Начало урока
5 мин.
Актуализация темы и цели урока
5 мин.
|
Приветствие
Психологический настрой.
Прием «От чистого сердца»
Учитель предлагает выразить однокласснику добрые намерения.
2.Формирование групп
1 группа
2 группа
3. Проверка домашнего задания
Прием «Фотоаппарат»
Прогнозирование урока Приём «Кинометафора »
Они бывают зимние, и летние, Весенние и осенние –
Ребята все с нетерпеньем их ждут
Скажите, как же их зовут? (каникулы).
Учитель предлагает посмотреть видеоролик и сделать прогноз темы урока .
Сообщение темы урока.
Тема нашего сегодняшнего урока:
« Замечательная вещь – каникулы!» (озвучить тему и цели урока)
5.1.2.1- понимать значение слов бытовой и духовно-нравственной тематики
5.4.2.1 - излагать основное содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала
|
Учащиеся здороваются.
Желают друг другу хорошие пожелания, настаиваются на изучение русского языка
Учащиеся делятся на группы с помощью платформы
Отвечают на вопросы по пройденным темам
Учащиеся смотрят видеоролик, формулируют тему урока.
Слушают и понимают устную речь (аудиовизуальный материал)
Записывают тему урока
|
|
