435
Метаақпаратпайдаланушы кӛзінен жасырын яғни ең алдымен роботтар
мен механизмдердің жҧмысына арналған. Бҧл ақпарат негізгі кілт сӛздерді және
веб-беттің қысқаша мазмҧнын кӛрсетуі керек. Метаақпараттандыруға
негізделген веб-беттің жіктелуі веб-қҧжаттардың қауымдастықтарының
арасында нақты шек болмағандықтан қиындайды.
Осы себепті, бҧл жағдайда
нейрондық-айқын емес классификаторларды қолдану мағынасы бар.
Олардың
ерекшеліктерінің бірі сыныптардың әрқайсысының ішіндегі кез-келген
объектінің ішіндегі бір-бірімен қиылысатын аудандарымен тҧрақты
кластарының болуы[1].
Пайдаланылған ҽдебиет
1. Методы и модели анализа данных: OLAP иData Mining / А. А.
Барсегян,
М.С. Куприянов, В. В. Сте-паненко, И. И. Холод. – СПб.: БХВ-Петербург, 2004. –
336 с.
436
Мазмҧны / Содержание
1.
Қуанышбаев С.Б.
Конференцияның ашылуы. Қҧттықтау сӛз.
Открытие конференции. Приветственное слово....................
3
2.
Шалгынбаева К.К.
Кашхынбай Б.Б.
Болашақ педагогтерді ғылыми зерттеу іс-әрекетіне даярлау
5
3.
Мусабекова Г.А.
Академическая политика вуза в
контексте модернизации
высшего педагогического образования....................................
11
4.
Калкеева К.Р.
Білім мазмҧнының жаңғыртудың философиялық танылымы 20
5.
Албытова Н.П.
«Заманауи мектепке қажетті мамандар даярлау ӛзектілігі»
27
6.
Сламбекова Т.С.
Педагогика пәнін оқытуда қолданылатын интерактивті әдістер
31
7.
Калиев А.К.
Білім беру мазмунын жаңарту – бҥгінгі кҥннің басты мақсаты
37
Достарыңызбен бөлісу: