Пәннің ОҚУ Әдістемелік кешені пәннің аталуы:«Қарым-қатынас психологиясы» Мамандығы: 020340- педагогика-психология

- дәріс. Педагогикалық ұжымда қарым-қатынас өнерін меңгерудің психологиялық тәсілдері (2 сағат)

жүктеу/скачать 336.5 Kb. бет 4/17 Дата 01.04.2024 өлшемі 336.5 Kb. #497261 түрі Семинар

Бұл бет үшін навигация:

• 13-14- дәріс. Студентерді қарым-қатынас жасауға үйрету (4 сағат).
• Барлығы 30
• 13. ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ Негізгі

12- дәріс. Педагогикалық ұжымда қарым-қатынас өнерін меңгерудің психологиялық тәсілдері (2 сағат). Педагогтарды” қарым-қатынасындағы операциялық тәсілдерге сендіру, көзін жеткізу, еліктеу, жұқтыру, идентификация т.б. жатады. 13-14- дәріс. Студентерді қарым-қатынас жасауға үйрету (4 сағат). Анкеталар жүргізу. Тілдік ерекшеліктерін ескеру, қимыл қозғалыс белсенділігі, ақыл-ойының және сырт келбетінің әсері қаралады. Эмоционалдық-сезімдік аймағы және тұлғаның іскерлік сапасы қарым-қатынаста негізгі орында. 15- дәріс. Тұлғалық -педагогикалық өзін-өзі реттеу (2 сағат). Педогогтың өзін-өзі бақылауы, реттеуі, сын көзбен қарауға, сыртқы келбетінің мәдениеттілігі туралы. 12. Студенттердің оқытушымен бірлескен өзіндік жұмысының сабақ жоспары Р/с СОӨЖ тақырыбы Сағат саны Сабақ түрі Пайдаланатын әдебиеттер 1 Жоғары оқу орындарындағы педагогикалық қарым-қатынастың психологиялық ерекшеліктері. 2 Ауызша 1,4,7 2 Білім беру процесіндегі қарым-қатынас психологиясы.Қарым-қатынатың тарихы мен функциясы туралы. 2 Жазбаша 2,6. 3 Қарым қатынас психологиясы туралы жалпы ұғым. 2 Кесте құрастыру 10, 3. 4 Оқу-педагогикалық қарым-қатынастағы қиындықтарды шешу жолдары. 2 Ауызша 5,6,7. 5 Оқу-педагогикалық қарым-қатынастағы қиындықтарды шешу жолдары. 2 Жазбаша 3,5. 6 Педагогтардың қарым-қатынасындағы операциялық тәсілдер (сендіру, көзін жеткізу, еліктеу, жұқтыру, идентификация) туралы. 2 Дөңгелек үстел 1,3. 7 Студентерді қарым-қатынас жасауға үйрету. 2 Жазбаша 10.11. 8 Педагогтардың тілдік ерекшеліктерін ескеру. 2 Ауызша 1,2. 9 Педагогтың қимыл қозғалыс белсенділігі, ақыл-ойының және сырт келбетінің студентке әсері қаралады. 2 Жазбаша 5.7. 10 Педагогтың эмоционалдық-сезімдік аймағы. 2 Жазбаша 6,3. 11 Оқытушы тұлғасының іскерлік сапасы қарым-қатынаста негізгі орында. 2 Ауызша 2,4,5. 12 Тұлғалық -педагогикалық өзін-өзі реттеу. 2 Жазбаша 3,4. 13 Педогогтың өзін-өзі бақылауы, реттеуі, сын көзбен қарауға, сыртқы келбетінің мәдениеттілігі туралы. 2 Ауызша 1,10. 14 Білім беру процесіндегі оқу-педагогикалық бірлесіп істеу және қарым-қатынас. 2 Жазбаша 1,10. 15 Қарым-қатынас психологиясы және мәдениет 2 Ауызша 2.10. Барлығы 30 СӨЖ орындау мен тапсыру кестесі Р/с СӨЖ тақырыптары СӨЖ тапсырмасы Ұсын. әдебиет тер Тап- сыру мерз. Макс балл. 1. Жоғары оқу орындарындағы педагогикалық қарым-қатынастың психологиялық ерекшеліктері. 4 сағаттық эксперименттік жұмыс 1, 3, 4, 10, 19, 22 1-2 апта 4 2. Білім беру процесіндегі қарым-қатынас психологиясы.Қарым-қатынатың тарихы мен функциясы туралы. Зерттеу жұмысы 2, 6, 12, 24, 30 3-4-апта 5 3. Оқу-педагогикалық қарым-қатынастағы қиындықтарды шешу жолдары. Машықтандыру жаттығулары 5, 7, 21, 30, 32, 33 5-апта 2 4. Жоғары оқу орындарындағы педагогикалық қарым-қатынастың психологиялық ерекшеліктері. Практикалық жұмыс 4, 8, 10, 12, 32, 33 6-апта 3 5. S О, S О схемасы оқу-тәрбиенің жүруі және оқытушының қандай сыртқы,ішкі көрсеткіштері студенттер үшін тиімді әсер етеді. Кесте дайындау 10, 11, 23, 19, 30 7-апта 3 Ағымдық бақылау 20 Аралық бақылау 30 Қорытынды бақылау 40 13. ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ Негізгі: Зимняя И.А. Педагогическая психология.- М.,Логос,2002. Кукушкин В.С. Введение в педагогическую деятельность.-Ростов., "МарТ", 2002.-224 стр. Бадмаев Б.С. Методика преподавания психологии.-М.,ВЛАДОС, 2001.-304 стр. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении.-М.,Просвещение, 1987. Карнеги Д. Как завоевать друзей и оказывать на людей. –М: Прогресс,1990. Грехнев В.С. Культура педагогичекого общения. –М:Просвещение,1990. Ильин Е.И. Искусство общения. М: Педагогика,1982. Леонтьев А.А. Педагогическая общения. –М.:Знание,1979. Курбатов В.И. Культура речевого общения.-Ростов н/Д: Молодые таланты,1992. Кудряшова Л.Д. Каким быть руководителю. Психология управленческой деятельности. –Л.: Лениздат,1986. Самыгин С.И.,Столяренко Л.Д. Психология управления. –Ростов н/Д.:Изд.во "Феникс", 1997. Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. –М.,1987. Петровская Л.А. Компетентность в общении: социально-психологический тренинг. М.,1989. Маркова А.К. Психология труда учителя.-М.,1993. Митина Л.М. Учитель как личность и профессионал. –М., 1994. Андреева Г.М. Социальная психология. М.,1999. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. – М., 1983. Т.1. Охитина Л.Т. Психологические основы урока. М., 1977. Қосымша: Бодалев А.А. Личность и общения. –Л.,1987. Дебольский н. Психология делового общения.-М.,1992. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологичесий справочник учителя. – М.: Просвещение, 1991. Никольская С.Т. Техника речи.-М., Знание,1978. Буева Л.П. Человек: деятельность и общение. – М;1978. жүктеу/скачать 336.5 Kb. Достарыңызбен бөлісу: