А. Эбшкаев З. Бейсенбайкызы казак tijiih о к; ы т у 0Д1стемес1 Алматы, 2014

кабшеттершщ дамуына непзделетш окыту технологиясы. Оньщ непзш 
салган галым - Л.С.Выготский. Бул технологияныц басты сипаты -
баланьщ дамуы еткен кунге емес, ертецп кунге багытталуы. Ол ушш 
дидактиканыц «жогары децгейдеп киьшдык» устанымы непзге алынады. 
Бул устаным бойынша оку материалын тандау жэне оны кайта куру 
жумыстарын журпзуге тура келд
1
. Осыган орай оку материалы кен 
келемде терецдетшп бершедь Окытудьщ бул багытын арнайы зерттеген 
галым Л.В.Занков дамыта окытуда мынадай устанымдарды непз епп 
алуды усыиады:
- окыту киын денгейде болуы;
- непзп рел теориялык бш м болуы;
- материал жогары каркында eTinyi;
- окушылар материалды саналы 
TyciHyi;
- окушылардьщ танымдык дамуын камтамасыз ететш жумыстардьщ 
жуйел1 журпзипп отыруы.
Дамыта окытумен сипаттас проблемалы окыту технологиясыныц 
максаты - окушылардын ойлау эрекетшщ непзшде олардын танымдык 
кажеттшМн тугызу сол аркылы ойлай бшу мэдениетш, кабшетш 
калыптастыру. Проблемалы окытудыц басты кызмей:
- окушыларга белгш 6ip бш м жуйесш, соныц непзшде ойлау эрекетшщ 
тэсшдерш игерту;
- окушылардыц танымдык эрекетш, шыгармашылык кабшетш дамыту;
- окушылардын бшмд1 шыгармашылыкпен игеру дагдысын тэрбиелеу;
- шыгармашьшьщ эрекетшен тэж!рибе жинактауга калыптастыру т.т.
Проблемалы 
окытуда мугатм 
окушылардын 
тусшшне 
киын 
такырыптардьщ мэнш ашу, 
проблемалы 
жагдаяттар жасау, 
ягни 
окушыларга ойлануды кажет ететш тшдак кубылыстарды 6epin отыру, 
соныц непзшде окушылардын ез беттер1мен талдау, одан корытынды 
жасау эрекеттершщ, игерген бшмдерш баска жагдайда колдана алу 
дагдысыныц калыптасуын кадагалау жумыстарын жуйел
1
журпзш 
отырады. Проблемалы жагдаяттыц тууынын б1рнеше rani болады: 1-Typi: 
окушылар бершген тапсырманы орындаудыц пакты 
жолын бшмеген 
жагдайда; 2-Typi: TipeK бшмдерш жаца тшдйс кубылысты талдауга 
пайдалану кажеттшп туганда; З-Typi: теориялык бшмд1 ic жузшде 
пайдалануда карама-кайшылык болганда. Ягни ережемен тшдйс колданыс 
сай 
келмейтш жагдайда. 4- Typi: практикада дэлелденшген тшдйс 
колданысты теориялык 
непздеу (дэлелдеу) бш м апушыда болмаган 
жагдайда проблемалы жагдаят пайда болады.
Денгейлеп окыту технологиясыныц Heri3i децгейлш тапсырмалармен 
тыгыз байланысты. Децгейлйс тапсырмалардыц кездейтш максаты -
окушыныц ой-еанасын жецшден ауырга карай б1ртшдеп ecipy, дамыту. 
Денгейлнс тапсырмалар аркылы окыту мйс&десш (5-сыньщга) арнайы
дстот^гсн галым— £k-X. Шадиева мьшадаЙ-йШр-бшдтеДк « Жана буЫн

жүктеу/скачать 6.25 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: