Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары



Pdf көрінісі
бет206/210
Дата09.11.2023
өлшемі5.34 Mb.
#482770
1   ...   202   203   204   205   206   207   208   209   210
БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫНЫҢ ЖАҢАРУЫ МЕН ЖАҢҒЫРТУЫ ЖАҒДАЙЫНДАҒЫ БӘСЕКЕГЕ ҚАБІЛЕТТІ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ КАДРЛАРДЫ ДАЯРЛАУ 31 01 2019

Сурет 1 - Қҧрылымдық-логикалық сҧлбасы 
Диаграмма кӛптеген веб-беттерге тән және оларды жіктеу ҥшін пайдалы 
болатын негізгі тегтер мен оларды қҧрайтын элементтерді кӛрсетеді. 
Диаграмма әрбір веб-парақтың «басында» сақталған қызмет туралы ақпаратты 
кӛрсетеді: 
 - беттің атауы;  <br />- <meta> - қызмет <a href="/vechornici-na-andriya-meta.html">мета ақпараты</a>;  <br />- <META name = «author» ... - кӛрсетілген автордың аты;  <br />- <META name = «copyright» ... - авторлық қҧқықтар, фирмалық атауы;  <br />- <META name = «keywords» ... - терминдердің және кілт сӛздердің тізімі;  <br />- <META name = «description» ... - сайттың қысқаша сипаттамасы.  <br /></div> <style type="text/css"> </style> <hr /><div id="page436-div" > <br />435  <br />Метаақпаратпайдаланушы кӛзінен жасырын яғни ең алдымен роботтар  <br />мен механизмдердің жҧмысына арналған. Бҧл ақпарат негізгі кілт сӛздерді және  <br />веб-беттің қысқаша мазмҧнын кӛрсетуі керек. Метаақпараттандыруға  <br />негізделген веб-беттің жіктелуі веб-қҧжаттардың қауымдастықтарының  <br />арасында нақты шек болмағандықтан қиындайды. <a href="/tole-bi-atindafi-8-gimnaziya-taraz.html">Осы себепті</a>, бҧл жағдайда  <br />нейрондық-айқын емес классификаторларды қолдану мағынасы бар. <a href="/kone-trki-medenieti.html">Олардың  </a><br />ерекшеліктерінің бірі сыныптардың әрқайсысының ішіндегі кез-келген  <br />объектінің ішіндегі бір-бірімен қиылысатын аудандарымен тҧрақты  <br />кластарының болуы[1].  <br /><b> </b> <br /><b>Пайдаланылған ҽдебиет </b> <br />1. Методы и модели анализа данных: OLAP иData Mining / А. А. <a href="/musheg-barsegyan-novij-bocman.html">Барсегян</a>, <br />М.С. Куприянов, В. В. Сте-паненко, И. И. Холод. – СПб.: БХВ-Петербург, 2004. –  <br />336 с.  <br /></div> <style type="text/css"> </style> <hr /><div id="page437-div" > <br />436  <br /><b><span id='Мазмҧны_/_Содержание'>Мазмҧны / Содержание </span></b> <br />1.  <br />Қуанышбаев С.Б.  <br />Конференцияның ашылуы. Қҧттықтау сӛз.  <br />Открытие конференции. Приветственное слово....................  <br />3  <br />2.  <br />Шалгынбаева К.К.  <br />Кашхынбай Б.Б.  <br />Болашақ педагогтерді ғылыми зерттеу іс-әрекетіне даярлау  <br />5  <br />3.  <br />Мусабекова Г.А.  <br />Академическая политика вуза в <a href="/uroki-proshlogo-i-realii-nastoyashego-dlya-formirovaniya-mehan.html">контексте модернизации  </a><br />высшего педагогического образования....................................  <br />11  <br />4.  <br />Калкеева К.Р.  <br />Білім мазмҧнының жаңғыртудың философиялық танылымы 20  <br />5.  <br />Албытова Н.П.  <br />«Заманауи мектепке қажетті мамандар даярлау ӛзектілігі»  <br />27  <br />6.  <br />Сламбекова Т.С.  <br />Педагогика пәнін оқытуда қолданылатын интерактивті әдістер  <br />31  <br />7.  <br />Калиев А.К.  <br />Білім беру мазмунын жаңарту – бҥгінгі кҥннің басты мақсаты  <br />37  <br /></meta></meta></meta></meta></meta>

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   202   203   204   205   206   207   208   209   210




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет