Сердечно-сосудистых


Работоспособность человека и



Pdf көрінісі
бет31/40
Дата11.12.2023
өлшемі7.74 Mb.
#486145
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   40
aha 230904 093731

Работоспособность человека и 
системы
2020 г. (обновленная информация). 
Участники, прошедшие обучение 
реанимации новорожденных, 
должны проходить индивидуальные 
или групповые курсы повышения 
квалификации чаще одного раза в 2 года; 
частота прохождения курсов должна 
обеспечивать сохранение знаний
умений и навыков.
2015 г. (устаревшая информация). 
Исследования частоты обучения 
медицинских работников и стажеров 
не выявили отличий в исходах 
лечения пациентов, однако показали 
преимущества в психомоторных навыках
знаниях и уверенности при прохождении 
тематического обучения каждые 6 месяцев 
или чаще. Поэтому рекомендуется 
проводить обучение реанимации 
новорожденных чаще, чем раз в 2 года, 
как это принято в данное время.
Основания. 
Образовательные 
исследования свидетельствуют о том, 
что знания и навыки в области сердечно-
легочной реанимации утрачиваются 
через 3–12 месяцев после обучения. 
Короткие и частые курсы повышения 
квалификации повышают эффективность 
работы в смоделированных 
ситуациях и снижают смертность 
среди новорожденных при наличии 
недостаточных ресурсов. Специалисты 
и реанимационные бригады могут 
повысить эффективность работы за счет 
частых практических занятий.
Образование в области реаниматологии
Эффективное обучение — одно 
из основных условий улучшения 
показателей выживаемости 
при остановке сердца. При 
отсутствии эффективного обучения 
непрофессиональные реаниматоры и 
медицинские работники с трудом смогут 
систематически применять научные 
методы лечения остановки сердца с 
доказанной эффективностью. Основанная 
на доказательствах разработка модели 
обучения чрезвычайно важна для 
повышения эффективности работы 
специалистов и улучшения исходов 
лечения пациентов с остановкой 
сердца. Разработка модели обучения 
основана на активных компонентах — 
ключевых элементах программ обучения 
реанимации, определяющих способ и 
время предоставления информации 
учащимся. 
В указаниях от 2020 года мы даем 
рекомендации относительно разных 
свойств разработки модели обучения 
реанимации и описываем влияние 
потребностей специалистов на обучение 
реанимации. Здесь приведен обзор 
новых и обновленных рекомендаций 
в области обучения, которые, как мы 
полагаем, значительно повлияют на 
исход остановки сердца.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   40




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет