Математиканы оқытудың теориясы


қ алы п тасты ру. Ғ ы л ы м и -әд істем ел ік басы лы м . — А лм аты : Б іл ім



Pdf көрінісі
бет69/82
Дата19.07.2024
өлшемі5.94 Mb.
#503000
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   82
Әбілкасымова А МОӘ мен Т

қ алы п тасты ру. Ғ ы л ы м и -әд істем ел ік басы лы м . — А лм аты : Б іл ім , 
1 9 9 4 . — 2 2 4 6.
3 2 . Сойер У. П р ел ю д и я к м а т е м а т и к е.— М .: П р осв ещ ен и е, 1 9 8 7 .
3 3 . А б ы л к а с ы м о в а А . Е .  С о в е р ш е н с т в о в а н и е с о д е р ж а н и я  
ш к ол ь н ого к у р с а м а т ем а т и к и к ак п р обл ем а м ет о д и к и о б у ч ен и я  
м атем атике. / / В е б : П роф ессионально-технологическое образование. 
П роблем ы и п ер сп ек ти в ы . М атериалы м е ж д . н аучн о-п рак т. к онф . 
—Б и й ск , 2 0 1 3 . — 7с.
3 4 . У е м о в А . И.  А н а л о ги я в п р ак ти к е н аучного и ссл ед о в а н и я .— 
М.: Н аук а, 1 9 7 0 . — 2 6 4 с.
3 5 . Я н е н к о Н . Н.  О соотн ош ен и и и н дук ти в н ого и дедук ти в н ого 
м е т о д а в м а т е м а т и к е . — В к н .: М е т о д о л о г и ч е с к и е п р о б л е м ы  
соврем ен н ой н а у к и . — М .: П ол и т и зд а т , 1 9 7 9 .
212


3 6 . Л а б о р а т о р н ы е и п р а к т и ч е с к и е р а б о т ы п о м е т о д и к е  
п р еподав ан и я м атем ати к и : У чеб. пособие дл я студен тов ф и з.-м а т . 
с п ец . п е д . и н -т о в /П о д р е д . Е .И .Л я щ е н к о . —М .: П р о с в е щ е н и е , 
1 9 8 8 .— 2 2 3 с.
3 7 . З и н ч е н к о В. П . , М е щ е р я к о в а Б. Г. — М.: П ед а го ги к а -П р есс,
1 9 9 7 .
3 8 . Г е т м а н о в а А. Д.  Л оги к а. — М.: И зд . Ц ен тр “В л а д о с” , 1 9 9 8 .
3 9 . М е т е л ъ с к и й М. В. Д и дак ти к а м атем атики. Л ек ц и и по общ им  
воп росам . — М: И зд-во: БГУ, 1 9 8 5 .— 2 5 6 с.
4 0 . А б ы л к а с ы м о в а А. Е. М етодик а п реп одав ан и я м атем ати к и . 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   82




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет