Апта бойынша бөлу
Дәрістер
|
СОӨЖ
|
апта
|
сағат саны
|
апта
|
сағат саны
|
1 модуль. Қарым-қатынас психологиясына жалпылама шолу
|
1
|
Педагогикалық қарым-қатынас психологиясының пәні және міндеттері.
|
1
|
2
|
1
|
2
|
2
|
Оқу-педагогикалық қарым-қатынасқа жалпы сипаттама
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2 модуль. Білім беру процесіндегі педагогикалық қарым-қатынас психологиясының маңыздылығы
|
3
|
Білім беру процесіндегі қарым-қатынас психологиясы
|
4
|
2
|
4
|
2
|
4
|
Педагогикалық қарым-қатынасты ұйымдастырудағы психологияның орны
|
5
|
2
|
5
|
2
|
5
|
Оқу – педагогикалық іс-әрекеттегі және қарым-қатынастағы "барьер" ұғымы
|
6
|
2
|
6
|
2
|
6
|
Қарым-қатынас психологиясы және мәдениет
|
7
|
2
|
7
|
2
|
7
|
Педагогикалық іс-әрекеттегі коммуникацияның психологиялық ерекшеліктері
|
3
|
2
|
3
|
2
|
1 Аралық бақылау (АБ)
|
|
14
|
|
14
|
3 модуль. Педагогикалық қарым-қатынас мәдениеттінің психологиядағы маңыздылығы
|
8
|
Іскерлік әңгіме және дискуссия
|
8
|
2
|
8
|
2
|
9
|
Қарым-қатынас іс-әрекеттің түрі ретінде
|
9
|
2
|
9
|
2
|
10
|
Қарым-қатынас іс-әрекеттің түрі ретінде
|
10
|
2
|
10
|
2
|
11
|
Педагогикалық қарым - қатынас стилі
|
11
|
2
|
11
|
2
|
4 модуль. БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІНДЕГІ МҰҒАЛІМ МЕН ОҚУШЫ АРАСЫНДАҒЫ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС
|
12
|
Педагогикалық қарым - қатынас стилі
|
12
|
2
|
12
|
2
|
13
|
Білім беру процесіндегі қарым қатынас
|
13
|
2
|
13
|
2
|
14
|
Білім беру процесіндегі қарым-қатынастың әлеуметтік-психологиялық механизмдері мен заңдылықтары
|
14
|
2
|
14
|
2
|
15
|
Педагогикалық өзара әрекеттесудегі, қарым қатынастағы және оқу педагогикалық ісәрекеттегі “кедергілер”
|
15
|
2
|
15
|
2
|
2 Аралық бақылау (АБ)
|
|
16
|
|
16
|
Барлығы
|
|
30
|
|
30
|
