Апта /күні
|
Тақырып атауы (дәріс, практикалық сабақ, СӨЖ)
|
Сағат саны
|
Еңжоғары балл
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
Дәріс 1. Инклюзивті білім беру, мәдениет пен орта
|
2
|
1
|
Практикалық сабақ 1.Қазіргі қоғамда инклюзияны түсіну мәселесі
Кәсіби-педагогикалық мәдениеттің технологиялық компоненттері
|
1
|
5
|
2
|
Дәріс 2.Қазіргі білім беру кеңістігіндегі мәдениетаралық өзара қарым-қатынас мәселелері
|
2
|
1
|
Практикалық сабақ 2.«Инклюзия» әлеуметтік-мәдени феномен ретінде
|
1
|
5
|
СОӨЖ 1 СӨЖ кеңес беру жәнеқабылдау.
Қоғамның инклюзивті к көзқарасын қалыптастыру жолдары – ұсыныс беру, негіздеу
СӨЖ (тақырып)
2020-2025 жылдарға арналған Мемлекеттік білімді дамыту бағдарламаны сыни талдау – инклюзиялық білім саясаты қалай жоспарланған? Жазбаша жұмыс
|
|
5
5
|
3-4*
|
Дәріс 3-4 Білім беру ұйымының инклюзивті мәдениет:
түсіну және түсіну тәсілдері
қалыптастыру.
Инклюзивті мәдениеттің негізгі мазмұны, құрамдас бөліктері
|
4
|
2
|
Практикалық сабақ 3-4. Инклюзивті мәдениеттің негізгі мазмұны, құрамдас бөліктері
|
2
|
10
|
СОӨЖ 2 СӨЖ кеңес беру жәнеқабылдау.
Мен инклюзивті саясатты қолдайдым – постер дайындау
СӨЖ (тақырып)
Инклюзивтік құндылықтар - эссе
|
|
5
5
|
5
|
Дәріс5. Инклюзивті білім беру ортасының субъектілері
|
2
|
1
|
Практикалық сабақ 5. Оқу-тәрбие процесіне қатысушылардың жалпы педагогикалық мәдениетін арттыру
|
1
|
5
|
СОӨЖ 3 СӨЖ кеңес беру және қабылдау.
Мен жалпы мектептің директоры болсам, инклюзивті мәдениет қалыптастыруды қалай атқарам- нұсқаулық дайындау- топпен
СӨЖ
Белгілі бір білім беру ұйымында инклюзивті құңдылықтарды қабылдауын бағалау жоспарын құрастыру
|
|
10
10
|
6-7*
|
Дәріс 6-7 Білім беруде инклюзивті мәдениетті қалыптастыру негізгі бағыттары мен ұйымдастыру әдістері.
|
4
|
2
|
Практикалық сабақ 6-7 Оқу-тәрбие процесінің барлық қатысушылары арасында диалог ұйымдастыру
|
2
|
10
|
СОӨЖ 4 СӨЖ кеңес беру және қабылдау.
Инклюзивті саясаттың индикаторлары – шығармашылық жұмыс
СӨЖ Тақырып
Инклюзивт білім берудегі мектеп медиациясы - реферат
Өткен тақырыптар бойынша тест үлгідегі тапсырма дайындау (10 )
|
|
10
10
|
1 аралық бақылау,барлығы
|
|
100
|
8
|
Дәріс 8 Инклюзивті білім беру ұйымының психологиялық мәдениеті
|
2
|
1
|
Практикалық сабақ 8 Инклюзивті білім берудің психологиялық негізделуі
|
1
|
5
|
9-10
|
Дәріс 9-10 Инклюзивті білім беруде іскерлік қарым-қатынас этикасы
|
4
|
2
|
Практикалық сабақ 9-10 Инклюзивті мәдениет пен практиканы зерттеу мәселесі
|
2
|
12
|
СОӨЖ 5 СӨЖ кеңес беру және қабылдау.
Жалпы білім беру ұйымының инклюзияны қолдау бағытында миссиясын жазу,
СӨЖ Мүмкіндіктері шектеулі тұлғаларға толерантты қарым-қатынасты қалыптастыру тәрбие сағатына жоспар дайындау
|
|
8
5
|
-11
|
Дәріс 11 Бейімделген инклюзивті ортаны дамыту жолдары
|
2
|
1
|
Практикалық сабақ 11-12.Инклюзивті білім беру кеңістігін құру
|
1
|
5
|
СОӨЖ 6 СӨЖ кеңес беру және қабылдау.
Жалпы білім беретін ұйымда инклюзивті корпоративтік мәдениетті қалыптастыру ережелері – жадынама дайындау
СӨЖ Менің инклюзивті құзыреттерім- өзімнің көзқарасым – эссе жазу
|
|
8
5
|
12-
|
Дәріс 12 Инклюзивті білім беруде бейімделген ортада қызмет етуге дайындық
|
2
|
1
|
Практикалық сабақ 12 Инклюзивті білім берудің мұғалімі, кәсіби құзыреттері
|
1
|
5
|
СОӨЖ 7 СӨЖ кеңес беру және қабылдау.
ЖОО-да студенттер арасында инклюзивті мәдениет қалыптасуын тексеру мақсатында саулнама сұрақтарын дайындау- саулнама өткізу, тексеру
СӨЖ Инклюзивті білім беруде мұғалімнің «Толеранттық кодексің» дайындау
|
|
8
5
|
13
|
Дәріс 13 Инклюзивті білім берудің инклюзивтік индикаторларды бағалау
|
2
|
1
|
Практикалық сабақ 13 Инклюзивтік индикатор бойынша бағалау /мәдениет, орта\, саясат/
|
|
|
14
|
Дәріс 14. Білім беру ұйымдарында ЕББҚ оқушылар ата-аналарының инклюзивтік мәдениетін қалыптастыру.
|
2
|
1
|
Практикалық сабақ 14. Мүмкіндіктері шектеулі балалары бар отбасылардың проблемалары
|
1
|
5
|
15
|
Дәріс 15 Отандық инклюзивті практиканы дамыту жолдары
|
2
|
1
|
Практикалық сабақ 15. «Инклюзивті білім беру: проблемалар, ізденістер, шешімдер» тақырыбына дөңгелек үстел
|
1
|
5
|
СОӨЖ 8 СӨЖ кеңес беру және қабылдау.
Білім беру ұйымында инклюзивтік мәдениетті қалыптастыру жөніндегі іс-шаралар жоспарың дайындау (бір белгілі мерзімге)
СӨЖ Өткен тақырыптарға тест үлгідегі тапсырма дайындау
|
|
8
5
|
2 аралық бақылау,барлығы
|
|
100
|
