Педагогічна бібліографія



жүктеу/скачать 3.2 Mb.
бет30/45
Дата07.07.2016
өлшемі3.2 Mb.
#182494
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   45

М'якушко О.Тести досягнень у природознавстві для молодших школярів із порушеннями мовленнєвого розвитку / М'якушко О. // Дефектологія. - 2000.-N2. - С.21-27.

  • Навчання глухої дитини в сім'ї за допомогою волонтера : посібник / [А.П. Кагал, Т.О. Кагал, Є.Т. Кагал та ін.]; Благод. орг. "Благод. фонд реабілітації глухих дітей". - К. : ,AHUL, 2000. - 186 с.

  • Навчання глухої дитини в сім'ї: Перший рік навчання : посібник [для індивідуал. та груп. роботи з дітьми від. 2-х до 4-х років / А.П. Кагал, Т.О. Кагал, Є.Т. Кагал та ін.]; Благод. орг. "Благод. фонд реабілітації глухих дітей". - К. : БО "\БФРГД", 2000. - 231 с.

  • Навчання глухої дитини в сім'ї: Третій рік навчання : Посібник [для індивідуал. та груп. роботи з дітьми від. 5-ти до 7-ми років. Ч. 1. / А.П. Кагал, Т.О. Кагал, Є.Т. Кагал та ін.]; Благод. орг. "Благод. фонд реабілітації глухих дітей" . - 2-ге вид. - К. : БО "БФРГД", 2000. - 275 с.

  • Назарина В.Переказ у молодших класах шкіл для глухих дітей / Назарина В. /// Дефектологія. - 2000.-N1. - С.38-42.

  • Обучение глухого ребенка в семье: Второй год обучения : Пособие для инд. и груп. работы с детьми 3-5-ти лет / А.П. Кагал, Т.А. Кагал, Е.Т. Кагал и др.; Благотворит. орг. "Бла. - К. : БФРГД, 2000. - 192 с.

  • Обучение глухого ребенка в семье: Третий год обучения : Пособие [для индивидуал. и груп. работы с детьми от 5-ти до 7-ми лет / А.П. Кагал, Т.А. Кагал, Е.Т. Кагал и др.]; Благотворит. орг. "Благотворит. фонд реабилитации глухих детей". - К. : БО "БФРГД", 2000. - 275 с.

  • Омел'янович І.Розвивальне навчання в допоміжній школі (період навчання грамоти) / Омел'янович І.; НПУ ім.М.П.Драгоманова // Дефектологія. - 2000.-N4. - С.38-41.

  • Основи машинознавства.Основи взаємозамінності та техніки вимірювань : Програми вищих педагогічних закладів освіти для студ. спец.7.010106. Дефектологія. Корекційна педагогіка і професійне навчання / М-во освіти і науки України. НПУ ім.М.П.Драгоманова; Укл.:М.С.Корець,В.Я.Опилат, А.М.Тарара. - Київ, 2000. – 13 с.

  • Павлий Т.Н.Некоторые подходы к изучению и коррекции эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития / Павлий Т.Н. // Дефектология. - 2000.-N4. - С.36-42.

  • Піскунова І.Профілактика наркоманії серед учнів спеціальної школи /Піскунова І. // Дефектологія. - 2000.-N2. - С.39-42.

  • Пічугіна Т.Типологія специфічних помилок письма при порушенні зору і мовлення в учнів початкових класів / Пічугіна Т. // Дефектологія. - 2000.-N2. - С.17-21.

  • Попов А.Т.Оптимизация процесса обучения незрячих музыкантов / Попов А.Т., Кулаков В.Н. // Дефектология. - 2000.-N4. - С.59-62

  • Про стан і перспективи розвитку державної підтримки дітей з психофізичними вадами // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.46-47.

  • Просандєєва Л.Філософія виховання в контексті подолання підліткової депривації / Просандєєва Л. // Рідна школа. - 2000.-N10. - С.10-11.

  • Пущин Е.Динамінка сприймання у процесі навчання читання дітей з розладами слуху / Пущин Е. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.17,С.54-55.

  • Саврук О.З досвіду професійної реабілітації дітей-інвалідів : (ВПУ N57 м.Львова) / Саврук О. // Професійно-технічна освіта. - 2000.-N2. - С.37-39.

  • Савчук Е.Я.Обучение детей с ОНР согласованию слов-признаков с существительными / Савчук Е.Я. // Дефектология. - 2000.-N4. - С.78-84.

  • Сак Т.Застосування зразка у процесі формування математичних понять у дітей із затримкою психічного розвитку / Сак Т. // Дефектологія. - 2000.-N2. - С.33-36.

  • Самыличев А.С.Оздоровительное направление в учебно-воспитательном процессе специальной коррекционной школы-интерната / Самыличев А.С., Метиева Л.А. // Дефектология. - 2000.-N4. - С.71-73.

  • Сватьєв А.Корекція рухової сфери у глухих дітей / Сватьєв А. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.36.

  • Семеновська С.Весела подорож : Комплексне заняття з грамоти для дітей із загальним недорозвитком мовлення / Семеновська С. // Дошкільне виховання. - 2000.-N10. - С.26.

  • Сергійко Н.Стільки, скільки... : посібник з грамоти та математики для дітей з ЗПР,ЗНМ,НЗНМ та ФФНМ / Сергійко Н. // Дошкільне виховання. - 2000.-N10. - С.15.

  • Серьогін Ю.Рання діагностика патологічних відхилень у розвитку психічних функцій і артикуляційного апарату в новонароджених / Серьогін Ю. // Дефектологія. - 2000.-N4. - С.9-13.

  • Симончук Ю.П.Рельєфно-крапкове письмо: Програма вивчення рельєфно-крапкового шрифту в реабілітаційному центрі та в гуртках ТПО УТОС / Ю. П. Симончук . - Київ, 2000. - 32 с.

  • Синьова Є.П. Проблеми соціальної реабілітації інвалідів по зору / Є.П. Синьова // Психолого-педагогічні проблеми підготовки вчительських кадрів в умовах трансформації суспільства. - К., 2000. - Вип. 3. - С. 102-104

  • Скрипник Т.Наукове підгрунтя дослідження складників мовленнєвої діяльності в контексті корекційно-превентивного навчання / Скрипник Т. // Дефектологія. - 2000.-N4. - С.20-24.

  • Соботович Є.Особливості засвоєння дітьми із НЗНМ (нерізко вираженим загальим недорозвитком моввлення) узагальненого лексичного значення слова та його понятійної співвіднесеності / Соботович Є., Трофименко Л. // Дефектологія. - 2000.-N1. - С.16-19.

  • Стариченко Т.Н.Программа по курсу "Экономический практикум" для выпускного класса вспомогательной школы / Стариченко Т.Н. // Дефектология. - 2000.-N5. - С.16-37.

  • Стрюк К.Виховання позитивних взаємин у дітей-сиріт з розладами нервової системи / Стрюк К. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.13-16.

  • Супрун М.О.Вивчення готовності розумово відсталих школярів до участі в учнівському самоврядуванні в процесі проведення навчальної безвідривної практики майбутніми психологами МВС України / М.О. Супрун // Проблеми освіти / Голов. ред. В.О. Зайчук. - Київ, 2000. - Вип. 22. - С. 163-172

  • Супрун М.О.Олігофренопедагогіка та педологія / М. О Супрун // Нові технології навчання / Редкол.: Б.І. Холод (гол. ред.) та ін. - Київ : НМЦВО, 2000. - Вип.28. - С. 142-145

  • Супрун М.О.Олігофренопедагогіка та педологія / М. О. Супрун // Нові технології навчання: наук.-метод. зб. - К. : НМЦВО, 2000. - Вип. 28. - С. 142-145

  • Сурнина О.Е.Особенности восприятия времени у детей с задержкой психического развития / Сурнина О.Е., Лупандин В.И. // Дефектология. - 2000.-N4. - С.32-36.

  • Тарасун В.Концепція державного стандарту освіти учнів з порушенням мовленнєвого розвітку / Тарасун В. // Дефектологія. - 2000.-N2. - С.2-10.

  • Тарасун В.Нетрадиційний метод формування у дітей писемного мовлення: читання "з першого погляду" / Тарасун В. // Дефектологія. - 2000.-N4. - С.30-35.

  • Терентьева В.И.Социально-психологические особенности детей с нарушениями речи 6-7 лет / Терентьева В.И. // Дефектология. - 2000.-N4. - С.74-77.

  • Товстоган В.Готовність розумово відсталих учнів до опанування робочих професій / Товстоган В. / Товстоган В. // Дефектологія. - 2000.-N2. - С.31-33.

  • Трикоз С.Сенсорний розвиток як компонент корекційно-розвивальної мети стандартів освіти розумово відсталих дітей / Трикоз С. // Дефектологія. - 2000.-N4. - С.24-26.

  • Трубавіна І.М.Сім'я як фактор соціалізації дітей з особливими потребами. / І.М. Трубавіна // Педагогіка вищої та середньої школи : збірник наукових праць. - Кривий Ріг, 2000. - Вип. 2. - С. 142-157

  • Уфимцева Л.П.Зависимость функциональной готовности детей-олигофренов к школе от состояния соматического здоровья / Уфимцева Л.П. // Дефектология. - 2000.-N5. - С.44-47.

  • Хохліна О.Корекційно-розвивальна робота в системі загальної освіти / Хохліна О. // Дефектологія. - 2000.-N2. - С.11-16.

  • Хохліна О.Проект концепції державного стандарту освіти розумово відсталих дітей / Хохліна О., Козленко М.Мерсіянова Г.Турчинська В. // Дефектологія. - 2000.-N1. - С.2-4.

  • Хохліна О.Психолого-педагогічні умови забезпечення корекційної спрямованості трудового навчання учнів з вадами розумового розвитку/ Хохліна О. //Дефектологія. - 2000.-N3. - С.26-32.

  • Хохліна О.П.Методичне забезпечення корекції розумової сфери в процесі трудового навчання дітей з інтелектуальними вадами розвитку / О. П. Хохліна //Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод.зб. - Слов'янськ : ІЗМН-СДПІ, 2000. - Вип.VIII. - С. 200-204

  • Хохліна О.П.Формування усвідомленості розумової діяльності у дітей з вадами інтелектуального розвитку в процесі трудового навчання / О.П. Хохліна // Психологія. Зб. наук. праць. - Київ : НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2000. - Вип.3(10). - С. 223-228

  • Хохліна О.П.Психолого-педагогічні основи корекційної спрямованості трудового навчання учнів з вадами розумового розвитку / Ін-т дефектології АПН України. - К. : Пед. думка, 2000. - 286 с.

  • Швець К.Особливості поведінки олігофренів-правопорушників / Швець К. //Дефектологія. - 2000.-N2. - С.49-51.

    Див. 2828, 3792, 4981, 5037.
    Освіта і виховання „важких” дітей

    1. Антоненко В.В.Підлітки та суспільні проблеми сьогодення / В.В. Антоненко //Розвиток ідей Г.С.Костюка в сучасних психологічних дослідженнях / За ред. Г.С. Костюк. - Київ, 2000. - Ч.1. - С. 42-49

    2. Безруких М.Школьные трудности "проблемных" детей / Безруких М.// Здоровье детей. - 2000.- N13-14. - С.16-17.

    3. Брагинский В.Лишенные любви : (Дети-сироты) / Брагинский В. // Здоровье детей. - 2000.-N31-32. - С.19.

    4. Вернік О.Л.Деякі особливості уявлення про середовище в підлітків -мешканців Києва / О.Л. Вернік // Розвиток ідей Г.С.Костюка в сучасних психологічних дослідженнях / За ред. Г.С. Костюк. - Київ, 2000. - Ч.1. - С. 87-95

    5. Виногородський А.М.Про деякі аспекти використання музикотерапії як засобу виховання "важких" підлітків / А.М. Виногородський // Гуманітарний вісник Переяслав-Хмельницького державного педагогічного інституту імені Г.С. Сковороди : Науково-теоретичний збірник / Переяслав-Хмельницький держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди. - Переяслав-Хмельницький, 2000. - Вип. 1 : Педагогіка. Психологія. Філологія. Філософія. - С. 127-134

    6. До окремих питань соціального захисту дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування // Інформаційний збірник МО України. - 2000.-N18. - С.25-28.

    7. Карпенко О.Взаємодія підсистем у роботі з педагогічно занедбаними дітьми / Карпенко О. // Директор школи. - 2000.-N34. - С.6.

    8. Кобильченко В.В.Соціальна взаємодія як інтегративний фактор становлення особистості підлітка / В. В. Кобильченко // Нові технології навчання: Наук.-метод. зб. - К. : НМЦВО, 2000. - Вип. 28. - С. 130-141

    9. Колосова С.Истоки детской агрессии : (Школьная дезадаптация) / Колосова С. // Школьный психолог. - 2000.-N12. - С.7.

    10. Кулик В.Організація класів ЗПР на Херсонщині : З досвіду роботи обл. психолого-медико-педагогічної консультації / Кулик В. // Дефектологія. - 2000.-N1. - С.54-55.

    11. Кухаренко С.П.Образи мускулінності-фемінності підлітків, які виховуються в сім'ї та інтернаті / С.П. Кухаренко // Психологія: зб. наук. пр. - Київ, 2000. - Вип. 2 (9),Ч. 1. - С. 225-230

    12. Лисенко І.П.Програма "12 кроків". Модель подолання залежності від алкоголю та наркотичних речовин / Лисенко І.П. // Практична психологія та соціальна робота. - 2000.-N3. - С.13-19.

    13. Максимова Н.Ю.Психологічна профілактика схильності до алкоголю та наркотиків і психокорекційна робота з підлітками групи ризику / Максимова Н.Ю. / Максимова Н.Ю. // Практична психологія та соціальна робота. - 2000.-N2. - С.2-4.

    14. Мамічева О.Організація та методика дослідження самообслуговуючої діяльності учнів допоміжної школи / Мамічева О. // Дефектологія. - 2000.-N1. - С.46-49.

    15. Омельченко О."Ми маємо викорінити дитячу бездоглядність" / Омельченко О. // Освіта. - 2000.-N54(22-29 листопада). - С.6.

    16. Положення про приватний дитячий соціально-реабілітаційний центр //Директор школи. - 2000.-N35. - С.3-4.

    17. Рапіна Л.Хто допоможе дітям вулиці? / Рапіна Л. // Освіта України. - 2000.-N49(6 грудня). - С.3.

    18. Рангелова Е.М.Детермінанти девіантної поведінки учнів / Е.М. Рангелова //Педагогіка вищої та середньої школи : збірник наукових праць. - Кривий Ріг, 2000. - Вип. 2. - С. 86-102.

    19. Степанов С.Кому неуютно в школе? : (Школьная дезадаптация) / Степанов С. // Школьный психолог. - 2000.-N12. - С.2.

    20. Федорова Н.Дитячий соціально-реабілітаційний центр - шлях до усунення дитячої безпритульності / Федорова Н. // Директор школи. - 2000.-N35. - С.2.

    21. Чечилова С.Маленькие беглецы: (Советы родителям) / Чечилова С. //Здоровье детей. - 2000.-N31-32. - С.16-17.

    22. Шестопалова О.Адиктивна поведінка підлітків: сутність та можливості психокорекції / Шестопалова О., Михайличенко О. // Рідна школа. - 2000.-N9. - С.27-30.

    Див. 455, 493, 538, 548, 2908, 3148, 3617.
    ВИЩА ОСВІТА

    ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ


    1. Андрущенко В.Проблеми і перспективи розвитку вищої освіти в Україні на зламі століть / Андрущенко В. // Директор школи. - 2000.-N42,43. - С.1-2,С.8-9.

    2. Андрущенко В.Університетська освіта України: європейський вибір / Андрущенко В., Андрущенко Т. // Новий колегіум. - 2000.-N5. - С.3-6.

    3. Астахов В.В.Сдвоенная специальность: миф или реальность? / В.В. Астахов //Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" /Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків : Око, 2000. - Т. 6. - С. 169-176

    4. Астахова Е.Социально-экономические функции высшего образования: тенденции и проблемы / Астахова Е. // Новий колегіум. - 2000.-N5. - С.7-12.

    5. Астахова Е.Трансформация социальных функций высшего образования в современных условиях: к постановке проблемы / Астахова Е. / Астахова Е. // Новий колегіум. - 2000.-N2. - С.9-12.

    6. Астахова Е.В.Социальные функции высшего образования: эволюционные процессы на рубеже веков / Е.В. Астахова // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" / Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків : Око, 2000. - Т. 6. - С. 7-26

    7. Афанасьєв М.Зміна стратегії : (Управління якістю вищої освіти) / Афанасьєв М. // Новий колегіум. - 2000.-N4. - С.37-38.

    8. Бабкина О.Зачем реформировать высшую школу / Бабкина О. //Зеркало недели. - 2000.-N11(18 марта). - С.12.

    9. Бандурка О.Державне управління вищою освітою в Україні. Проблеми. Шляхи вдосконалення / Бандурка О., Рябченко О. // Новий колегіум. - 2000.- N1. - С.18-20.

    10. Бєланова Р.А.Духовні витоки першого вищого навчального закладу України - Києво-Могилянської академії / Р.А. Бєланова // Теоретичні питання освіти та виховання: Зб. наук. праць. - К. : КДЛУ, 2000. - Вип. 9. - С. 124-127

    11. Бєланова Р.А.Смисл і ціль сучасної вищої освіти / Р.А. Бєланова // Теоретичні питання освіти та виховання. - К., 2000. - Вип.10. - С. 36-39

    12. Бєлова Л.Інтелектуальний потенціал регіону: досвід реалізації : (Вища освіта в Харківській області) / Бєлова Л. // Новий колегіум. - 2000.-N5. - С.19-22.

    13. Биковський В.Науково-практичні аспекти трудових відносин у вищих навчальних закладах України в сучасних умовах: зауваження і пропозиції до проекту Закону України "Про вищу освіту" / Биковський В., Мінюков П.Мінюкова Т.Мінюкова А. // Право України. - 2000.-N9. - С.65-71.

    14. Бирченко Е.В.Молодежь с высшим образованием на рынке труда: общегосударственный и региональный аспекты анализа / Е.В. Бирченко // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" / Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків : Око, 2000. - Т. 6. - С. 83-89

    15. Білик А.Ю.Державна мова в системі вищої освіти / А. Ю. Білик // Всеукраїнська науково-методична конференція : "Сучасний стан вищої освіти в Україні: проблеми та перспективи" : тези доповідей, Київ 24-25 травня 2000. - К. : "Київський університет". - С. 67-70

    16. Бірюкова М.В.Регіональний ринок освітніх послуг / М.В. Бірюкова // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" / Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків : Око, 2000. - Т. 6. - С. 77-83

    17. Богучарова О.І.Параметри інноваційного підходу в вищій школі та шляхи їх реалізації в системі школа-вуз / О. І. Богучарова // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Тараса Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №2. - С. 7-13

    18. Важинський І.Роль університетів у становленні педагогічної освіти в Україні / Важинський І. // Рідна школа. - 2000.-N11. - С.77-79.

    19. Василенко Н.А.Маркетинг как рыночная инновация в управлении вузов / Н.А. Василенко // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" / Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків, 20003. - Т. 9. - С. 193-205

    20. Галаган А.И.Интеграционные процессы в области высшего образования в странах Содружества Независимых Государств / Галаган А.И. // Социально-гуманитарные знания. - 2000.-N2. - С.208-222.

    21. Голобородько Є.П.Актуальні проблеми вищої освіти / Є.П. Голобородько //Збірник наукових праць. - Херсон, 2000. - Вип. 18 : Педагогічні науки. - С. 33-35

    22. Домонтович В. Київський університет і становлення українського неокласицизму / Домонтович В. // Народна творчість та етнографія. - 2000.-N4. - С.75-83.

    23. Драч І.І.Акмеологічний підхід до підготовки фахівців у вищих навчальних закладах I-II рівнів акредитації / І. І Драч, І. М Драч // Нові технології навчання / Редкол.: Б.І. Холод (гол. ред.) та ін. - Київ : НМЦВО, 2000. - Вип.28. - С. 61-65

    24. Євтушевський В.А.Економіка вищої освіти в Україні: основні проблеми та перспективи розвитку / В. А. Євтушевський, А. К. Похресник // Філософія освіти ХХI століття: проблеми і перспективи: методол. семінар,(22 листоп 2000 р.): зб. - 2000. - Вип. 3. - С. С.447-450.

    25. Єдність завдань реформування й забезпечення стабільності - запорука розвитку вищої школи : (Підсумкова Колегія М-ва освіти і науки України) // Освіта України. - 2000. - N43. - С.1-4.

    26. Єнтіс Л.С.Особливості впровадження інноваційних програм у навчально-виховну діяльність сучасної вищої школи / Л. С. Єнтіс // Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Сер. Педагогічні науки. - Миколаїв : МДПУ, 2000. - Вип. 3, т. 1. - С. 5-11

    27. Жижко Т.А.Фактори впливу на якість професійної підготовки студентів / Т. А. Жижко // Вісник Черкаського університету. Сер. Педагогічні науки. - Черкаси, 2000. - Вип.17. - С. 28-31

    28. Жук А.Вища освіта вимагає дієвих радикальних заходів / Жук А., Желябіна Н. // Новий колегіум. - 2000.-N1. - С.15-18.

    29. Жук Ю.Вища освіта України вимагає не косметичного, а реального реформування / Жук Ю. // Освіта . - 2000.-N24 (24-31 травня). - С.2.

    30. Жук Ю.Ринкова модель вищої освіти: якою їй бути? / Жук Ю. // Освіта. - 2000.-N6-7 (2-9 лютого). - С.2.

    31. Ігнатенко І.А.Університетська освіта: погляди на сутність, критерії та функції / І. А. Ігнатенко // Вісник Черкаського університету. Сер. Педагогічні науки. - Черкаси, 2000. - Вип.17. - С. 36-40

    32. Канак Ф До питання про трансформацію гуманітарної освіти та її соціокультурну детермінацію / Ф. Канак // Освіта і управління. - 2000 (2001). - Том4, N3/4. - С. 21-25

    33. Карасевич А.Педагогічна місія політології у вузі / Карасевич А. // Рідна школа. - 2000.-N2. - С.66-67.

    34. Кащенко О.Архітектурна освіта: пощук констант розвитку / Кащенко О., Тимохін В. // Новий колегіум. - 2000.-N5. - С.13-15.

    35. Корнієнко Ф До проблеми доступу до вищої школи / Корнієнко Ф. // Шлях освіти. - 2000.-N2. - С.24-27.

    36. Корольський В.Метод системного дослідження у плануванні й управлінні навчальним процесом вузу / Корольський В. // Рідна школа. - 2000.-N9. - С.35-37.

    37. Корсак К.Доступність і якість вищої - способи поєднати несумісне? / Корсак К., Одерій Л. // Директор школи. - 2000.-N5. - С.95-99.

    38. Корсак К.Терра инкогнито высшего образования / Корсак К. // Зеркало недели. - 2000.-N45(18 ноября). - С.12.

    39. Корсак К.Україна - 99: стан і перспективи розвитку системи вищої освіти /Корсак К. // Директор школи. - 2000.-N4. - С.2-3.

    40. Корсак К.Якість нашої вищої освіти: мрії та дійсність / Корсак К., Одерій Л. //Директор школи. - 2000.-N37. - С.2-3.

    41. Корсак К.В.До проблеми відповідності суспільних вимог до вищої освіти і спектру моделей університетів / К. В. Корсак // Всеукраїнська науково-методична конференція : "Сучасний стан вищої освіти в Україні: проблеми та перспективи" : тези доповідей, (Київ 24-25 травня 2000 р.). - К. : "Київський університет". - С. 39-45

    42. Котова О.Г.Про міжнародну практику порівняння та визнання освітніх рівнів і кваліфікацій у вищій освіті / О.Г. Котова, В.П. Погребняк // Проблеми освіти / Голов. ред. В.О. Зайчук. - Київ, 2000. - Вип. 22. - С. 210-218

    43. Коцур В.Інститут на зламі тисячоліть: поступ у майбутнє / В. Коцур //Гуманітарний вісник Переяслав-Хмельницького державного педагогічного інституту імені Г.С. Сковороди : Науково-теоретичний збірник / Переяслав-Хмельницький держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди. - Переяслав-Хмельницький, 2000. - Вип. 1 : Педагогіка. Психологія. Філологія. Філософія. - С. 3-9

    44. Кремень В.Єдність завдань модернізації і стабільності - запорука розвитку вищої школи України / Кремень В. // Педагогічна газета. - 2000.-N11. - С.1-2.

    45. Кремень В.Г.Якомога більше громадян України зможуть здобути кваліфіковану вищу освіту, бо саме від рівня інтелектуалізації залежить майбутнє / Кремень В.Г. : Доповідь на підсумковій колегії МО України / Кремень В.Г. // Освіта. - 2000.-N47-48(25 жовтня-1 листопада). - С.1-3.

    46. Крючко О.В.Про конкурсний порядок прийняття науково-педагогічних працівників на роботу до вищих навчальних закладів / О.В. Крючко // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" / Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків, 20003. - Т. 9. - С. 117-124

    47. Кузь О.И.Образовательные парадигмы в многокультурных обществах / О.И. Кузь // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" / Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків : Око, 2000. - Т. 6. - С. 52-59

    48. Майборода С.В.Державне управління вищою в Україні: структура, функції, тенденції розвитку (1917-1959 рр.) : монографія / Укр. акад. держ. упр. при Президентові України. - К. : УАДУ, 2000. - 305 с.

    49. Маркелова С.Н.Реформирование высшей школы Украины в период "оттепели" / С.Н. Маркелова // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" / Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків : Око, 2000. - Т. 6. - С. 139-145

    50. Миквабия К.Э Общечеловеческие и национальные аспекты в подготовке специалистов с высшим образованием / К. Э. Миквабия // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Тараса Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №1. - С. 63-65

    51. жүктеу/скачать 3.2 Mb.

      Достарыңызбен бөлісу:
    • 1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   45



    ©dereksiz.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз
        Басты бет