Жұмыс бағыты
|
Іс-шаралар
|
Орындалу мерзімі
|
Қорытынды
|
Отбасын зерттеу ___________, әлеуметтік-психологиялық жағдайды зерттеу мақсатында
|
Әлеуметтік педагогпен бірлесе отырып пәтерлерге бару, ата-аналармен әңгімелесу
|
|
|
Пәтерлерге әлеуметтік педагог ата-аналармен, балалармен бірге қайта бару.
|
|
|
Оқушының оқу қызметін ұйымдастыру ____________
|
1.Пән мұғалімдерімен әңгімелесу
2.Үй тапсырмасын орындаған дәптерлердің, оқулықтардың болуын тексеру
3.Сабаққа қатысу.
|
|
|
Мінез-құлықты бақылауды жүзеге асыру ___________________
|
1.Пән мұғалімдерімен әңгімелесу 2. Бақылау
3. Ата-аналармен әңгімелесу
|
Жыл
бойы
|
|
Ата-аналар жиналысы жүйесі, жеке консультациялар, үйге бару арқылы отбасымен профилактикалық жұмысты жүзеге асыру
|
"Ата-аналардың ПАВ-қа қатынасы" Блиц-сауалнамасы Балалардың құқықтары мен міндеттері. Ата-аналардың құқықтары мен жауапкершілігі (ата-аналар жиналысы) Балалардың денсаулығы мен қауіпсіздігі-отбасы мен мектептің қамқорлығы (сауалнама) Отбасының тәрбиелік әлеуеті (ата-аналар жиналысы). Жақсы ата – ана болу-шынайы талант (сауалнама) Ал ертең өмір болады (суицидтің алдын алу, жаттығу элементтерімен сөйлесу). Отбасындағы махаббат моральдық құндылық ретінде (ата-аналар жиналысы). Жеке кеңес беру, үйге бару
|
|
|
Жүйелі жеке тәрбие жұмысын жүргізу ____
|
Шақырылған ПДН қызметкерімен әңгімелесу
Жеке диагностика
Оқушылармен әңгімелесу
|
|
|
Қатысу _____, құқық бұзушылыққа бейім спорт секцияларына, үйірмелерге және т.б.
|
Үйірме, Секция, Сыныптағы міндеттер
|
|
|
Бос уақытты ұйымдастыру мақсатында сабақтан тыс жұмыстарға __ _ _ _ _ тарту
|
Сыныптан тыс іс-шараларға қатысу
|
|
|
Демалыста бос уақытты бақылауды жүзеге асыру
|
Экскурсиялар
Үйге бару
Мектептегі қызметке тарту
|
|
|
Құқықтық мәдениетті, салауатты өмір салты мәдениетін дамыту
|
Медицина қызметкерімен топтық әңгімелер Құқықтық органдардың қызметкерлерімен топтық әңгімелер Әлеуметтік педагогпен әңгімелесу
|
|
|