Тарихи дерек ретінде әдебиет қалай пайдаланылады:
оқып-үйренетін кезенің әдеби дерегі
оқып-үйренетін кезенің тарихи беллетристикасы.
жылнамалар
аңыздар
хроникалар
Білім беруде тесттің мазмұнына қойылатын талаптар:
берілген тақырыпты қамту
берілген тақырыпты ашу
тақырыпты толық ашу
аз қате жіберу
уақыт шектеу
Актіліқ құжаттарды не құрайды:
грамоталар
жарлық
келісім-шарт
жылнама
шежіре
Тарихты оқытуда неге сабақ негізгі форма болып табылады?
сабақ үстінде ғана дамытушы мақсат орындалады
сабақ үстінде ғана тәрбиеленуші мақсат орындалады
сабақ үстінде ғана білімділік мақсат орындалады
сабақ үстінде оқу материалы меңгеріледі
сабақты мұғалім жүргізеді
Тарихты оқытуда фильмдердің қандай түрін қолданамыз ?
қысқа фильмдер
деректік фильмдер
қысқа метражды фильмдер
аталғанның бәрі
диафильм
Тарихты оқыту әдістемесінде әдіс ұғымы нені білдіреді
оқытудың міндеттерін шешудің тәсілі
оқытудың әлдебір мақсатқа жетудің тәсілі
ғылым әлдебір мақсатқа жетудің тәсілі
оқытудың міндеттерін шешудің тәсілі жинағы
оқытудың міндеттерін қоятын тәсілі
Қазақстан Республикасының Білім беру стандартында қандай мақсаттар қойылды?
білімнің сапасын көтеру қызметі
білім беруді ізгілендіру қызметі
білім алу құқығын қамтамасыз ету қызметі
мемлекеттік талаптарды қою
білім беру мақсатын аңықтау
Оқытуда қалыптасатын негізгілер:
ептілік
ынта
даму
бірі де емес
мінез
Қазақстан тарихында жазба және ауызша деректеріне жатады:
"Жеті Жарғы"
"Қасым ханның қасқа жолы"
"Есім ханның ескі жолы"
"Жеті Қазына"
"Есім ханның қасқа жолы"
Тарих сабақтың негізгі мазмұнының деңгейлері:
Қабылдау, түсіну, есте сақтау деңгейі
Білімді үлгі бойынша қолдану деңгейі
Білімді жаңа сатыда қолдану деңгейі
Білімді тұжырымдау
Білімді мазмұндау
Достарыңызбен бөлісу: |
