А.Ғ. Темирбекова*, Н. И. Жапаркулова
жүктеу/скачать 368.58 Kb. Pdf көрінісі
|
| Әдебиеттер
1 Бутер Н.К. Индивидуальный образовательный маршрут в изучении предмета как средство формирования и развития универсальных учебных действий // Пермский педагогический журнал. 2018. № 9. C.5. 2 Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. М.: Просвещение, 1983. – 96 с. 3 Харламов Ф.И. Как активизировать учение школьников (Дидактические очерки). Минск: Нар. Асвета, 1975. – С.208. 4 Доронина Н.Н., Чернова О.А. Познавательная активность детей младшего школьного возраста // Молодой ученый. 2018. №4. С. 176-178. 5 Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения. Москва: Педагогика, 1982. 656 с 6 Anderson L.W., Krathwohl D.R. A taxonomy for learning, teaching, and assessing. New York: Longman, 2001. p.32 7 Unger, G. Harlow. Encyclopedia of American education. New York: Facts on File, 2001. Р.141. 8 Marzano R. J. Designing a new taxonomy of educational objectives. Thousand Oaks, CA: Corwin Press, 2000. Р.96. 9 Wilkinson G.S. and Robertson G.J. Wide Range Achievement Test – Fourth Edition, Psychological Assessment Re¬sources, Lutz, Fla, USA, 2006. Р. 88 10 Волостникова А.Г. Познавательные интересы и их роль в формировании личности. М.: Академия, 2009. С. 134. 11 Vovsi-Tille L.A. Professional education, 2002. Р. 29-30. 12 Буланова –Топоркова М.В., Духавнева А.В., Кукушкин В.С., Сучков Г.В. Педагогические технологии: Учеб¬ное по- собие для студентов педагогических специальностей.- Ростов-на-Дону, 2004. С.24. 13 Schaie K.W. Developmental Influences on Adult Intelligence: The Seattle Longitudinal Study, Oxford University Press, New York, NY, USA, 2005. Р.46 14 Riccio C.A., Cash D.L., Cohen M.J. (2007). Learning and memory performance of children with specific learning impair- ment // Applied Neuropsychology, 2007. Vol. 14, no. 4. P. 255-261. 15 Шамова Т. И. Активизация учения школьников. Москва: Педагогика, 1982. 16 Bottrill P. Children Thinking and Learning through Design Activity at Age Six // Early Child Development and Care, 1996. Vol. 121, pp. 147-163. 17 Jopp D., Hertzog C. Activities, self-referent memory beliefs, and cognitive performance: evidence for direct and mediated relations // Psychology and Aging, 2007. Vol. 22, no. 4. Р. 811–825. 18 Mayera D., Sodiana B., Koerberb S., Schwippertc, K. Scientific reasoning in elementary school children: Assess¬ment and relations with cognitive abilities. 2014. Р. 43 – 55. жүктеу/скачать 368.58 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|