Педагогикалық зерттеулер методологиясының мәселелері



бет2/175
Дата02.10.2023
өлшемі2.12 Mb.
#479531
түріСеминар
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   175
Ïåäàãîãèêàëû çåðòòåóëåð ìåòîäîëîãèÿñûíû ì ñåëåëåð³

Пререквизиттер: "Педагогика", "Психология".
Постреквизиттер: «Білім беру социологиясы», «Білім беру саясаты».
ойластырып, психологиялық-педагогикалық факт мен құбылысты зерделеу туралы тұжырымдар жасайды.
Курстың мақсаты: студенттердің ғылыми зерттеулердің әдіснамасы мен әдістері саласындағы білімдерін жүйелі қалыптастыру.
Курстың міндеттері:
-студенттерді психологиялық-педагогикалық зерттеулердің теориялық-әдіснамалық негіздерімен таныстыру;
ПӘННІҢ ҚҰРЫЛЫМЫ, КӨЛЕМІ ЖӘНЕ МАЗМҰНЫ



Психологиялық-педагогикалық зерттеулердің әдіснамасы және әдістері»- 2 кредит.

апта

Тақырыптардың аты

сағат

МӨЖ тақырыптары

  1. тақырыптық блок. «ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЗЕРТТЕУДІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ- ӘДІСНАМАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ». - 8 сағат.

1

2


1-дәріс. «Психологиялық-педагогикалық зерттеулердің әдіснамасы және әдістері» оқу
курсына кіріспе: пәні, негізгі міндеттері, құрылымы, негізгі оқу әдебиеті.
2-дәріс. Педагогика мен психологиның әдіснамасы: мәні, құрылымы, және қызметтері. Педагогика мен психологиның әдіснамасының даму тарихы және кезеңдері. Психологиялық-педагогикалық зерттеудің әдіснамалық негіздері.

1 сағ.

1 сағ.


А. Ұйымдастыру сабағы: СӨЖ және 1-7 апталардағы бақылау жұмыстарымен таныстыру.

«Зерттеуші педагогтың портфолиосына» материал жинақтау жұмысының басталуы.



1

1-семинар. «Әдіснама» ұғымын түрлі тұғырлар тұрғысынан қарастыру. Әдіснаманың негізгі деңгейлері және олардың сипаттамасы.



1 сағ.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   175




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет