Педагогика


Вильгельм Адольф Дистервег



Pdf көрінісі
бет24/192
Дата24.09.2023
өлшемі1.26 Mb.
#478441
түріУчебник
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   192
Ap2015-57

Вильгельм Адольф Дистервег (1790–1866), последователь 
Песталоцци, решивший посвятить себя делу образования народа. 
К основным трудам Дистервега относится «Руководство к 
образованию немецких учителей» (1835). В 1827–1866 гг. он 
издавал «Рейнские листки для воспитания и обучения». 
Содержание воспитания, по Дистервегу, определяет идея 
общечеловеческого воспитания (против существовавшего ранее 
сословного). Природосообразность он понимал так же, как 
Песталоцци, а именно как следование за естественным 
развитием, учет возрастных и индивидуальных особенностей. 
Педагогический опыт определялся Дистервегом в качестве 
источника развития педагогики. Воспитание должно иметь 
культуросообразный характер, т. е. должна быть связь между 
ним и духовной жизнью общества. В детях необходимо 
развивать самостоятельную деятельность. Служащая истине, 
красоте и добру, она полагалась целью воспитания. 
Главной задачей обучения Дистервег признавал развитие 
умственных сил и способностей детей, а также содействие 
нравственному воспитанию. Он создал дидактику развивающего 
обучения, изложил ее требования в виде 33 законов и правил 
обучения. Сформулировал требования, предъявляемые к 
учителю, в соответствии с которыми тот должен определять 
успех учебы, а не учебник или метод; хорошо владеть 
предметом, любить свою профессию и детей; постоянно 
работать над собой. 
Прогрессивные 
педагогические 
идеи 
Дистервега 
получили широкое распространение и в России. 
В XIX в. наряду с классической средней школой широкое 
развитие получают реальные и профессиональные школы
призванные удовлетворять потребности растущего производства 
и торговли. В них доминируют предметы естественно-
математического цикла. Реальные школы возникли в России и 
Германии уже в начале XVIII в. Первым в мире учебным 
 
42
 
заведением такого типа была открытая в Москве в январе 1701 г. 
по указу Петра I школа математических и навигационных наук. 
Реальное образование развивалось параллельно, а часто и в 
противоборстве с классическим. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   192




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет