Issn 2226-3551 Қазақстан Республикасының Валеология Академиясы
жүктеу/скачать 3.45 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Заключение и выводы.
- СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
| ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ВАЛЕОЛОГИЯ
177 клинических навыков; увеличить количество ака- демических и практических часов по клиническим дисциплинам в существующем образовательном стандарте. Заключение и выводы. Для эффективной ор- ганизации образовательного процесса существу- ет потребность в проведении ряда изменений в процессе клинического обучения - начиная от необходимости нормативного закрепления до по- вышения потенциала всех заинтересованных лиц. В качестве основополагающих инициатив выде- лена необходимость открытия собственной уни- верситетской клиники, что позволит расширить границы деятельности преподавателей и студен- тов с ранних этапов подготовки. Необходимо обе- спечить ресурсами не только университеты, но и сами клинические базы, так как только открытие университетской клиники не будет способствовать решению данной проблемы. Увеличение площадей респондентами через расширение перечня клини- ческих баз университетов позволит увеличить чис- ленность больных по различным специальностям и их ресурсной мощности, так как ограниченность практики в одной организации не позволяет раз- витию широкого кругозора молодого специалиста системы здравоохранения. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: 1. Накипов Ж.Б., Шайдаров М.З., Сейсембеков Т.З., Жунусов М.С. Современное положение уни- верситетских клиник в Республике Казахстан/ Ж.: «Астана медициналык журналы» - №4. – 2015. – с.9-14; 2. Аканов А. Модернизация медицинского образования в Казахском национальном меди- цинском университете имени С.Д. Асфендияро- ва. Ж.: «Современное образование» - №3 (87). – 2012; 3. Сейсембеков Т.З. О подготовке врача те- рапевта в современных условиях образования и здравоохранения/ Ж.: «Астана медициналык жур- налы»- №4. – 2014. – с.263-267. жүктеу/скачать 3.45 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|