Пгт. Зеленогорский 2014г I. Общая характеристика образовательного учреждения муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения комбинированного вида «Зеленогорский детский сад №3
Результаты участия педагогов в различных мероприятиях
жүктеу/скачать 446.5 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Мероприятия Время проведения Результат
- «Лучшая авторская дидактическая игра» (Баранова С.Г.)
- «Лучший конспект занятия» (Баранова С.Г.)
- «Наш дом Земля и мы часть природы»
- «Правовая компетенция руководителя дошкольной образовательной организации в свете изменения образовательного и закупочного законодательства» (Лопаткина Е.Е.)
- «Зима в объективе» (Лескова Е.А.)
- «Олимпийские резервы» в номинации «Использование здоровьесберегающих технологий в работе инструктора по физической культуре с детьми дошкольного возраста»
- «Перспективы реализации ФГОС дошкольного образования как условие формирования социального опыта» (Киселева Е.П. Борисик Е.С. Галкина Т.Ф.)
- Краткосрочное повышение квалификации (Борисик Е.С. Галкина Т.Ф. Киселева Е.П.
- Областной уровень Обучающая программа «Олимпийский букварь
- «Лесенка успеха 2014 (Борисик Е.С.)
- «Педагогическая радуга - 2013» (Галкина Т.Ф.)
- «Педагогическая радуга - 2013» (Дмитриева Н.С.)
- «Формирование доброжелательных отношений у дошкольников в современных условиях (Прокина Ю.В.)
- «Реализация программ декаративно-прикладного и художественно-эстетического воспитания, основных на традиционных нравственных и культурных ценностях» (Лопаткина Е.Е.
- Галкина Т.Ф. Карпенко Т.М. Никифорова О.В. Тырпова Н.В. Копылова Н.Ю. Киселева Е.П.
- « Сохранение русских культурных традиций средствами декоративно- прикладного творчества» (Галкина Т.Ф. Лопаткина Е.Е. Киселева Е.П.)
- Материально-техническое обеспечение ДОУ.
- Организованная в ДОУ предметно-развивающая среда
- Вывод
- Особенности образовательного процесса.
- В учреждении создана система дополнительного образования.
- Система работы с одарёнными детьми.
- Программа основных мероприятий
Результаты участия педагогов в различных мероприятиях в 2013-2014 учебном году
Вывод: ДОУ укомплектовано кадрами полностью. Педагоги детского сада постоянно повышают свой профессиональный уровень, посещают методические объединения, знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных учреждений, приобретают и изучают новинки периодической и методической литературы. Все это в комплексе дает хороший результат в организации педагогической деятельности и улучшении качества образования и воспитания дошкольников. Материально-техническое обеспечение ДОУ. В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематически работа по созданию предметно-развивающей среды. Здание детского сада светлое, имеется центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии. Во всех групповых комнатах спальные комнаты отделены друг от друга. В детском саду имеются:
Все кабинеты оформлены. При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны. Группы постепенно пополняются современным игровым оборудованием, современными информационными стендами. Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации и коррекции. В ДОУ не только уютно, красиво, удобно и комфортно детям, созданная развивающая среда открывает нашим воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на эффективное использование отдельных ее элементов. Создана современная информационно-техническая база: компьютеры, ТВ, музыкальный центр, магнитофоны, видео и аудио материалы для работы с детьми и педагогами, с 2012г. с информацией о деятельности учреждения можно ознакомиться на сайте. В детском саду имеется фотокамера, которая используется для съемки занятий, мероприятий, утренников. Отснятые материалы эпизодически используются в воспитательной работе. Организованная в ДОУ предметно-развивающая среда инициирует познавательную и творческую активность детей, предоставляет ребенку свободу выбора форм активности, обеспечивает содержание разных форм детской деятельности , безопасна и комфорта, соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого ребенка, обеспечивает гармоничное отношение ребенка с окружающим миром. В этом учебном году пополнен фонд игрушек для воспитанников в группе. Был открыт мини - музей «Русская изба». Многовековой опыт человечества показал важность приобщения детей к культуре своего народа, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живёшь. Поэтому детям, начиная с дошкольного возраста необходимо знать и изучать культуру своих предков. Один из наиболее эффективных путей решения этой проблемы - “погружение в культуру”. Под “погружением” понимается такая организация занятий, которая позволяет и детям и педагогам приблизить к себе далекие эпохи, оказаться в атмосфере той культуры, услышать голоса предков. Это постепенное “вживание” в эпоху и ее культуру, примерка ее нарядов и ее “образа мыслей” стало возможным благодаря реализации проекта мини – музей «Русская изба» в нашем детском саду. В течение учебного года методическом кабинете организовывались постоянно действующие выставки новинок методической литературы, тематические и по запросам педагогов, постоянно оформлялись стенды информации. Для обеспечения педагогического процесса была приобретена методическая и познавательная литература, игры и пособия, осуществлена подписка на периодические издания. На территории детского сада обновлены клумбы и цветники, участок каждый год пополняется новыми игровыми формами. Вывод: В ДОУ предметно-пространственная среда способствует всестороннему развитию дошкольников. II. Условия осуществления образовательного процесса В течение учебного года деятельность ДОУ была направлена на обеспечение непрерывного, всестороннего и своевременного развития ребенка. Организация учебно-воспитательного процесса строилась на педагогически обоснованном выборе программ (в соответствии с лицензией), обеспечивающих получение образования, соответствующего государственным стандартам:
Основной целью деятельности ДОУ является оптимизация педагогического процесса в ДОУ для повышения качества дошкольного образования. В основе учебно-воспитательной работы лежит взаимодействие педагогического персонала, администрации и родителей. Основными участниками воспитательно-образовательного процесса являются дети, родители, педагоги, специалисты. Особенности образовательного процесса. Группы функционируют в режиме 5 дневной рабочей недели. Образовательный процесс осуществляется по двум режимам в каждой возрастной группе: с учетом теплого и холодного периода года. При реализации национально – регионального компонента используется методическая разработка Т.Ф.Галкиной «Подготовка детей к школе средствами народной культуры», парциальных программ по направлениям развития детей. Непосредственная образовательная деятельность (НОД) с 9.00 часов. Продолжительность НОД: в младшей группе (дети от 2 до 3 лет) – 8 – 10 минут; во второй младшей группе (дети от 3 до 4 лет) – 15 минут; в средней группе (дети от 4 до 5 лет) – 20 минут; в старшей группе (дети от 5 до 6 лет) – 25 минут; в подготовительной к школе группе (дети от 6 до 7 лет) – 30 минут. В середине НОД педагоги проводят физкультминутку. Предусмотрены перерывы длительностью 10 минут. Общий объем обязательной части программы составляет не менее 60% времени и рассчитан в соответствии с возрастом воспитанников, основными направлениями их развития, спецификой дошкольного образования и включает время, отведенное на: - образовательную деятельность, осуществляемую в процессе организации различных видов детской деятельности; - образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов; - самостоятельную деятельность; - взаимодействие с семьями детей. Режим деятельности ДОУ является гибким и строится в зависимости от социального заказа родителей, наличия специалистов, педагогов, медицинского работника. В учреждении по запросам родителей работают группы кратковременного пребывания . Группа кратковременного пребывания «Я сам», «Будущий первоклассник» которые осуществляет свою деятельность в соответствии с нормативно-правовыми основами в сфере образования, Уставом ДОУ. Участниками группы кратковременного пребывания являются; родители детей, педагоги, старшая медсестра ДОУ, старший воспитатель, музыкальный работник и инструктор по физической культуре. Основными принципами работы группы кратковременного пребывания являются добровольность, компетентность, соблюдение педагогической этики. Обеспечение единых стартовых условий гармоничного, всестороннего развития детей, поступающих в школу; сохранение и укрепление здоровья детей, готовящихся к обучению в школе;
Кружки по интересам: Кружок «Чудеса своими руками»- 1раз в неделю, воспитатели, дети и родители подготовительной группы Клуб «Берегиня» - 1раз в неделю, воспитатели, дети и родители средней группы. Кружок «Умелые ручки» - 1 раз в неделю , воспитатели, дети и родители 2 младшей группы Кружок « Умняшки» - 1раз в неделю, воспитатели, дети и родители1 младшей группы Кружок «Самоделкин» -1раз в неделю, воспитатели, дети и родители оздоровительной группы Система работы с одарёнными детьми. В нашем учреждении особое внимание уделяется проблеме выявления, развития и поддержки одаренных детей. Для развития творческих способностей ребенка, педагоги выявляют детей с предпосылками одаренности. Проводят работу по сохранению и дальнейшему развитию индивидуальных способностей и возможностей ребенка. Педагогическая деятельность с одаренными детьми строится на объединенных усилиях, музыкального руководителя воспитателей, и родителей. Формы работы: • индивидуальный подход на занятиях, и использование на практике элементов дифференцированного обучения и воспитания, проведение нестандартных элементов форм занятий; • дополнительные занятия с одарёнными детьми по предметам; • проектная деятельность воспитанников; • посещение творческих кружков, • конкурсы; • создание детских портфолио. Программа основных мероприятий
жүктеу/скачать 446.5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||