План курсовых мероприятий ипкп свфу на 2012г. Университетские академические курсы, проекты, программы повышения квалификации и переподготовки педагогов



бет2/5
Дата18.07.2016
өлшемі0.97 Mb.
1   2   3   4   5




Октябрь

1

New!

Учителя ествественно-научного направления (биология, химия, география, экология), завучи по УВР

(ЕН)


Преемственность в преподавании предметов химия, биология, география, информатика в контексте повышения качества образования.

Достижение личностных, метапредметных, предметных результатов образования. Особенности предметного содержания и методического обеспечения. ФГОС: основная школа. Вопросы подготовки к ЕГЭ: анализ результатов. Технология современного урока. Практикум.

Курс проводится с участием авторов – методистов, тьюторов ведущих издательств РФ по введению современных УМК (Изд-ва «Дрофа», «Мнемозина», «Просвещение»). В формате курса – практику «Технология современного урока» лучшего учителя Всероссийского конкурса «Учитель года».

Аккредитованная программа «Интеграция предметов естественнонаучного цикла как средство формирования целостного миропонимаиния школьников». «Компетентностный подход в обучении предметов естественнонаучного цикла».


1.10 – 6.10

50

Удостоверение СВФУ Свидетельство СВФУ

(накопительная система)

Авторский сертификат педагога – победителя Всероссийского конкурса «Учитель года»


Курс ПК

при участии лучших учителей – победителей конкурса «Учитель года РФ»



г.Якутск

2

New!

Годичный курс

Открытые лекции

Учителя, руководители ОУ г.Якутска

(ЯГ)


Технология современного урока в условиях модернизации образования.

Модель построения современного урока с учетом введения государственных стандартов (основные компоненты и структура построения урока). Технологический подход к обучению предусматривает точное инструментальное управление учебным процессом и гарантированное достижение поставленных учебных целей. Технологический подход открывает новые возможности для концептуального и проектировочного освоения различных областей и аспектов образовательной, педагогической и социальной действительности; он позволяет: с большей определённостью предсказывать результаты и управлять педагогическими процессами; анализировать и систематизировать на научной основе имеющийся практический опыт и его использование; комплексно решать образовательные и социально-воспитательные проблемы; обеспечивать благоприятные условия для развития личности; уменьшать эффект влияния неблагоприятных обстоятельств на человека; оптимально использовать имеющиеся в распоряжении ресурсы; выбирать наиболее эффективные и разрабатывать новые технологии и модели для решения возникающих социально-педагогических проблем.



Курс выстроен на основе сессий – модулей практик лучших учителей Всероссийского конкурса «Учитель года»; авторов – методистов, тьюторов ведущих издательств РФ по введению современных УМК (Изд-ва «Дрофа», «Мнемозина», «Просвещение»).

1.10 – 6.10 – Комплектование, набор и установочная сессия курса.

Обучение по индивидуальному образовательному маршруту



50

Свидетельство СВФУ

Годичный курс ПК по модели открытых лекций

совместно с лучшими учителями – победителями Всероссийского конкурса «Учитель года», тьюторы – методисты, авторы ведущих издательств РФ



г.Якутск

ИОП «Вебкафедра»

На базе сертифицированного РЦ в рамках Программы развития


3.

New!

Педагоги, руководители ОУ, учителя информатики (2 группы/ модуля)

Амгинского улуса

(Аи)


Информатизация образования в условиях реализации Национальной инициативы «Наша новая школа». Расширенная реальность или конструируем образовательное пространство.

Единое информационно-образовательное пространство: методология и технология в условиях регионализации и федерализации образования. Методология опережающего развития информатизации образования как основополагающий принцип новой школы. Модернизация и инновационное развитие образования как стратегические задачи информатизации российского образования. Применение ИКТ при изучении предметных областей. Подготовка к сдаче ЕГЭ, ГИА по информатике. Педагогические сообщества в России в условиях функционирования социальных сетей: состояние и направления развития. Социальные риски в условиях виртуального самопредставления и самоидентификации индивида в информационных сетях: психолго-педагогическая диагностика и система профилактики. Разработка моделей профильного обучения в области нанотехнологий как технологического направления, обеспечивающего развитие инновационного научно-технологического потенциала России. Психолого-педагогическое обеспечение профильного обучения области нанотехнологий. Научные основы автоматизации оценки качества результатов обучения в системе общего образования. Стандартизация в области применения информационных и коммуникационных технологий в процессе освоения предметных областей. Профессиональная компетентность педагогических кадров в области реализации возможностей информационных и коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе: состояние и стратегия развития.

Методология проектирования методической подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров в области применения информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности. Информационное обеспечение профессиональной деятельности учителя на базе средств автоматизации и управления технологическими процессами в образовании. Формирование мотивации личности к познанию, творчеству, инновациям, нестандартному мышлению на базе реализации дидактических возможностей информационных и коммуникационных технологий. Информационная безопасность подрастающих поколений: состояние, технологии реализации и развитие.

Информационная среда образовательного учреждения.


15.10 – 20.10

40

Удостоверение СВФУ Свидетельство СВФУ

(накопительная система)

Авторский сертификат педагога – победителя Всероссийского конкурса «Учитель года»


Курс ПК

при участии лучших учителей – победителей конкурса «Учитель года РФ»



с.Амга

4.

New!

Вечерний курс

Представители педагогической общественности, ассоциаций, объединений, управляющих советов

(ВУ)


Модели общественного участия в реализации национальной инициативы «Наша новая школа».

Нормативно-правовая база организации общественного участие в управлении образованием как ресурса социально-экономического развития страны. Роль общественности в развитии общественной оценки качества образования на всех его уровнях. Критерии оценки профессиональной компетентности педагогов, деятельности ОУ. Как провести экспертизу материалов, представленных для прохождения процедуры аттестации педагогов/руководителей ОУ.



Оценка профессиональной деятельности педагога в условиях введения нового порядка аттестации.

15.10 – 20.10 по специальному расписанию

25

Сертификат СВФУ, Свидетельство СВФУ (накопительная система)



Серия семинаров, курс ПК

г.Якутск

5

Педагоги, руководители ОУ, учителя информатики (2 группы/ модуля)

Нерюнгринского, Алданского районов

(Ни)


Информатизация образования в условиях реализации Национальной инициативы «Наша новая школа». Расширенная реальность или конструируем образовательное пространство. Единое информационно-образовательное пространство: методология и технология в условиях регионализации и федерализации образования. Методология опережающего развития информатизации образования как основополагающий принцип новой школы. Модернизация и инновационное развитие образования как стратегические задачи информатизации российского образования. Применение ИКТ при изучении предметных областей. Подготовка к сдаче ЕГЭ, ГИА по информатике. Педагогические сообщества в России в условиях функционирования социальных сетей: состояние и направления развития. Социальные риски в условиях виртуального самопредставления и самоидентификации индивида в информационных сетях: психолго-педагогическая диагностика и система профилактики. Разработка моделей профильного обучения в области нанотехнологий как технологического направления, обеспечивающего развитие инновационного научно-технологического потенциала России. Психолого-педагогическое обеспечение профильного обучения области нанотехнологий. Научные основы автоматизации оценки качества результатов обучения в системе общего образования. Стандартизация в области применения информационных и коммуникационных технологий в процессе освоения предметных областей. Профессиональная компетентность педагогических кадров в области реализации возможностей информационных и коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе: состояние и стратегия развития.

Методология проектирования методической подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров в области применения информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности. Информационное обеспечение профессиональной деятельности учителя на базе средств автоматизации и управления технологическими процессами в образовании. Формирование мотивации личности к познанию, творчеству, инновациям, нестандартному мышлению на базе реализации дидактических возможностей информационных и коммуникационных технологий. Информационная безопасность подрастающих поколений: состояние, технологии реализации и развитие.



Информационная среда образовательного учреждения.

20.10 – 24.10

50

Удостоверение СВФУ Свидетельство СВФУ

(накопительная система)

Авторский сертификат педагога – победителя Всероссийского конкурса «Учитель года»


Курс ПК

при участии лучших учителей – победителей конкурса «Учитель года РФ»



г.Нерюнгри

ИОП «Вебкафедра»



6

New!

Вечерний курс

Иностранные граждане/студенты

(ВГ)


Обучение русскому языку

Участие в курсовом проекте позволит обучающихся научить творчески использовать языковые средства для общения и операций с информацией в различных условиях: в быту, в учебной и профессиональной деятельности, в общественно-политической и социокультурной сферах жизни на основе продуктивных методов совместной деятельности. Используется продуктивно-деятельностная методика, элементы интенсивных методов. Обучение распределяется по аспектам, среди которых выделяются: практическая фонетика, коммуникативная грамматика, разговорная практика. По итогам погружения в различные виды деятельности авторы проектов представляют итоговый продукт. Активное включение в сферу реального общения способствует расширению языковых страноведческих знаний. Проводится коррекция произношения на основе сознательного подхода, а также работа над механизмами спонтанной речи. В области разговорной практики включено пополнение, систематизация и активизация словарного запаса (включая идиомы), автоматизация навыков спонтанной речи, развитие навыков чтения и письма на базе текстов, содержащих страноведческую информацию о российской жизни. Одним из отличий данного курса является минимальное использование преподавателем на уроке языка-посредника, а впоследствии его отсутствие, поскольку новая информация — как грамматика, так и лексика — циклически наслаивается на имеющуюся. Поурочный словарь, создаваемый участником программы, позволяет представить уровень обучающегося. Каждый блок (модуль) курса завершает проектная работа, выполняющая функцию контроля.



22.10 – 26.10 по специальному расписанию

25

Сертификат СВФУ



Серия семинаров, курс ПК

г.Якутск

ОКТЯБРЬ


ПН

ВТ

СР

ЧТ

ПТ

СБ

ВС  

1

ЕН

ЯГ



ПП

Ю

2

ЕН

ЯГ



ПП

Ю

3

ЕН

ЯГ



ПП

Ю

4

ЕН

ЯГ



ПП

Ю

5

ЕН

ЯГ



Ю

6

ЕН

ЯГ



Ю

7

8

Ю

9

Ю

10

Ю

11

12

13

14

15

Аи

ВУ



16

Аи

ВУ



17

Аи

ВУ



18

Аи

ВУ



19

Аи

ВУ



20

Аи

ВУ



Ни

21

Ни


22

Ни

ВГ



МО

23

Ни

ВГ



МО

24

Ни

ВГ



МО

25

ВГ

МО



26

МО

27

МО

28

МО

29

МО

30

МО

31
















Ноябрь

1

New!

Стажерский курс.

Старт стажерского года.

Молодые педагоги со стажем работы от 1 года до 5 лет, выпускники СВФУ

(СК)


Технология современного урока в условиях модернизации образования.

Технология профессионального становления молодого педагога «Технология успеха». Предъявление технологий и техник, методов преподавания, различных видов организации образовательной деятельности; Дискуссия: свободная, программированная групповая, межгрупповая, общая); Пленум; Творческий (креативный) проект; Метод инцидента; Кейс-стади; Метод АКС (анализ конкретных ситуаций); Практическая ситуация; Анализ микроситуаций; Конструирование имитационных игр; Тренинги: Организационный. Коммуникативный. Сензитивный. Управленческий. Корпоративный. Видеотренинг; Креативные интерактивные технологии (мозговой штурм и его разновидности); Брейнрайтинг; Визуальная мозговая атака; Мозговая атака по-японски; Синектическая сессия; Информационно-коммуникационные технологии: ЦОРы, технологии дистанционного образования, POWERPOINT презентации и др.; Экспертиза блоков образовательной деятельности по методу Дельфи и др. Игровая площадка для успеха.



31.10 – 6.11


100

Удостоверение ПК

Свидетельство СВФУ

(накопительная система)

Авторский сертификат педагога – победителя Всероссийского конкурса «Учитель года».

Свидетельство установленного образца ИПП «Иматон»


Стажерский курс ПК

г.Якутск

2

New!

Курс ментора.

Педагоги-наставники молодых педагогов

(М)


Технология современного урока в условиях модернизации образования.

Технология профессионального становления педагога-наставника/ментора. Программа ведется с учетом имеющегося образования и опыта работы (VOTA) - это процесс, в рамках которого компетентное учреждение, опираясь на установленные критерии, оценивает квалификацию ходатайствующего лица. При этом оценивается соответствие его знаний, умений и взглядов условиям приема в учебное заведение, целям учебного плана или его частей или требованиям профессионального стандарта. Если уровень квалификации ходатайствующего лица соответствует требованиям, она зачитывается при поступлении и выполнении учебного плана, а также при получении сертификации. Ментор помогает молодому учителю адаптироваться в учебном процессе, учебном заведении. Посещает уроки, проводит беседы, анализ работы, разрешает возникающие проблемы молодого педагога.



Предусматривается стажировка на базе Нарвского колледжа с прохождением сертификации по направлению «Андрагог»



31.10 – 6.11


20

Свидетельство СВФУ

(накопительная система)

Авторский сертификат педагога – победителя Всероссийского конкурса «Учитель года».

Свидетельство установленного образца ИПП «Иматон», Нарвский колледж, Эстония



Курс ментора

г.Якутск

3.

New!

Зам.директора ОУ, психологи

(Т)


Тренинг тренеров. Методика организации тренингов. Обучение тренеров проведения тренингов. Технология конструирование тренинга под задачи организации. Развитие личной эффективности тренера. Формирование эффективного тренерского стиля с опорой на индивидуальные зоны успешности участников. Тренинг личной харизмы и навыков лидерства. Методика проведения основных тренингов: Тренинг развития управленческих навыков. Управления тренингов. «Тайм – менеджер». Тренинг проведения переговоров. Тренинг формирования команды. Методика «Ретиминг», «Стресс – менеджер». Мотивационный тренинг. Современные персонал – технологии. Методы арт – терапии. Методика «резонанс» и др.

Психология управления.

1.11 – 6.11


20

Свидетельство установленного образца ИПП «Иматон»

Курс ПК Совместно с Российским фондом развития образования «Сообщество»

г. Якутск

4

New!

Учителя начальных классов

(НШ)


Технология современного урока в условиях реализации ФГОС. Методическое обеспечение организации учебной деятельности в начальной школе.

5.11 – 10.11

25

Удостоверение ПК

Курс ПК совместно с ведущими практиками и методистами РФ, реализующие программы ФГОС

г.Якутск

5

Педагоги – психологи, педагоги ОУ, ДОУ Мирнинского, Ленского районов

(МЛ)


Психолого-педагогическое обеспечение ФГОС/ ФГТ второго поколения.

7.11 – 11.11

40

Свидетельство СВФУ, сертификат ИПП «Иматон»

Курс ПК Совместно с Мирнинским филиалом СВФУ, Российским фондом развития образования «Сообщество»

г.Мирный

6

New!

Завучи, педагоги начальной, основной школы промышленных районов

(ММ)


Обновление содержания образования в связи с введением ФГОС на ступени основной школы. Введение программы Основы религиозных культур и светской этики в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации, странах мира.

Преемственность ступеней образования в условиях введения ФГОС. Мониторинг формирования компонентов учебной деятельности. Технология организация учебной деятельности. Источники и психологические закономерности развития ребенка. Соотношение развития и обучения.



Основы религиозных культур и светской этики.

7.11 – 11.11

50

Удостоверение ПК

Свидетельство СВФУ

(накопительная система)


Курс ПК совместно с Мирнинским филиалом СВФУ,

ППС АПК и ППРО на основании договора сотрудничества СВФУ

Мишина И.А.


г.Мирный филиал СВФУ

7

Учителя русского языка и литературы Нерюнгринского, Алданского районов

(Нр)


Достижение личностных, метапредметных, предметных результатов образования предметов гуманитарного цикла. Особенности предметного содержания и методического обеспечения.

Интегративная модель развития профессиональной компетентности педагога. Инновационные технологии в преподавании предметов гуманитарного цикла. Подготовка к ГИА, ЕГЭ. Методика реализации ФГОС – технология проведения современного урока. Современный УМК как основа реализации ФГОС. Учебник нового поколения – обновление содержания образования. Социально-гуманитарные технологии личностного развития в условиях введения ФГОС. Практикум «Технология современного урока». Формирование УУД в предметах гуманитарного цикла.



7.11 – 11.11


70

Свидетельство СВФУ

(накопительная система)



Курс ПК

при участии лучших учителей – победителей конкурса «Учитель года РФ»



г.Нерюнгри

ИОП «Вебкафедра»



8

Учителя ОБЖ

(Лф)


Каталог: kurs
kurs -> Категория времени в философии постмодернизма
kurs -> Сағат 10-00-ге АҚШ долларын, еуроны, ресей рублін сатып алу
kurs -> М. А. Шолохов сказал о роли устойчивых сочетаний: Необозримо многообразие человеческих отношений, которые запечатлелись в чеканных народных изречениях и афоризмах. Из бездны времен дошли до нас в этих сгустках раз
kurs -> Антон Сергеевич Потькалов Молекулярный практикум
kurs -> Малярия в России
kurs -> Курс лекций «Математика и современная философия»
kurs -> §1 Общенародная и социально или диалектно ограниченная лексика


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5


©dereksiz.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет