Психологическое консультирование и психотерапия

77
Список литературы 
 
1. Александров А. А. Интегративная психотерапия. СПб.: Питер, 2009. 
352 с. 
2. Бренифье О. Искусство обучать через дискуссию: Учеб. пособие.
М.: Мозаика-Синтез, 2016. 128 с. 
3. Бурменская Г. В., 
Карабанова О. А., 
Лидерс А. Г. 
Возрастно-
психологическое консультирование. М., 1990. 136 с. 
4. Венгер А. Л. Психологическое консультирование и диагностика.
М.: 2001. 160 с. 
5. Гаврилова Т. В. Личностное консультирование подростков как вид 
психологической помощи // Психологическая наука и образование. 1997. № 1. 
С. 88–92. 
6. Гарднер Р. Психотерапия детских проблем. СПб., 2002. 416 с. 
7. Гетманова А. Д. Логика: углубленный курс. М.: Кнорус, 2008. 164 с. 
8. Детская и подростковая психотерапия / под ред. Д. Лейна. СПб., 
2001. 125 с. 
9. Игумнов С. А. Психотерапия и психокоррекция детей и подростков.
М.: Изд-во Института психотерапии, 2000. 112 с.
10. Канеман Д., Словик П., Тверски А. Принятие решений
в неопределенности. Правила и предубеждения. 2-е изд., испр., перераб. 
Харьков: Гуманит. центр, 2014. 544 с. 
11. Карпович Е. Сократический диалог: основные принципы и модели 
использования. URL: http://katekarpo.com/articles/39-socrat-ru.html (дата 
обращения: 28.09.2018). 
12. Ксенофонт. Воспоминания о Сократе. URL: http://ancientrome.ru/ant
litr/t.htm?a=1348105100 (дата обращения: 20.09.2018). 

78
13. Миллер В., Рольник С. Мотивационное консультирование: как 
помочь людям измениться. М.: Эксмо, 2017. 544 с. 
14. Михальский А. В. 
SFBT: 
Ориентированная 
на 
решение 
краткосрочная терапия. М., 2015. 75 с. 
15. Монина Г .Б. Психологическое консультирование детей и 
подростков / Г. Б. Монина. СПб: Речь, 2011. 396 с. 
16. Ромек Е. А. Психотерапия: рождение науки и профессии. Ростов н/Д: 
Мини Тайп, 2005. 291 с. 
17. Платон Теэтет//Соч.: в 4 т. Т. 2/под общ. ред. А. Ф. Лосева и 
В. Ф. Асмуса; пер. с древнегреч. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та: Изд-во 
Олега Абышко, 2007. С. 229–327. 
18. Тронский И. М. История античной литературы. М.: Высш. шк., 1988. 
464 с. 
19. Полякова М. В. Проект «Круг Сократа» или как научиться вести 
сократовскую беседу // Заметки ученого. 2015. Т. 1, № 1-1(1). С. 92–103. 
20. Симонова Н. С. Метод Сократа в обучении // Подготовка кадров 
для силовых структур: современные направления и образовательные 
технологии: матер. XIX Всерос. науч.-метод. конференции. 2014. С. 142–144. 
21. Федоров А. П. Когнитивно-поведенческая психотерапия. СПб.: 
Питер, 2002. 352 с. 
22. Фохт Б. А. Педагогические идеи Сократа // Дидакт. 1998. № 1(22).
С. 60–64. 
23. Фридман Дж., Комбс Дж. Нарративный подход. Истории и рассказы 
как терапия. М.: Класс, 2001. 368 с. 
24. Холмогорова А. Б. Когнитивная психотерапия и отечественная 
психология мышления // Московский психотерапевтический журнал. 2001. 
№ 4. С. 165–181. 

79
25. Холмогорова А. Б. Когнитивно-бихевиоральная терапия «на гребне 
третьей волны»: революционный поворот или новые акценты? // Современная 
терапия психических расстройств. 2016. № 2. С. 16–21. 
26. Экслайн В. Игровая терапия. М., 2007. 479 с. 
27. Anderson H. & Goolishian H. The client is the expert: A not-knowing 
approach to therapy // McNamee S. and Gergen K. (eds.), Therapy as social 
construction. London: Sage, 1992. P. 25–39. 
28. Arkowitz H. Integrative theories of therapy // Freedheim D. K. (ed.). 
History of psychotherapy. Washington: American Psychological Association, 1992. 
P. 261–303. 
29. 

жүктеу/скачать 1.22 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: