8. Педагогтық қасиет:
А. Жұмысқа шығармашылық көзқарас;
В. Оқыту мен тәрбиелеу әдістемесін білуі;
С. Ұымдастырғыштық, бақағыштық;
Д. Педагогиканы, психологияны терең меңгеруі;
Е. Барлығы дұрыс
9. Педагогтың шеберлікке жету кезеңдерін атаңыз.
А. Тероияны білу, болжастыру,жобалау.
В. Озат тәжірибелерін бақылау,үздіксіз біліктілігін көтеріп бару, арнайы дебиеттерді оқу, өз оқу істерінде оқытудың жаңа әдістерін ендіріп беруі.
С. Дербестілігі мен зерделілігін көтере түсу.
Д. Ауқымды мәдениеттілік қарым-қатынас жасай білу.
Е. Барлық жауап дұрыс.
10. Педагогикалық үрдісте қарқынды немесе ауырлау жүктемеден бала шаршап-шалдығады, қызметі толықсиды, мұндайда оқушыны күйзелістен шығарудың бірден-бір жолы-
А. Талап қою.
В. Ескерту беру.
С. Әзіл, қалжың.
Д. Қаталдық көрсету.
Е. Ұстамдылыққа шақыру.
11. Педагогтық ынтымақтастық және ұжымшылдық:
А) Педагогтық идеялылығы мен сенімділігі;
В) Мұғалімнің Отанүйгіштігі мен ынтымақтастығы;
С) Мұғалімнің ізгілігі;
Д) Қоғамның даму заңдарын терең білуі;
Е) Ұжымның әрекетімен өзіңнің әректіңді үйлестіру, олардың мақсатымен, міндеттерін ортақтастыру негізінде біріктіруге талпыну.
12. Мұғалімге қажет кәсіби сапалардың бір тобын көрсетіңіз.
А. Әдептілік сезімі.
В. Қаталдық.
С. Ұстымдылық пен сабырлық.
Д. Білімділік.
Е. Талап қоя білу.
13. Мұғалімге қойылатын талаптар:
А) Коммунакативтік, ғылыми-танымдық, байқағыштық;
В) Білім мен педагогтық шеберлігін ұдайы жетілдіріп отыру, оқыту мен тәрбиелеу әдістемесін білу;
С) Оқушылардың белсенділігін арттыру;
Д) Шәкірттердің патриоттық сезімін, еңбексүйгіштігін, дербестігін қалыптастыру;
Е) Мұғалімнің ұстаздық қиялын, психологиялық қырағылығын дамыту.
14. Педагогикалық қабілеттер –
А. Талант, дарын, нышан.
В. Мақсат қоя білу, тәртіптілік, талапшылдық.
С. Еңбеккерлік, болашаққа сенушілік,ұстамдылық.
Д. Жомартық, әділдік, инабаттылық.
Е. Дұрыс жауабы жоқ.
Достарыңызбен бөлісу: |
