Пән: Қазақ тілі Мектеп: №64 Сынып: 4 “Б” Мұғалімнің аты-жөні: Қонысбаева Зарухан Қыпшаққызы Күні: 23 қараша Қатысқандар


Тест тапсырмаға жауап беру арқылы,ережелерді өздері тұжырымдайды



бет2/3
Дата04.04.2024
өлшемі1.91 Mb.
#497598
түріСабақ
1   2   3
Ықшам сабақ

Тест тапсырмаға жауап беру арқылы,ережелерді өздері тұжырымдайды
1-тапсырма. Көл бетінде үйрек,қаз,аққу,бірқазан жүзіп жүр.
Сөйлемдегі бірыңғай мүшелер қай мүшемен байланысып тұр?
А) баяндауышпен;
В) тұрлаусыз мүшемен;
2-тапсырма. 1. Сөйлемде бір сұраққа жауап беріп, бірдей тұлғада айтылған сөздерді . . . А) сөйлемнің бірыңғай мүшелері Ә) сөйлемнің дара мүшесі Б) сөз таптары
2. Сөйлемдегі бірыңғай мүшелердің арасына қандай тыныс белгісі қойылады? А) нүкте Ә) сызықша Б) үтір
3. Дұрыс жазылған бірыңғай мүшені тап А) Саматпен Қанат Ә) кітап қағаз Б) кітап, дәптер
Бірыңғай мүшелер сөйлемде көбіне баяндауышпен байланысатынын біледі.
:
;
САРАЛАУ ӘДІСТЕРІ
Бейнеүзік көру
Ашық сұрақтарға жауап беру
Ү



Қарым-қатынас
формалары
бойынша саралау
“Тамаша ақпарат”
әдісі
“Ойлан,тап”
оқыта-үйрету
әдісі
“Суреттер сөйлейді ”
әдісі
Саралау
Диалог және қолдау
білдіру тәсілі
Бағалау
“Бас бармақ әдісі
Дескриптор:
Көргенін
айтып жеткізеді.
Ойын еркін айтады.

Сурет бойынша
сөйлем құрап жаз.
Сөйлем ішінде бірыңғай
мүшелер болсын..

“Сенің көмегің қажет?!”


(ҰЖ) (Кім?) және (Қайда?) сұрақтарын салыстыра отырып, жауап беру.



Саралау
Жетелеуші сұрақтарға
жауап іздеу арқылы,
бірыңғай мүшелерді тану,


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет