8
|
Тақырып: Психикалық даму тежелген балалардың психологиялық-педагогикалық сипаттамасы
Қарастырылатын сұрақтар: Психикалық даму тежелген балалардың ерекшеліктері. Психикалық дамуында ауытқуы бар балалар (оқудағы қиындықтар). Оқуда қиындықтары бар балалардың оқу әрекетінің ерекшеліктері. Инфантилизм (псикихалық синдром). Инфантильді балалардың ерекшеліктері. Психикалық даму тежелген балаларды инклюзивті білім беру үрдісіне қосу ерекшелігі.
|
1
|
1
|
-
|
4
|
3 модуль ЕББҚ бар балаларға инклюзивті білім берудің ерекшеліктері
|
9
|
Тақырып: Тірек-қимыл аппараты бұзылған балалардың психологиялық-педагогикалық сипаттамасы
Қарастырылатын сұрақтар: Тірек-қимыл аппараты бұзылыстарының жалпы сипаттамасы және жіктелуі. Церебральды сал ауруы бар балалар: негізгі қозғалыс және сөйлеу бұзылыстарының сипаттамасы. Тірек-қимыл аппаратының қызметі бұзылған балалардың әлеуметтік даму ерекшеліктері. Тірек-қозғалыс аппараты бұзылған балаларды оқытуды ұйымдастыру.
|
1
|
1
|
-
|
4
|
«Инклюзивті білім беру жағдайында ЕББҚ бар балалар» тақырыбы бойынша глоссарий дайындау
|
10
|
Тақырып: Мінез-құлық және эмоционалдық бұзылыстары бар балалардың психологиялық-педагогикалық сипаттамасы
Қарастырылатын сұрақтар: Эмоционалды-еріктік саласы бұзылған балаларды инклюзивті ортаға енгізу ерекшеліктері. Назар жетіспеушілігінің бұзылуы. Балалардың агрессивтілігінің көріністері. Мінез-құлық және эмоционалдық бұзылыстары бар балаларға психологиялық-педагогикалық көмек. Гипербелсенді және зейін жетіспеушілігі бар балаларға көмек.
|
1
|
1
|
-
|
4
|
|
