Павлодар облысы білім басқармасының «Білім беруді дамытудың инновациялық орталығы» ҚММ
жүктеу/скачать 6.15 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Грамотность чтения Текст 1 Инструкция
| Жаратылыстану-ғылыми сауаттылық
1.Фотосинтез жүру үшін не қажет? A) су B) көмірқышқыл газ C) күн сәулесі D) тапырақ 2.Жарық сүйгіш өсімдіктерді көрсет А) қызғалдақ, қазжуа, астық дақылдары B) қайың, терек, емен C) саумалдық, қырықұлақ D) үйінкі, қарағай 3.Табиғи бірлестік қатарын тап A) орман,тоғай,суқойма,бақша B) орман,тоғай, суқойма,шөл,дала C) егіс,бақша,бақ,саябақ D) егіс,бақша,бақ,бақша 4. Қоңыз, көбелек, бал арасы қандай топқа жатады? A) бунақденелілер B) сүтқоректілер C) жыртқыштар D) аңдар 5.Суқойма жануарлары A) дельфин,құндыз,балық B) дельфин,құндыз,ілбіс C) дельфин,құндыз,қыран D) дельфин,балық,ілбіс 6. Ас қорыту мүшелерін ретімен орналастырыңыз: A) ауыз қуысы, асқазан, аш ішек, тоқ ішек, жұтқыншақ, өңеш B) ауыз қуысы, жұтқыншақ, өңеш, асқазан, аш ішек, тоқ ішек C) жұтқыншақ, өңеш, ауыз қуысы, асқазан, аш ішек, тоқ ішек D) жұтқыншақ, өңеш, ауыз қуысы, асқазан, тоқ ішек,аш ішек 7. Ересек адамның тамыры минутына неше рет соғады? A) 1 минутта 40-50 рет соғады B) 1 минутта 120-130 рет соғады C) 1 минутта 60-80 рет соғады D) 1 минутта 70-90 рет соғады 8. Қай кезде су мұзға айналады? A) температура +5°С және одан жоғары болса B) температура 0°С және одан төмен болса C) температура 0-ден +5°С болса D) температура 0°С және одан жоғары болса 69 Грамотность чтения Текст 1 Инструкция: Внимательно прочитайте текст и правильно выполните задания к тексту. Пустые страхи Шёл Мишка по лесу ночью. Кто-то схватил его сзади. Обмер Мишка. Стоит, не шелохнётся. Сова закричала. -Это сова меня держит! – Было дело, сунул лапу в дупло – дом совы сломал. Думает Мишка, как прощенья просить,- волк завыл. -Волк меня держит! Перед волком тоже виноват. На берёзах катался. Упал на волчье логово, чуть волчат не задавил. «Что волку-то сказать? – думает Мишка и чует – по спине что-то бегает, по лапам, по животу. -Пауки! – ахнул медвежонок. Сколько он паутины-то порвал, бродя по лесу,- ужас! Хотел на помощь звать, да в это самое время мышка из норы выскочила, пятку медвежонку пощекотала. Мишка-то как подскочит, как рванётся – и свободен. За сучок шёрсткой зацепился. (В.Бахревский) 109 слов 1.В какое время суток происходят события, описанные в тексте? А) утром В) вечером С) днём D) ночью 2. Восстанови последовательность страхов Мишки А) пауки, волки, сова В) сова, волки, пауки С) волки, пауки, сова D) сова, пауки, волки 3. Кто схватил Мишку? А) пауки В) сова С) волки D) сучок 4. Отметь предложение, выражающее главную мысль текста. А) Коли хочешь себе добра, то никому не делай зла. В) Лесом шёл, а дров не видел. С) Глаза страшат, а руки делают. D) У страха глаза велики |