Пререквизиттер мамандыққа кіріспе, психология,философия, жалпы психология, мәдениеттану, социология.
Постреквезиттер: кәсіби жетістіктердің шеберлігі мен дағдыларын қалыптастыруда
Мақсаты - акмеологияны оқытуда акмеологиялық білім жүйесін меңгеру, кең аукымды акмеологиялық, жеке, әлеуметтік мәселелер мен мақсаттарды, оның ішінде кәсіби іс-әрекеттің түрлі салалары бойынша шеше алу білігінен қалыптастырудан кұралады.
Мазмұны: Тәжірибелік іс-әрекет үрдісінде пайдалануға кажет болатын акмеологиялық, жеке, әлеуметтік білім мен білік меңгерумен белгіленеді. Акмеологияның теоретиялық- методологиялық негізін, есейген түлғаның, оның прогрессивті даму үдерісіндегі заңдылығы мен өзгеру кезеңін, негізгі прогрессивті дамуға мүмкіндік беретін акмеологиялық жағдайлар мен факторлардың мәндік сипатын. акмеологиялық әдістер мен технологиялардың ғылыми мәнін білу;
|
Білу керек:
- Тәжірибелік және еңбек іс-әрекетінде кәсіптік құзіреттілікті қарым-катынас дағдыларын колдану;
Істей алу керек:
- Практикалык мәселелерді креативті шешуге дағдылану;
- Тұлғалық- кәсіби өсуді камтамасыз ету;
- Есейген тұлға қалыптастыра отырып, кәсіби жоспар бойынша дамыту;
- Озық идеяларды және мәселелерді жаңаша ұстаныммен шешуге өзін дамыту;
Дағдысы болу керек:
- Кәсіби және коммуникативті кызметте табыс, мақсат, нәтиже шыңына жетуге ынталандыру;
Тұлғалық позитивизмге, толеранттыққа мәселені креативті түрде шешуге трансформациялану;
- Жеке тұлғалык кәсіби, рухани жетістіктерге жетудің әдіс-тәсілін табу;
- Оку-тәрбие ісін ұйымдастыруда әдіс-тәсілдерінің тиімділігін салыстыру және аныктау.
|
52, 53
|
Алаштану
|
БП/ ТК
|
|
2
|
0/0/2/2/2
|
5
|
|
Пререквизиттер: Қазақстан тарихы, Қазақ әдебиеті Постреквизиттер:
деректану, мәдениеттану, қосалқы тарихи пән.
|
Мақсаты: Бүгінгі таңда жастардың бойына тұлғалық сипатын қалыптастыру,отансүйгіштік, ұлтжандылық, азаматтык қасиеттерді ұялатуда курстың атқаратын рөлі зор. Алаш қайраткерлерінің сан қырылы қоғамдық-саяси және мәдени қызметтері арқылы студент жастарды ұлтжандылыққа, елін, жерін сүюге тәрбиелеу, отаршылдық бұғауынан тәуелсіз елге айналу жолында жанын пида еткен асыл арыстарды танып-білу, олардың тарихи қызметін ұрпақтан-ұрпаққа жеткізіп отыру әрбір буынның қасиетті борышы болып табылады.
Мазмұны: XX ғасыр басындағы Алашорданың қоғамдық-саяси өмірдегі алатын орны мен рөлі Алаш қозғалысының құрылуы себебі, мақсаты
Ресей Мемлекеттік Думасы және қазақ зиялылары Алаш зиялылары саяси партия құру жолында Жалпыұлттык саяси партия құру әрекеттері
Алаш зиялыларының алғашқы қадамдары Б.Сырттанов «Қазақт уставын» алғаш жасаушы Алаш зиялыларының революцияға дейінгі саяси күресі
Жалпыұлттык, демократиялық қозғалыстың көсемі Ә. Бөкейханов
|
Білу керек:
- студенттерге қазақ ұлтының саяси элитасының қоғамдық-саяси және мәдени қызметін білуге көмектеседі.
Істей алу керек:
- алаш қайраткерлерінің қоғамдық-саяси қызметі арқылы студенттердің ұлтжандылық, отаншылдық құндылықтарын одан әрі дамытады.
Дағдысы болу керек:
-студенттердің алаш қайраткерлерінің сан қырылы қызметіне деген қызығушылық белсенділігін арттырады;
- студенттердің жан-жақты дамып, толысуында бағдаршам ролін атқарады.
|
31, 32
|
Өлкетану
|
БП/ ТК
|
Kra3216
|
2
|
0/0/2/2/2
|
5
|
|
Пререквизиттер:Қазақстан тарихы, Қазақ әдебиеті. Постреквизиттер:
Тарихи өлкетану, деректану, география, археология, этнология, қосалқы тарихи пән, мәдениеттану.
|
Мақсаты: Студент жастарды ұлтжандылыққа тәрбиелеу, туған өлкенің тарихын, мәдениетін жете меңгеріп, елін жерін сүюге тәрбиелеу. Өскелең ұрпақтың Қазақтың тарихы мен туған өлкесінің тыныс-тіршілігін біліп өсуі, нағыз партиоттық тәрбие берудің жолы болып табылады. Мазмұны: Оңтүстік Қазақстан облысының тарихы. Еліміздің тәуелсіздік алуынан кейінгі өңір. Кеңес өкіметі жылдарындағы Оңтүстік. Ресей империясы қол астындағы Оңтүстік.
Қоқан билігі кезіндегі Оңтүстік. ХҮ-ХҮІІІ ғасырдағы Оңтүстік Қазақстан. Ортағасырлардағы Оңтүстік Қазақстан. Ежелгі дәуірдегі Оңтүстік Қазақстан.
|
Білу керек:
Өлкетану пәнін өту барысында келесі қорытындыларды беруі тиіс:
Істей алу керек:
- студенттерге өлкенің тарихи-мәдени, шаруашылық құндылықтарын білуге көмектеседі.
- студенттердің өз өлкесіне (туған жеріне) деген қызығушылық белсендігін арттырады;
Дағдысы болу керек:
- студенттердің өз өлкесіне деген әрекеттегі отаншылдық сезімін оятып, қалыптастырады;
- студенттердің өз өлкесі туралы ақпараттың қандай да бір түрлеріне еркін қолжеткізуіне мүмкіндіктер жасайды.
|
31, 32
|
МАМАНДЫҚТАР БОЙЫНША ТАҢДАУ МОДУЛЬДЕРІ
|
Білім траекториясы - Технологиялық процестер және өндірістер қауіпсіздігі
|
МТМ 1.1 Техникалық жүйелер тәуекелділігі және қауіпсіздік (7 кредит)
|
Техника және технология қауіпсіздігі
|
ПП/
ТК
|
BTT3309
|
2
|
1/0/1/2/2
|
6
|
К/Ж
|
Пререквизиттері: - жоғарғы математика, эксперимент жобалау негіздері, хими постреквизиттер, инженерлік есеп техника есебі; негізгі өндірістік технология негіздері, информатика, сызу геометриясы, инженерлік графика.
|
Мақсаты: Студенттерді есептермен байланысты, жобалаумен, құрылыстармен, дайындаулармен, құрулармен және инженерлік жүйелерді дайындаумен, желілер мен нормативті кұжаттар және табиғатты қорғау заңнамалықтарында теориялық жөне практикалық дайындау. Мазмұны:Курстың мақсаты және маңызы. Экология саласындағы қазіргі заманға сай ғылыми-техникалықтарға қол жеткізу. Табиғи сулар. Сумен қамту көздері мен олардың жіктемелері. Бас тоған түрлері. Ішетін судың санитарлы-гигиеналық бағалары. Ақаба сулардың түрлері мен оларды канализация желілерін қабылдау жағдайлары. Акаба сулар мен су қоймаларын жіберу шарттары. және ақаба сулардың бетгерінің есептік шығындары.Су тарту режимдері мен нормалары. Канализация жүйелерін пайдалану және қүру. Ғимараттар канализациялары. Қатты тұрмыстық қалдықтар. Жылу энергиялары көздерінің сипаттары
|
Білу керек:
Техника мен технология процесстерінде еңбек қауіпсіздік стандарт талаптарына оқыту, технологияның жабдықтаудың қауіпсіздігін бағалау әдістерімен танысу, жабдықты қолдануда бар қауіпсіздік құралдарын оқу.
Істей алу керек:
Берілген пәнді оқытудың нәтижесінде Мемлекеттік стандартқа сай
Дағдысы болу керек:
- Қауіпсіздік шарттары бойынша өндірістік процестің ұйымдастыру принцптерін: түрін, өндірістің жабықтарының қорғану жабдықтары үшін белгіленуін; ғылыми-техникалық ақпараттарды пайдалану мен рационалды іздеу әдістерін білу
|
13,25
|
Өнеркәсіптік технологиялар негіздері
|
БП/ ТК
|
TOP3217
|
2
|
1/1/0/2/2
|
6
|
|
Пререквизиттер: Жалпы және бейорганикалық химия, органикалық химия, аналитикалық и физикалық химия, постреквизиттер: жоғарғы математика, физика
|
Мақсаты: Химия-технологиялық процестердің жалпы ғылыми негіздерін оқып үйрену, маңызды бейорганикалық және органикалық өнімдер өндірістерінің тиімді технологиялық ережесін таңдау
Мазмұны: Химиялық технологияның теориялық негіздері. Біртекті және әртекті процестердің негізгі заңдылықтары. Катализдік процестердің ерекшіліктері, химия-технологиялық процестерді анықтайтын факторлар. Химия-технологиялық процестерді моделдеу элементтері. Химиялық технологияның әдістері, химия-технологиялық жүйелердің анализі мен синтезі. Химиялық реакторлар. Технологиялық процестерді оптималдау сұрақтары Бейорганикалық және органикалық синтездің типтік өндірістері.
|
Білу керек:
Студент міндетті:
- көптеген химия-технологиялық процестердің негізін құрайтын біртекті және әртекті процестердің теориялық негіздері мен физика-химиялық заңдылықтарын игеру;
Істей алу керек:
- материалдық және жылулық баланстар құрастыру әдістемелерін игеру;
Дағдысы болу керек:
- технолиялық үлгінің элементтерін суреттеу үшін негізгі кинетикалық параметрлерді қолдана білу;
- нақты технологиялық процесс-терді оқып үйрену барысында алған білімдерін қолдана білу.
|
40, 41
|
Техникалық жүйелер сенімділігі және тәуекелділікті басқару
|
БП/ ТК
|
NTSUR3217
|
3
|
2/0/1/0/3
|
6
|
|
Пререквизиттер: Математика, Физика, Постреквезиттер:
ТКН. химия, математика, физика
|
Мақсаты: Еңбек қорғау, өмір тіршілік қауіпсіздігі, қоршаған ортаны қорғау, адамды жеке қорғану құралдары, биологиялық және химиялық қауіпсіздік, құтқару ісінің негіздері
Өртқауіпсіздік, еңбек қорғау, тіршілік қауіпсізідігі, қоршаған ортаны қорғау және қызметкердің жеке қауіпсізігін қамтуды игереді.
Мазмұны: Өртқауіпсіздігі және өрттен қорғану бағытындағы Қазақстан Республикасының ұлттық саясаты. Мемлекеттік өрт қадағалау басқармасының жүйесі. Нысанның өртқауіпсізідік жағдайын бақылау және қадағалау қызметін ұйымдастыру. Өртқауіпсіздік облысындағы заңдылықтарды бұзушылардың жауапкершілігі. «Өртқауіпсіздігінің жалпы талаптары» технологиялық регламент. Өрт жайында жалпы мәліметтер. Өрттің негізгі көрсеткіштері (параметрлері), өрт жағдайындағы газалмасу үрдесі. Өртсөндіргіш заттардың классификациясы, от алу, жану үрдесін тоқтату немесе жою әдістері. Өрт және жарылыс үрдесінің жалпы заңдылықтары. Өртсөндіру механизмі. Жалпы қағидалар.
|
Білу керек:
Өрт сөндіру тәсілдері мен құралдарын; өрттің және жарылыстың алдын алу (профилактикалық) және дамуын (өршуін) инженерлік әдіс қолдана отырып шешу іс-шараларын;
Істей алу керек:
- өрт-жарылыс салдарынан тудыратын техногендік ТЖ алдын алу іс-шараларын жоспарлауды; әр өрттің ерекшелігін (спецификасын) ескере отырып өртті сөндіру тәсілдері мен құралдарды қолдану іс-шараларын жоспарлау; әр өндірістің ерекшелігін (спецификасын) ескере отырып өртті сөндіру тәсілдері мен құралдарды қолдану, Дағдысы болу керек:
-көп адамдар шоғырланған ғимараттар мен өндірістерде жедел көмек көрсету және қоныс аударуды ұйымдастыру;
- дабылқағыштар мен байланыс жүйелерін талдау мәселелерін жетік білу;
-өндірістік кәсіпорындарда өртке қарсы және өртқауіпсіздік мәселеллерінің әлеуметтік және әлеуметтік-экономикалық тұрғыдан бағалай білу.
|
8,28
|
МТМ 1.2 Воздействие опасных и вредных производственных факторов на организм человека (6 кредит)
|
Тіршілік қауіпсіздігінің медициналық-биологиялық негіздері
|
БП/ ТК
|
MBOBZh2218
|
2
|
1/0/1/2/2
|
3
|
|
Пререквизиттер: экология, тіршілік қауіпсіздік негіздері, химиялық және биологиялық қауіпсіздік негіздері Постреквезиттер: медициналық қауіпсіздік негіздері, радиациялық қауіпсіздік.
|
Мақсаты: Табиғат ортасына енген адам, жаңа технологияларды жасай отырып, өзінің жасанды өмір сүру ортасын –техносфераны қалыптастырды. Техногендік апаттар мен экстремалды табиғи құбылыстармен туындаған төтенше жағдайлар, кез–келген елдің тұрақты дамуына , ұлттық қауіпсіздігіне қауіп төндіріп, халықтың өмір сүру ортасының сапасын төмендетеді.
Мазмұны: Дүниеде таңқалатын нәрселердің бірі микроорганизмдер. Өте ұсақ, көзге көрінбейтін, тірі табиғаттың дамуында микробтардың үлесі өлшеусіз келеді. Өмірдің пайда болуына, оның үздіксіз жалғасуына да өздерінің ықпалын тигізе өтіп жатыр десек артықшылық болмас. Есепсіз санды, алуан түрлі біткен олар біздің өмірімізде құтылмас серіктеріміз. Мысалы, адамның жуылмаған қол терісінің әр 1 мм2 ауданында 200 миллионға жуық микробтар болады екен.
|
Білу керек:
Микробтардың бірталайы, малға өсімдіктерге, адам денсаулығына, өміріне зиянды және қауіпті.
Істей алу керек:
Ғылым жолында табылған, ал көбісі әлі де ашылмаған, микроорганизмдердің кейбір түрлері ауруға себеп болып, оны бір адамнан екінші адамға жұқтырып, аурудың түрлерін едәуір көлемге таратпау және эпидемия деген ауру індетін туғызбау.
Дағдысы болу керек:
- Математикалық мәселелерді қоя білу;
-Математикалық модельдерді тұрғыза білу, математикалық әдістерді қолдана отырып, мәселелерді шешу дағдыларын қалыптастыру;
-бастапқы дағды негізінде математикалық әдістер сұрақтарын қалыптастыру.
|
12,22
|
Өнеркәсіптік токсикология негіздері
|
БП/ ТК
|
OPT2218
|
2
|
1/1/0/2/2
|
3
|
|
Пререквизиттер: тіршілік қауіпсіздігінің негіздері, экология, аналитикалық және органикалық химия.
Постреквезиттер: зиянды заттар және кәсіби ауруларды ескерту, ағзаға зиянды заттардың әсерін анықтау
|
Мақсаты: дайындалатын мамандарды теориялық біліммен қаруландыру және практикалық іскерлігін арттыру.«Өнеркәсіптік токсикология негіздеріне жағдайды жасау; токсикология негіздерін техникалық жүйеде кәзіргі заманның талабына сай жаңа техника және технолгиялық процестер түрғысында жобалауды менгерту. Химиялық затпен байланысу немесе кездейсоқ жағдайда жеке адамның, коллективтің және халықтың өмірін, денсаулығын кәсіптік жұмысқа қабілеттігін сақтауды қамтамасыз ететін, іс шараларды, құралдарды, әдістерді үздіксіз дамыту
Мазмұны: Кіріспе. Экотоксикологияның дамуы мен қалыптасуы. Экотоксикалогия синтетикалық ғылым оның мақсаты, міндеттері, обьектілері мен зерттеу әдістері. Химиялық элементтердің тірі организмдер үшін маңызы. Биосфераның жұқа құрылымы мен экологиялық жүйелер Қоршаған ортаны ластаушылардың топтамасы мен типтері Қоршаған ортаға улы заттардың әсер етуінің негізгі ошақ көздері (Энергетика, өндірістік мекемелер, автотранспорт, ауылшаруашылығы) Биосфераның ластануын бағалаудың критерийлер жүйесі Қоршаған ортадағы химиялық заттардың таралуы мен әсер етуінің негізгі заңдылықтары. Биосфераға химиялық, биологиялық және физикалық ластанудың улы әсерлерін бағалаудың негізгі принциптері. Доза уыттылықтың өлшем бірлігі. Жуық дозалар туралы түсінік және улы заттар концентрациясы. Өндірістің қауіпті қалдықтарын жою, оларды сақтаудың ерекшеліктері, тасымалдау және көму
|
Білу керек:
Студент әдебиеттерiмен, оқу құралдарымен, сөздiктермен, компьютермен жұмыс жасай бiлуi қажет.
Істей алу керек:
Аталған модульді сәтті аяқтаған жағдайда студенттер құзіретті болады:
- улы және қауіпті заттардың әсерін дұрыс анықтауда,
- жұмысшыларға зиянсыз жағдайда оларды қолдану мүмкінігін болжай білуде,
- қауіпті зиянды заттардың кластарын, тастандылар түрлері мен көздерін, қауіпті және зиянды заттардың (экотоксиканттардың) кластарын, олардың түрлерін, шығу көздерін, олардың тірі ағзаларға әсерін білуде;
Дағдысы болу керек:
- әрт.рлі экотоксиканттардың әртүрлі табиғи экожүйелердің деңгейлеріне әсер ету механизмдері;
- заттар құрылысы мен оның уыттылығы арасындағы байланыс;
- уытты заттардың ШБК, ШБД, ШБМ және оларды бағалау шектері, түр, жыныс, жас және жеке ерекшеліктерінің экотоксиканттардың әсеріне
|
5,23
|
Өндірістік жарақаттану және кәсіби аурулар
|
БП/ ТК
|
PTPZ 2218
|
2
|
1/1/0/2/2
|
3
|
|
Пререквизиті:
– қауіпті және зиянды өндірістік факторлар;
– кәсіби ауруларды туындататын қауіпті және зиянды өндірістік факторлар
– жарақат түрлері
постреквизиті:
өнеркәсіптерде,объектілерде жұмысшылардың денсаулығы мен еңбегін қорғаудың негізгі.
|
Мақсаты: -өндірісітердегі адам өмірінің қауіпсіздігінің негізгі аспектілерін үйрету;- практикалық түрде барлық өндірістік орталарда персоналдардың еңбек қызметтеріне әсер ететін зиянды факторларды залалсыздандыруды жүзеге асыруды үйрету, кәсіби ауруларының көздері мен негативті әсерлерден, өндірістік жарақаттану және кәсіби аурулар түрлерін, алдын алу шараларын студенттерді үйрету. Зиянды заттар, олардың адам организміне әсер етуі және кәсіптік уланудың алдын алу.
Мазмұны: Курстың негізгі мақсаты мен міндеттері. Катастрофалардың медициналық сипаттамасы. Өрт-жарылыс қауіпті объектілерде апаттардың медициналық-техникалық сипаттамасы. Су тасқындарының медициналық-тактикалық сипаттамасы. Радиациялық қауіпті объектілерде апат кезінде радиоактивті ластанған аймақтардың медициналық-тактикалық сипаттамасы. Эпидемиялық ошақтардың медициналық-тактикалық сипаттамасы.. Төтенше жағдайларда халықтың медициналық қамсыздығын ұйымдастыру. Катастрофалар медицина қызметінің міндеттері және ұйымдастыру қағидалары.
|
Білу керек:
Студент курсты бітірген соң өнеркәсіптерде,объектілерде жұмысшылардың денсаулығы мен еңбегін қорғаудың негізгі принциптерін білу;
Істей алу керек:
- зиянды заттармен жұмыс істей білу; өндірістік қауіпсіздік жағдайын талдау,алғашқы көмек көрсету білуі қажет.
|
10,26
|
МТМ 1.3 Технологиялық процестер және өндірістер қауіпсіздігі по отраслям (6 кредит)
|
Мұнай-газ кешеніндегі техноло-гиялық процестер және өндірістер қауіпсіздігі
|
ПП/
ТК
|
BTPPNK 4310
|
2
|
1/0/1/1/2
|
7
|
|
Пререквизиттер Физика, Химия, ТКН,
Постреквезиттер Физика, ТКН
|
Мақсаты: “ Мұнайгаз кешеніндегі технологиялық процестер мен өндірістердің қауіпсіздігі” пәнінің негізгі мақсаты студенттерге мұнай өңдеу зауыттарында техника өауіпсіздігі және еңбекті қорғау ережелерімен таныстыру, мұнай өңдеу кәсіпорындары технологиялық қондырғылардың көптеген мөлшерін есептеуден, тауарлы-шикізат парктерінен, цехаралық киллометрлеген трассалардың коммуникацияларынан, энергетикалық жүйелер мен қосымша цехтардан тұратын күрделі кешен екендігі туралы мағлұматтар алады.
Мазмұны: Мұнай өңдеу кәсіпорындарында жоғары автоматтандырылған ауыр қондырғыларды тасымалдауда техника қауіпсіздігіне ерекше назар аударылады. Бұл мекемелер қауіпті жарылыс және өрт кәсіпорындарына жатады. Мұнай өңдеу процестерінде қолданылатын мұнай өнімдері мен әр түрлі реагенттер адам ағзасына кері әсерін тигізеді.
|
Білу керек:
Жаңа кәсіптік маман түріне қол жеткізу үшін қосымша білімге, дағдыға және біліктілікке қол жеткізу,
Істей алу керек:
- мекемелерде жұмыс істейтін жұмысшыларға қойылатын талаптар мен ережелермен, технологиялық процестердің қауіпсіздігі туралы ережелермен Дағдысы болу керек:
- мемлекеттік стандарттармен, мұнай өңдеу қондырғылармен жұмыс жасау барысында бөлінетін зиянды заттардан қорғану шараларымен және мұнай қоймаларындағы өртқауіпсіздігі мен техника қауіпсіздігі ережелерімен толығымен танысады.
|
5,17
|
Тау-кен өнеркәсібіндегі техноло-гиялық процестер және өндірістер қауіпсіздігі
|
ПП/
ТК
|
BTPPGP 4310
|
2
|
1/0/1/2/2
|
7
|
|
Пререквизиттер:
студент жалпы физика, жалпы химия, жалпы биология, психология, медециналық білімдер негіздері, радиациялық физика, топография, математика.
Постреквизиті:
Тау кен өнеркәсібіндегі технологиялық процестер және өндірістер қауіпсіздігін толығымен меңгеру
|
Мақсаты:Табиғи өзгерістердің аясында антропогендік өзгерістерді болжап қарастыру үшін табиғи құбылыстардың өзгерістерінің жергілікті, аймақтық және ғаламдық ауқымда арнайы бақылануын ұйымдастыру ықпалдық сипаты туралы сапалық әрі сандық жағынан әділ ақпарат алу үшін қоршаған ортаның мониторинг жүйесін ұйымдастыру.
Қоршаған табиғи орта жағдайын және оның ластанудеңгейін бақылау, сонымен қатар табиғат қорғау басқармасы мен экологиялық қауіпсіздік қызметін ақпаратпен қамтамасыз ету. Мазмұны:Өнеркәсіп кәсіпорындарында еңбек қорғаудағы негізгі ұғымдар, терминдер мен анықтамалар. Халықаралық еңбекті ұйымдастыру конвенциялары және қазақстан Республикасының халықаралық жоспар келісімдерін іске асырудағы ролі. Еңбек қауіпсіздігі. Еңбек шартының қауіпсіздігі. Өндірістік құралдарының қауіпсіздігі. Өндірістік процестің қауіпсіздігі.
|
|
