ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені “Орман аңдары мен құстарының биологиясы”
жүктеу/скачать 1.01 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Құстардың мекендеу ортасы
- Әдебиеттер.
- 3 тақырып
- 1 тапсырма.
- 4 тақырып
- 3 тапсырма.
- 5 тақырып
- 6 тақырып
- Әдебиеттер
- 7 тақырып
- 2 тапсырма.
- 8 тақырып
- Өзін-өзі бақылау және зертханалық жұмысты қорғау сұрақтары
- 9 тақырып
- 10 тақырып
- 11 тақырып
|
2 тапсырма. Тақырып бойынша құстардың мекендеу ортасындағы негізгі, ең ірі категорияларын теориялық бағытта талқылап, кестені дәптерге жазып алып, орманда неге ең көп құстар түрлері мекендейтінін түсіндіріңіз.
Әдебиеттер. 7.1.1.-7.1.6 (негізгі), 7.2.1.-7.2.3. (қосымша) Өзін-өзі бақылау және зертханалық жұмысты қорғау сұрақтары:
3 тақырып: Тауық тәрізділерді жүйелеу және түрлерін анықтау. Мақсаты: Тауық тәрізділерді практикада ажырата алу, орманды мекендейтін басты құстар түрлерін айырып тану, олардың мекендеу ортасын бағалаудың практикалық дағдысын дамытып, меңгеру. 1 тапсырма. Тауық тәрізділердің түлеу ерекшеліктерін, олардың құс, аң аулау шаруашылықтарындағы рөліне теориялық зерделеу жүргізу. 2 тапсырма. Тауық тәрізділердің ұқсастығын, ерекшелік белгілерін; құрлар мен қырғауылдар тұқымдастарының биологиялық, қоректену ерекшеліктерін, қысқы экологиясындағы айырмашылықтарын, құрлардың қысқы мерзімге бейімделуін білу. 3 тапсырма. Тауық тәрізділер отрядының қазақша, орысша атауларын есте сақтап, Қазақстандағы негізгі аңшылық түрлерін, ауланатын тауық тәрізділер типтерін, оның ішінде құсойнақ кезіндегі аңшылықты және басқаларды атау керек. Әдебиеттер. 7.1.1.-7.1.6 (негізгі), 7.2.1.-7.2.3. (қосымша) Өзін-өзі бақылау және зертханалық жұмысты қорғау сұрақтары:
4 тақырып: Қаз тәрізділерді жүйелеу және түрлерін анықтау. Мақсаты: Құстар класының жалпы сипаттамасын, олардың ұқсастық, ерекшелік белгілерін, мекендеу ортасына бейімделуіне орай негізгі экологиялық топтарға бөлінуін, қоректенуін, жылдық тіршілік циклдерінің кезеңдік құбылыстарын, экологиясын және мінез-құлқын білу. 1 тапсырма. Қаз тәрізділердің кәсіптегі рөліне, етінің сапасына, Қазақстандағы өндіру көлеміне және негізгі ауланатын түрлерінің атауына теориялық зерделеу жүргізу. 2 тапсырма. Қаз тәрізділер отрядының қазақша, орысша атауларын есте сақтап, олардың биологиялық ерекшеліктеріне байланысты қаздарды аулау тәсілдерін баяндаңыз. 3 тапсырма. Үйректер тұқымдас тармақтарын, оның ұшып келетін, жер, ұшып өтетін, өзен, сүңгуір түрлерін, теңіз және бейнеарық үйректердің ерекшеліктерін сипаттаңыз. 4 тапсырма. Биологиялық ерекшеліктеріне байланысты үйректерді аулау тәсілдерін баяндаңыз. Әдебиеттер. 7.1.1.-7.1.6 (негізгі), 7.2.1.-7.2.3. (қосымша) Өзін-өзі бақылау және зертханалық жұмысты қорғау сұрақтары: 1. Қаз тәрізділердің қазіргі отрядтарын, олардың қазақша, орысша атауларын, негізгі тұқымдастарын, сипаттамаларын, морфологиялық және биологиялық ерекшеліктерін атаңыз. 2. Орман құстары орманда барлық қабаттарды пайдаланып орналасады, оны экологиялық тауша деп атайды. Ондағы қаз тәрізділер отрядтарының орнын анықтаңыз. 3. Жерден қорек іздеу үшін қаз тәрізділерде қандай арнайы құрылғы пайда болды? 5 тақырып: Жыртқыш құстар мен жапалақтарды жүйелеу және түрлерін анықтау. Мақсаты: Күндізгі жыртқыш құстар мен жапалақтардың жүйелеу, морфологиялық, физиологиялық ерекшеліктерін, олардың сыртқы, ішкі құрылысын, тіршілік етуін, таралуын және санының өзгеру себептерін білу. 1 тапсырма. Жыртқыш құстарды зерделеп, олардың қоректенуіне орай бөлінетін түрлеріне – балықпен (балықшы тұйғын-скопа, субүркіт-орланы), жәндікпен (ара-осоед, кобчик, дала күлкентайы-степная пустельга), құспен (қырғи-ястребы, сұңқар-соколы), тышқанмен (жамансары-канюки, кейбір құладын-луни) қоректенетіндер түрлерін сипаттау қажет. 2 тапсырма. Құстардың түңгі және жыртқыштық тіршілік етуіне бейімделуін теория бойынша зерделеп, олардың көзін, құлақ саңлауын, мойнын, басын, ұшуын, табанын саусақтарымен сипаттау керек. 3 тапсырма. Белгілі орман қорындағы күндізгі жыртқыш құстар мен жапалақтарды қорғауға, өсіруге, санын реттеуге арналған биотехниялық шаралар жобасын әзірлеп, олардың экономикалық тиімділігін бағалауды жүргізу шарт. Әдебиеттер. 7.1.1.-7.1.6 (негізгі), 7.2.1.-7.2.3. (қосымша) Өзін-өзі бақылау және зертханалық жұмысты қорғау сұрақтары:
6 тақырып: Аңдардың ішкі, сыртқы құрылысын сипаттау, суретін салу. Мақсаты: Табиғатта қандай да болмасын жануаруар түрлерін анықтау дағдысын меңгеру және оны ауланатын жануарларды тиімді пайдаланудың биологиялық негізін әзірлеуде қолдану. 1 тапсырма. Басқа омыртқалы жануарлардан өзге аңдар ерекшелігін: денесі түктермен жабылған (наһантәрізділер, пілден басқа); кеуде қуысы құрсақ қуысынан ерекше көк етпен бөлінген; тек сол жақ қолқа доғасы бар; бас миы бірінші омыртқамен будандасқан екі желке бұдырымен (бедер) жабдықталған; әр төменгі жақ жартысы тек бір тіс сүйектерінен тұрады; сүтқоректілер балаларын тірідей туатынын (біртесіктілерден, жұмыртқасалу шылардан басқа) теория бойынша зерделеу қажет. 2 тапсырма. Дәптерге қоян қаңқасын салып алып, мыналарды белгілеу керек: 1-бас сүйегі; 2-мойын омыртқалары; 3-атлас; 4-эпистрофей; 5-кеуде омыртқалары; 6-бел омыртқалары; 7-құймұшақ омыртқалары; 8-құйрық омыртқалары; 9-бірінші қабырға; 10-төс тұтқасы; 11-жауырын; 12-жауырын қыры; 13-акромион; 14-төс; 15-төс шеміршегі; 16-қабырғалар; 17-тоқпақ жілік; 18-кәрі жілік; 19-шынтақ жілік; 20-алдыңғы тізе; 21-алдыңғы жіліншік; 22-бақайшық сүйектері; 23-мықын сүйек; 24-шонданай сүйек; 25-маңдай сүйегі; 26-сан; 27-тобық; 28-үлкен ортан жілік; 29-кіші ортан жілік; 30-өкше сүйек; 31-тілерсек сүйек; 32-тірсек сүйек; 33-бақайшық сүйектері. Әдебиеттер: 7.1.1.-7.1.6 (негізгі), 7.2.1.-7.2.3. (қосымша) Өзін-өзі бақылау және зертханалық жұмысты қорғау сұрақтары:
7 тақырып: Сүтқоректілерді отрядтарының жүйелеу белгілері бойынша анықтау. Мақсаты: Сүтқоректілер класының жалпы сипаттамасын, аңдардың ұқсастық, ерекшелік белгілерін, мекендеу ортасына бейімделуіне орай негізгі экологиялық топтарға бөлінуін, қоректенуін, жылдық тіршілік циклдерінің кезеңдік құбылыстарын, экологиясын және мінез-құлқын білу. 1 тапсырма. 3-4 мың түрі бар сүтқоректілер класын зерделеу. Олардың ішіндегі қандай отрядтары Қазақстанның мақұлықатында барын анықтаңыз. Отырғызылған орманды, сүрек-бұталарды мекендейтін сүтқоректілер отрядтарының қайсысы жататынын анықтап, сипаттаңыз. 2 тапсырма. Жер шарын мекендейтін қағанақты сүтқоректілер отрядтарын атап, қалталылардың қағанақты жануарлардан ерекшеліктерін баяндаңыз. 3 тапсырма. Дәптерге мына кестені салып алып, ШҚО жабайы аңдардың сан динамикасын толтыру керек.
Әдебиеттер. 7.1.1.-7.1.6 (негізгі), 7.2.1.-7.2.3. (қосымша) Өзін-өзі бақылау және зертханалық жұмысты қорғау сұрақтары:
8 тақырып: Жәндік қоректілердің жүйеленуін және түрлерін анықтау. Мақсаты: Негізгі орман аңдарын сыртқы пішінінен және жүйелену белгілерінен ажыратуды; орман өсіруді жоспарлаудағы орман қорының белгілеген бөліміндегі жабайы аңдар түрлерінің құрамын, мекендеудегі санын бағалай білу. 1 тапсырма. Жәндік қоректілер отрядтарының құрылыс ерекшеліктерін теория бойынша зерделеу. Түсіндіріңіз, неге олардың бас миы сыңарында иірімдері болмайды; тістері көп, нашар жіктелген; негізінен жербетінде мекен еткенімен, олардың түрлері жартылай суға, жерастына, жер қазуға бейімделген; басты қорегі омыртқасыз жануарлар, аз мөлшерде ұсақ омырқалылармен және өсімдіктермен қоректенеді; өте кең таралған. 2 тапсырма. Жәндік қоректілердің негізгі түрлерін тікелей, жанама белгілерінен (оның 4 тұқымдасы бар) анықтау керек. Оларды сипаттаңыз. Әдебиеттер. 7.1.1.-7.1.6 (негізгі), 7.2.1.-7.2.3. (қосымша) Өзін-өзі бақылау және зертханалық жұмысты қорғау сұрақтары:
9 тақырып: Жыртқыштар жүйеленуін және түрлерін анықтау. Мақсаты: Жыртқыштар отрядтарының биологиялық негізін; олардың орман өсіруді жоспарлаудағы орман қорының белгілеген бөліміндегі түрлері құрамын, аңдарды қоса (қорқау қасқырдан басқа) теория бойынша зерделеу. 1 тапсырма. Не себепті барлық жыртқыштар жануар текті азықтармен қоректенуге біріккен және тіс жүйелерінің құрылысы да тән екенін айқындау қажет. Неге түрлі жыртқыш аңдарда 48-ден 28-ге дейін тістер болатынын анықтаңыз. 2 тапсырма. Жыртқыштар отрядтарында 240 түр, 7 тұқымдас болғанымен Қазақстанда олардың тек 5 тұқымдас өкілдері (ит, аю, сусар, мысық, қорқау қасқыр) мекендейтінін теория бойынша зерделеп, сипаттама беріңіз. 3 тапсырма. Не себепті жыртқыштар отрядтары орманды, далалы, таулы, шөлді аймақтарды бейімделгенін түсіндіріңіз. 4 тапсырма. Қазақстанның қызыл кітабына енгізілген тұрлерін атап, оларды қорғау жолдарын баяндаңыз. Әдебиеттер. 7.1.1.-7.1.6 (негізгі), 7.2.1.-7.2.3. (қосымша) Өзін-өзі бақылау және зертханалық жұмысты қорғау сұрақтары:
10 тақырып: Кемірушілердің жүйеленуін және түрлерін анықтау. Мақсаты: Қазақстан аймағындағы орман қоры территориясында және орман ортасында мекендейтін немесе болатын омыртқалы жануарлардың биологиялық негізін теориялық білім ретінде меңгеру, кемірушілерді практикада ажырата білу және олардың мекендейтін орнында түгендеу жүргізу. 1 тапсырма. Кемірушілер өкілдерінің пайда болуын, эволюциясын, морфологиялық (тіс жүйесі ерекше, әсіресе күрек тістерінің құрылысы; қарны қарапайым, ішегі өте ұзын, бүйені күшті дамыған), физиологиялық ерекшеліктерін теория бойынша зерделеу. 2 тапсырма. Кемірушілер отрядтары 2800 жуық түрлерден тұрып, 40 тұқымдасқа біріккенін еске сақтаған жөн. ТМД елдері мен Қазақстан мақұлықатында олардың 15 тұқымдасының өкілдері мекендейді, оның 6 – кәсіптік аң терісінің зерзаты, ал қалғандары – бағалы жыртқыш аңдар мен құстардың қоректері болып саналатынын түсіндір. 3 тапсырма. Құндыздардың жартылай суда тіршілік етуге бейімделгенін және олардың дене құрылысындағы морфологиялық, физиологиялық ерекшеліктерін сипаттаңыз. Әдебиеттер. 7.1.1.-7.1.6 (негізгі), 7.2.1.-7.2.3. (қосымша) Өзін-өзі бақылау және зертханалық жұмысты қорғау сұрақтары:
11 тақырып: Қоян тәрізділердің жүйеленуін және түрлерін анықтау. Мақсаты: Қоян тәрізділердің қандайда болмасын түрлерін практикада ажырата білу дағдысын меңгеру және оны ауланатын жануарларды тиімді пайдаланудың биологиялық негізін әзірлеуде қолдану. 1 тапсырма. Қоян тәрізділерге тән тіс жүйесіндегі ерекшелікті зерделеу. Онда неге 2 жұп күрек тістер жоғары жақта, бірінен соң бірі, әрі тікелей ірі алдыңғылардың артында 2 жұп ұсақ, қысқа тістері орналасқанын және төменгі жақта – барлығы 1 жұп күрек тістер барын түсіндір? Байқаңыз, қоян тәрізділердің тағы бір жақсы айырмашылық белгісіне, ондағы таңдай сүйегінің түрі. Ол кең емес, екі тістер арасында орналасқан жіңішке көлденең жатқан көпір тәрізді. Неге? 2 тапсырма. Қоян тәрізділердің 60 түрін білу ұшін Қазақстанда мекендейтін 2 тұқымдасы өкілдерінің (қоян, шақылдықтар) қазақша, орысша атауларын есте сақтап, олардың қарыны құрылысындағы ерекшеліктерді баяндаңыз. 3 тапсырма. Орманмен байланыстағы, ұсақ ақ тасты сирек мекендейтін, дала бұталарында, тоғай шеттерінде, тіпті еменді шоқ орманның шағын тоғайында тұратын Шақылдақтар тұқысдасын сипаттаңыз. Әдебиеттер. 7.1.1.-7.1.6 (негізгі), 7.2.1.-7.2.3. (қосымша) Өзін-өзі бақылау және зертханалық жұмысты қорғау сұрақтары: 1. Сіз білетін қоян тәрізділер тұқысдастарының қарын құрылысында болатын ерекшеліктерді атаңыз. 2. Қазақстанда қоян тәрізділер қалай таралған? 3. Қоян тәрізділер тұқымдастарына түрлі тұқымды үй қояндары жатама? жүктеу/скачать 1.01 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||