқалар) мен сабағын және БЖБ орындау уақытын педагог өздігінен белгілейді. 106 БЖБ үшін максималды балл 1-4 сыныптарда кемінде 7 және 15 балдан артық емес, 5-11 (12) сыныптарда кемінде 7 және 20 балдан артық емес болуы керек. 11. Аптасына 1 сағат оқу жүктемесі кезінде БЖБ қажет болған жағдайда бөлімдерді біріктіре отырып тоқсанына екі реттен артық жүргізілмейді, қорытынды баға жартыжылдыққа қойылады. 12. БЖБ тоқсанына үш реттен артық өткізілмейді. Бөлімдер/ортақ тақырыптар тоқсанына төрт және одан да көп бөлімдерді/ортақ тақырыптарды оқып-зерделеген жағдайда тақырыптардың ерекшеліктерін және оқыту мақсаттарының санын ескере отырып біріктіріледі. Оны екі кезеңде өткізуге болады. 21-тармаққа сәйкес тілдік пәндерден жиынтық бағалау сөйлеу әрекетінің төрт түрі бойынша жүргізіледі (тыңдалым (тыңдау), айтылым, оқылым, жазылым). Тыңдалым (тыңдау) және айтылым дағдыларын бағалау жиынтық бағалауды өткізу жоспарланған аптаның ішінде сабақтың барысында жүргізіледі. Төмендегі кестеде оқу пәнінен бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалау (БЖБ) саны көрсетілген (6.3 -кесте). 6.3 -кесте. «Қазақ тілі » пәні бойынша жиынтық бағалау саны Сынып Оқу пәнінің атауы Жалпы жүктеме, сағат Үлгілік оқу жоспары Үлгілік оқу жоспары (төмендетілген оқу жүктемесімен) 1- тоқсан 2- тоқсан 3- тоқсан 4- тоқсан 1- тоқсан 2- тоқсан 3- тоқсан 4- тоқсан 5 Қазақ тілі 2 2 2 2 2 2 2 2 6 Қазақ тілі 2 2 2 2 2 2 2 2 7 Қазақ тілі 2 2 2 2 2 2 2 2 8 Қазақ тілі 2 2 2 2 2 2 2 2 9 Қазақ тілі 2 2 2 2 2 2 2 2 10(ҚГБ) Қазақ тілі 2 2 2 2 2 2 2 2 10(ЖМБ) Қазақ тілі 2 2 2 2 2 2 2 2 11 (ҚГБ) Қазақ тілі 2 2 2 2 2 2 2 2 11(ЖМБ) Қазақ тілі 2 2 2 2 2 2 2 2 Қалыптастырушы және жиынтық бағалау тапсырмаларын педагог өзі дайындайды. Білім алушылардың жиынтық жұмыстары мектепте сол оқу жылы аяқталғанға дейін сақталады. «Қазақ тілі» пәні (жаратылыстану-математикалық бағыт) бойынша жиынтық бағалау саны «Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығының (2022 жылғы 12 мамырдағы №193 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген) |