Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі оқулық ретінде бекіткен Алматы, 2011

298
10.
Оқушылардың оқуға оң көзқарасын, 
танымдық қызығушылығы мен білімге 
құштарлығын қалыптастыруға жағдай 
жасай білу
11.
Қолайлы 
психологиялық 
жағдай, 
педагогикалық оптимизм жасай білу
12.
Оқытудың барлық құралдарын пайдалана 
білу
13.
Әр түрлі озық әдістерді пайдалана білу
14.
Оқушылардың оқу материалын игеруіне, 
олардың салыстыру, жинақтау, қорытынды 
жасау қабілеттеріне бақылау жасай білу
15.
Оқушылардың ауызша және жазбаша 
жауаптарын талдай және дұрыс бағалау 
білу
16.
Педагогикалық қызметтің барлық түрін 
жоспарлай білу
17.
Дайын конспектіні тиімді пайдалана білу
18.
Оқушыларды тану әдістерін пайдалана 
білу, жеке тұрғыдан келуді жүзеге асыра 
білу
19. Сабаққа, оның ішінде өзінің сабағына 
психологиялық талдау жасай білу
20.
Өз қызметін, оның нәтижелерін талдай 
білу

299
Зерттеу білігін меңгеруі
Мақсаты: білім беру қызметкерінің зерттеу білігінің кешенін 
анықтау.
Білім беру қызметкері меңгерген және сүйенетін біліктің тұсына 
«+» белгісін қойыңыз.
№
Зерттеу білігі
Меңгеру дәрежесі
жақсы
нашар
меңгер-
меймін
1.
Өзінің педагогикалық 
шеберлігін 
саналы 
түрде жетілдіру
2.
Өз қызметінің басты 
идеяларын 
және 
нәтижелерін 
талдау, 
сыни бағалау, бөліп 
көрсету
3.
Өз жұмысына 
психологиялық-
педагогикалық 
ғылымның 
ұсыныстарын енгізу 
4. Зерттеу 
тақырыбын 
таңдау және негіздеу
5.
Зерттеу 
тақырыбын 
ұғынуға 
қажет 
әдебиетті таңдау, өз 
тәжірибесін әдебиеттегі 
сол проблемаға сәйкес 
тәжірибемен салыстыру
6. Зерттеу құралдары мен 
әдістерін болжау

300
7.
Зерттеу нысанын, пәнін, 
гипотезасын, мақсатын, 
міндеттерін, кезеңдерін 
анықтау және негіздеу
8.
Зерттеудің өзіне сай 
әдістемелерін табу және 
пайдалану
9.
Алынған нәтижелерді 
жинақтау, сипаттау 
және әдеби көркемдеу
10.
Зерттеудің соңында 
қорытындылар 
мен ұсыныстарды 
тұжырымдау және 
соның негізінде шешім 
қабылдау
11.
Зерттеу 
жұмысының 
қорытындысы бойынша 
рефлекстеу

жүктеу/скачать 1.89 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: