Пәннің ОҚУ Әдістемелік кешені пәннің аталуы:«Қарым-қатынас психологиясы» Мамандығы: 020340- педагогика-психология


- дәріс. Педагогикалық ұжымда қарым-қатынас өнерін меңгерудің психологиялық тәсілдері (2 сағат)



бет4/17
Дата01.04.2024
өлшемі336.5 Kb.
#497261
түріСеминар
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
Силлабус курс4ж очно

12- дәріс. Педагогикалық ұжымда қарым-қатынас өнерін меңгерудің психологиялық тәсілдері (2 сағат).
Педагогтарды” қарым-қатынасындағы операциялық тәсілдерге сендіру, көзін жеткізу, еліктеу, жұқтыру, идентификация т.б. жатады.
13-14- дәріс. Студентерді қарым-қатынас жасауға үйрету (4 сағат).
Анкеталар жүргізу. Тілдік ерекшеліктерін ескеру, қимыл қозғалыс белсенділігі, ақыл-ойының және сырт келбетінің әсері қаралады. Эмоционалдық-сезімдік аймағы және тұлғаның іскерлік сапасы қарым-қатынаста негізгі орында.
15- дәріс. Тұлғалық -педагогикалық өзін-өзі реттеу (2 сағат).
Педогогтың өзін-өзі бақылауы, реттеуі, сын көзбен қарауға, сыртқы келбетінің мәдениеттілігі туралы.


12. Студенттердің оқытушымен бірлескен өзіндік жұмысының сабақ жоспары

Р/с

СОӨЖ тақырыбы

Сағат саны

Сабақ түрі

Пайдаланатын әдебиеттер

1

Жоғары оқу орындарындағы педагогикалық қарым-қатынастың психологиялық ерекшеліктері.

2

Ауызша

1,4,7

2

Білім беру процесіндегі қарым-қатынас психологиясы.Қарым-қатынатың тарихы мен функциясы туралы.

2

Жазбаша

2,6.

3

Қарым қатынас психологиясы туралы жалпы ұғым.

2

Кесте құрастыру

10, 3.

4

Оқу-педагогикалық қарым-қатынастағы қиындықтарды шешу жолдары.

2

Ауызша

5,6,7.

5

Оқу-педагогикалық қарым-қатынастағы қиындықтарды шешу жолдары.

2

Жазбаша

3,5.

6

Педагогтардың қарым-қатынасындағы операциялық тәсілдер (сендіру, көзін жеткізу, еліктеу, жұқтыру, идентификация) туралы.

2

Дөңгелек үстел

1,3.

7

Студентерді қарым-қатынас жасауға үйрету.

2

Жазбаша

10.11.

8

Педагогтардың тілдік ерекшеліктерін ескеру.

2

Ауызша

1,2.

9

Педагогтың қимыл қозғалыс белсенділігі, ақыл-ойының және сырт келбетінің студентке әсері қаралады.

2

Жазбаша

5.7.

10

Педагогтың эмоционалдық-сезімдік аймағы.

2

Жазбаша

6,3.

11

Оқытушы тұлғасының іскерлік сапасы қарым-қатынаста негізгі орында.

2

Ауызша

2,4,5.

12

Тұлғалық -педагогикалық өзін-өзі реттеу.

2

Жазбаша

3,4.

13

Педогогтың өзін-өзі бақылауы, реттеуі, сын көзбен қарауға, сыртқы келбетінің мәдениеттілігі туралы.

2

Ауызша

1,10.

14

Білім беру процесіндегі оқу-педагогикалық бірлесіп істеу және қарым-қатынас.

2

Жазбаша

1,10.

15

Қарым-қатынас психологиясы және мәдениет

2

Ауызша

2.10.




Барлығы

30







СӨЖ орындау мен тапсыру кестесі

Р/с

СӨЖ тақырыптары

СӨЖ тапсырмасы

Ұсын.
әдебиет тер

Тап-
сыру мерз.

Макс
балл.

1.

Жоғары оқу орындарындағы педагогикалық қарым-қатынастың психологиялық ерекшеліктері.



4 сағаттық эксперименттік жұмыс

1, 3, 4, 10, 19, 22

1-2 апта

4

2.

Білім беру процесіндегі қарым-қатынас психологиясы.Қарым-қатынатың тарихы мен функциясы туралы.

Зерттеу жұмысы

2, 6, 12, 24, 30

3-4-апта

5

3.

Оқу-педагогикалық қарым-қатынастағы қиындықтарды шешу жолдары.

Машықтандыру жаттығулары

5, 7, 21, 30, 32, 33

5-апта

2

4.

Жоғары оқу орындарындағы педагогикалық қарым-қатынастың психологиялық ерекшеліктері.

Практикалық жұмыс

4, 8, 10, 12, 32, 33

6-апта

3

5.

S О, S О схемасы оқу-тәрбиенің жүруі және оқытушының қандай сыртқы,ішкі көрсеткіштері студенттер үшін тиімді әсер етеді.

Кесте дайындау

10, 11, 23, 19, 30

7-апта

3




Ағымдық бақылау










20




Аралық бақылау










30




Қорытынды бақылау










40



13. ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
Негізгі:

  1. Зимняя И.А. Педагогическая психология.- М.,Логос,2002.

  2. Кукушкин В.С. Введение в педагогическую деятельность.-Ростов., "МарТ", 2002.-224 стр.

  3. Бадмаев Б.С. Методика преподавания психологии.-М.,ВЛАДОС, 2001.-304 стр.

  4. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении.-М.,Просвещение, 1987.

  5. Карнеги Д. Как завоевать друзей и оказывать на людей. –М: Прогресс,1990.

  6. Грехнев В.С. Культура педагогичекого общения. –М:Просвещение,1990.

  7. Ильин Е.И. Искусство общения. М: Педагогика,1982.

  8. Леонтьев А.А. Педагогическая общения. –М.:Знание,1979.

  9. Курбатов В.И. Культура речевого общения.-Ростов н/Д: Молодые таланты,1992.

  10. Кудряшова Л.Д. Каким быть руководителю. Психология управленческой деятельности. –Л.: Лениздат,1986.

  11. Самыгин С.И.,Столяренко Л.Д. Психология управления. –Ростов н/Д.:Изд.во "Феникс", 1997.

  12. Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. –М.,1987.

  13. Петровская Л.А. Компетентность в общении: социально-психологический тренинг. М.,1989.

  14. Маркова А.К. Психология труда учителя.-М.,1993.

  15. Митина Л.М. Учитель как личность и профессионал. –М., 1994.

  16. Андреева Г.М. Социальная психология. М.,1999.

  17. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. – М., 1983. Т.1.

  18. Охитина Л.Т. Психологические основы урока. М., 1977.

Қосымша:

  1. Бодалев А.А. Личность и общения. –Л.,1987.

  2. Дебольский н. Психология делового общения.-М.,1992.

  3. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологичесий справочник учителя. – М.: Просвещение, 1991.

  4. Никольская С.Т. Техника речи.-М., Знание,1978.

  5. Буева Л.П. Человек: деятельность и общение. – М;1978.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет