2-тапсырма. Орындау.
(М, Ұ) «Достар» (өлеңін жазған: А. Рахметов, əнін жазған: Н. Мирманов) əні үйретіледі.
Əндегі достар бойындағы құнды қасиеттерді атап, орындау ерекшеліктерін сипаттайды (темпі, көңіл күйі: лирикалық əн, би сипатына жақын, марш ырғағында). Əн көңілді, ойнақы орындалады.
Негізгі интонациясы барлық шумақ бойында қайталанады.
Мұғалім интонациялық ырғақты буынға сəйкес сақтауға назар аударады. Əннің қайырмасындағы интервалдық секірілімдер де ескерілуі керек. Көркемдік пен техникалық бірліктің ұстанымын сақтай отырып, əнді алдымен жай темпте үйреткен дұрыс.
3-тапсырма. Шығармашылық жұмыс.
Əнді толық меңгерген соң, оқушылар шығармашылық жұмысқа кіріседі.
(М,Т) Екі топқа бөлініп, əннің бірінші шумағын
Оқулық, нотахрестоматиясы, үн-бейне хрестоматия
|
|
төмендегідей талаптарға сəйкес орындайды.
1-топ əннің бірінші, үшінші жолдарын фортеге
орындайды.
2-топ əннің екінші, төртінші жолдарын Р-мен орындайды. Өткен сабақтардан динамикалық таңбаларды естеріне түсіреді.
|
|
Сабақтың соңы
|
4-тапсырма. Таныстыру жəне бағалау. Шығармашылық жұмыстарын таныстырады жəне бағалайды.
Рефлексия
(Ұ, Т) – Орындау жақсы шықты ма? – Ансамбльдік орындау болды ма?
Топта жақсы ансамбль болды;
Ырғақты дұрыс сақтай білді;
Бұл топта жақсы шыққан жері жəне т.б.
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
