Біліктілік санаты
Бағалау өлшемшарттары
|
педагог -модератор
|
педагог -сарапшы
|
педагог -зерттеуші
|
педагог -шебер
|
Оқыту сапасы
|
сабақты талдау
|
ағымдағы жылы кемінде 2
|
ағымдағы жылы кемінде 3
|
ағымдағы жылы кемінде 3
|
ағымдағы жылы кемінде 4
|
Сабақты зерттеу және инновациялық әдістерді қолдану
|
сабақтың өзара және өзін-өзі талдауының болуы
|
кемінде 3
|
кемінде 4
|
кемінде 5
|
кемінде 6
|
Сабақты бақылау нәтижелері
|
әріптестердің, әдіскерлердің, басшылардың, басшының орынбасарларының, ата-аналардың пікірлері
|
кемінде 3
|
кемінде 4
|
кемінде 5
|
кемінде 6
|
Уәкілетті орган бекіткен тізбеге сәйкес конкурстарда немесе олимпиадаларда немесе жарыстарда білім алушылардың жетістіктері
|
Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы
|
Аудан/қала деңгейі
|
Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі
|
Облыстың/
республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі
|
Республика
лық немесе халықаралық деңгей
|
Уәкілетті орган бекіткен тізбеге сәйкес кәсіби конкурстарда немесе олимпиадаларда педагогтің жетістіктері
|
Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы
|
Аудан/қала деңгейі (бар болса)
|
Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі (бар болса)
|
Облыстың/
республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі (бар болса)
|
Республикалық немесе халықаралық деңгей (бар болса)
|
Педагогикалық тәжірибені жалпылау немесе
үздік педагогикалық тәжірибелер мен әзірлемелерді енгізу немесе білім беру ұйымдарында іске асырылған әзірленген бағдарламаларды ұсыну
|
семинарларда, конференцияларда, форумдарда
сөз сөйлеу
|
-
|
-
|
облыс/қала деңгейінде (сілтемелер) немесе әдістемелік материалдарды әзірлеу (тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңестің шешімі (білім басқармасы жанынан) ұсынылады
|
республика деңгейінде (халықаралық) (сілтемелер) немесе
Республикалық оқу-әдістемелік кеңесті мақұлдау
|
білім беру ұйымдарындағы арнаулы педагогтер, арнаулы сыныптар (топтар) педагогтері үшін
|
Жеке дамыту бағдарламасын іске асыру сапасы (ПМПК педагогтерін қоспағанда)
|
Баланың даму динамикасы
|
15% (балалар)
|
20% (балалар)
|
30% (балалар)
|
40% (балалар)
|
