ақау - баланың қалыпты дамуына кедергі келтіретін физикалық немесе психикалық кемістік.
Дефектология - психикалық және дене кемістігі бар балалардың дамуының психофизиологиялық ерекшеліктері, олардың даму, оқыту, тәрбиелеу заңдылықтары туралы ғылым.
Нақты даму аймағы - бұл баланың қалыптасып, жетілген психикалық функциялары, іскерліктері мен дағдылары және бала осы дағдылар мен дағдыларға байланысты тапсырмаларды үлкендердің көмегінсіз орындайды.
Проксимальды даму аймағы - бұл ең алдымен мұғалім ересек адаммен бірлескен іс-әрекетте қалыптасып, бірте-бірте баланың ішкі психикалық процестеріне айналатын жоғары психикалық функциялардың дамуының потенциалды деңгейі. даму мүмкіндіктері мен перспективаларын сипаттауға мүмкіндік береді. (Л.С. Выготский бойынша)
Түзету - баланың психофизикалық дамуындағы кемшіліктерді түзетуге, әлсіретуге немесе тегістеуге бағытталған психологиялық-педагогикалық шаралар жүйесі.
Өтемақы -бұзылған немесе дамымаған функцияларды өтеу, теңестіру, дамыту, бұзылғандарды ауыстыру үшін сақталған функцияларды қайта құрылымдау; оқыту мен тәрбиелеуде әлеуметтік бейімделу мен интеграцияға ықпал ететін іс-әрекет пен мінез-құлық тәсілдерін меңгеру.
Түзету (арнайы) педагогика -қалыпты педагогикалық жағдайда білім алу қиын немесе мүмкін емес психикалық және физикалық дамуында кемістіктері бар адамдарды оқыту мен тәрбиелеу мәселелерін қарастыратын жалпы педагогиканың құрамдас бөлігі.
Мүгедектерге (балаларға) - бұлар арнайы жағдайлар жасамай білім беру бағдарламаларын әзірлеуге кедергі жасайтын дене және (немесе) психикалық кемістігі бар адамдар (балалар).
Ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар (балалар) - тиісті деңгейдегі білім алу және қосымша білім алу үшін ерекше жағдайларда тұрақты немесе уақытша қажеттіліктері бар адамдар (балалар);
Бұзушылық - психикалық, физиологиялық немесе анатомиялық функцияның немесе құрылымның кез келген жоғалуы немесе аномалиясы (ДДҰ: Адам құқықтары және мүгедектігі. БҰҰ. Нью-Йорк, 1993).
Достарыңызбен бөлісу: |
