Психологическое консультирование и психотерапия

80
36. Ehrenreich-May J. & Bilek E. L. The development of a transdiagnostic, 
cognitive behavioral group intervention for childhood anxiety disorders and co-
occurring depression symptoms // Cognitive and Behavioral Practice. 2012. Vol. 19. 
P. 41–55. 
37. Friedberg R. D. Metaphors and Stories in Cognitive Behavioral Therapy 
with Children // Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy. 2010. 
Vol. 28, issue 2. P. 100–113. 
38. Garrett E. The Socratic Method (Green Bag Article) // University
of 
Chicago 
Law 
School: 
официальный 
сайт. 
URL: 
http://www.law.uchicago.edu/socrates/soc_article.html 
(дата 
обращения: 
28.05.2017). 
39. Gassmann D. & Grawe K. General change mechanisms: The relation 
between problem activation and resource activation in successful and unsuccessful 
therapeutic interactions // Clinical Psychology and Psychotherapy. 2006. Vol. 13(1). 
P. 1–11. 
40. Grawe K. & Caspar F. Allgemeine Psychotherapie // W. Senf & M. Broda 
(Hrsg.). Praxis der Psychotherapie. Ein integratives Lehrbuch. Stuttgart: Thieme. 
2012. P. 33–46. 
41. Grawe K. Research-informed psychotherapy // Psychotherapy Research. 
1997. Vol. 7(1). P. 1–19. 
42. Grawe K. Psychological therapy. Cambridge: Hogrefe & Huber, 2004.
655 p. 
43. Grawe K. Allgemeine Psychotherapie // Petermann F. & Reinecker
H. (Hrsg.), Handbuch der Klinischen Psychologie und Psychotherapie. Göttingen: 
Hogrefe, 2005. S. 294-310. 
44. Hayes S. C., Hofmann S. G. Process Based CBT: The Science and Core 
Clinical Competencies of Cognitive Behavioral Therapy. Context Press, 2017. 452 
p. 

81
45. Heiniger L. E., Clark G. I., Egan S. J. Perceptions of Socratic and non-
Socratic presentation of information in cognitive behaviour therapy. J. of Behavior 
Therapy and Experimental Psychiatry. 2018. Vol. 58. P. 106–113. 
46. Holland J., Holyoak K., Nisbett R. & Thagard P. Induction: Processes
of inference, learning, and discovery. Cambridge, MA: MIT Press, 1986. 398 p. 
47. James I. A., Morse R., & Howarth A. The science and art of asking 
questions in cognitive therapy // Behavioural and Cognitive Psychotherapy.
2010. Vol. 38. P. 83–93. 
48. Kazantzis N.
, 
Dattilio F. M., Dobson K. S.
The Therapeutic Relationship 
in Cognitive-Behavioral Therapy A Clinician's Guide. …place… 2017. 288 p. 
49. Kazantzis N., Fairburn C. G., Padesky C. A., Reinecke M., & Teesson,
M. Unresolved issues regarding the research and practice of cognitive behavior 
therapy: The case of guided discovery using Socratic Questioning // Behaviour 
Change. 2014. Vol. 31. P. 1–17. 
50. Kendall Ph. C. Child and Adolescent Therapy, Fourth Edition: Cognitive-
Behavioral Procedures. Guilford Press, 2011. 538 p. 
51. Kennerley H. Socratic method. Oxford, United Kingdom: Oxford 
University Press, 2007. P. 863–869. 
52. Leal F., Saran R. A Dialogue On the Socratic Dialogue//Occasional 
Working Papers in Ethics and The Critical Philosophy. Edited by Patricia Shipley 
for The Society for the Furtherance of the Critical Philosophy (London). 2000. Vol. 
2.
P. 50–61. 
53. Legrenzi P. Discovery as a means to understanding // Quarterly Journal
of Experimental Psychology. 1971. Vol. 23. P. 417–422. 
54. Lundin R. W. Alfred Adler's Basic Concepts And Implications. Routledge, 
2015. 166 p. 

82
55. Mahoney M. J. Cognition and behavior modification. Cambridge,
MA: Ballinger, 1974. 351 p.
56. McDaniel M. & Schlager M. Discovery learning and transfer of problem-
solving skills. Cognition and Instruction. 1990. Vol. 7. P. 129–159. 
57. McKay D., Storch E. A. Cognitive Behavior Therapy for 
Children: Treating Complex and Refractory Cases. Springer Publishing Company, 
2009. 608 p. 
58. McLachlan N. L., Eastwood L., Friedberg R. D. Socratic Questions
With Children: Recommendations and Cautionary Tales // Journal of Cognitive 
Psychotherapy: An International Quarterly. 2016. Vol. 30. P. 105–119. 
59. Meichenbaum D. Changing conceptions of cognitive behavior 
modification: Retrospect and prospect // Journal of Consulting and Clinical 
Psychology. 1993. Vol. 61(2), P. 202–204. 
60. Nisbett R. E., Caputo C., Legant P. & Marecek J. Behavior as seen by the 
actor and as seen by the observer // Journal of Personality and Social Psychology. 
1973. Vol. 27(2). P. 154–164. 
61. Overholser J. C. The Socratic method as a technique in psychotherapy 
supervision // Professional Psychology: Research and Practice. 1991. Vol. 22.
P. 68–74.
62. Overholser J. C. Elements of the Socratic method: I. Systematic 
questioning // Psychotherapy: Theory, Research, Practice, Training. 1993. Vol. 30.
P. 67–74.
63. Padesky C. A. Socratic questioning: Changing minds or guiding 
discovery? Huntington Beach, CA: Center for Cognitive Therapy, 1993. 207 p. 
64. Rosenzweig S. Some implicit common factors in diverse methods
of 
psychotherapy: 
[Электронный 
ресурс]. 
URL: 
http://www.bgrosjean.com/files/Rosenzweig1936Commonfactorinpsychotherapy.p
df (дата обращения: 24.08.2019). 

83
65. Rutter J. G., & Friedberg R. D. Guidelines for the effective use of Socratic 
dialogue in cognitive therapy. In VandeCreek & T. L. Jackson (Eds.) // Innovations 
in clinical practice: A source book. 1999. Vol. 17. P 481–490. 
66. Schuster Shlomit C. Philosophical Practice: An Alternative to Counseling 
and Psychotherapy. Westport, Connecticut: Praeger, 1999. 224 р. 
67. Stein H. Adler and Socrates: Similarities and differences. Individual 
Psychology. 1991. Vol. 47. P. 241–246. 
68. Tomm K. Interventive Interviewing: Part 11. Reflexive Questioning
as a Means to Enable Self-Healing // Family Process. 1987. Vol. 26. P. 167–183. 
69. Wong P. T. P. Towards an integrative model of meaning-centered 
counselling and therapy // The International Forum for Logotherapy. 1999.
Vol. 22. P. 47–55. 

жүктеу/скачать 1.22 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: