379. Оқытуда колданылатын әдіс-тәсілдерді жақсарту мүмкіндіктерін және олардың іске асыру жолдарын анықтауға бағытталған бағалау тілі оқу үшін бағлау 380. Оқу үдерісінің тиімділігін айқындайтын негізгі факторлардың бірі оқушыларға нені оқыту керектігін мұғалімнің түсінуі 381. Балалардың қабілеті жетіп тұрса да кеңес берілмеген жағдайда тәсілдерді пайдаланбауы "өнімдіклік тапшылығы" 382. Оқушыларда "өзіндік мақсатты" қалыптастыру жағдайында дағдылар мен міндеттердің сәйкес келуінің нәтижесін көрсетіңіз ағын 383. Табысты жұмыс істеуге мүмкіндік берген дағды мен білімді жаңа жағдайларға сәйкес пайдалана алу қабілетін көрсетіңіз ұқсастық бойынша пайымдануы 384. Сандық технологияны пайдалана отырып, деректердің орналасқан жерін анықтап, оны түсіну, бағалау қабілеті ақпараттық сауаттылық 385. Оқушылардың барлық дәлелдерді еске алып, барлық көзқарастарға көңіл бөлуін қамтитын сын тұрғысынан ойлау ерекшелігі тәртіп 386. Wiki арқылы оқушылар бір-бірінің парағын редакциялай алады 387. Дарынды және талантты оқушылардың креативті ойлауына қатысты сипаттаманы көрсетіңіз қиялы дамыған және тың идеялар табады 388. "Қара жәшік" ішіндегі жұмыс ретінде белгілі болған бағалауды көрсетіңіз оқу үшін бағалау 389. Сайлап-таңдап оқытудың мәні оқушылардың қабілеттеріне қарай бөлінуінде 390. Мемлекеттің саясатының өзекті мәселелерінің бірі халыққа білім беру ісін жетілдіру 391. Оқушылардың жетістіктерін талдау мына мақсатта жүзеге асырылады оқушылардың әрекетін тиянақтау және оқу процесін басқару үшін 392. Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік оқушының оқу материалын меңгеру тереңдігін байқау
