1.Начало урока.
0-5 мин
|
Создание положительного настроя
Добрый день, ребята!
Давайте ответим на вопрос
Почему люди тянутся к звёздам?
Это строка из поэмы олжаса Сулейменова Земля поклонись человеку!"
Как бы Вы ответили на этот вопрос?
Каких космонавтов вы знаете?
Посмотрите данные портреты и скажите узнали ли вы этих людей
Как вы думаете о чем мы сегодня мы будем говорить?
тема нашего урока « Токтар Айбариков первый казахский космона»
|
Приветствуют
учителя.
Организуют свое
рабочее место,
проверяют наличие
индивидуальных
учебных
принадлежностей
отвечают на вопросы учителя
|
ФО Оценивание эмоционального состояния
|
Эмоц. Настрой
|
2. Середина урока.
5 – 40 мин
|
Ребята давайте по очереди прочитаем текст про космонавтов
Давайте ответим на вопрос
В каком году Юлии Гагарин полетел в космос?
После Гагарина кто побывал в космосе ?
Чтобы узнали нового о жизни Токтара Аубакирова?
Давайте прочитаем эпизод о Токтаре
Что нового вы узнали из этого эпизода о Токтаре ?
(П) Работая в парах Назовите человеческие качества токтара А у Бакирова, которые вас привлекают точка В чём вы бы хотели проводить на него? Объясните, почему.
(К) Физминутка.
Физкультминутка
Раз - подняться, потянуться,
Два - согнуться, разогнуться,
Три - в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире.
Пять - руками помахать,
Шесть - на место тихо сесть.
(Г) Работа в группах
Ответьте на вопросы
Какие шаги предпринял Токтар на пути к своей мечте ?
изобразите в виде схемы рисунка вехи биографии Токтара Аубакирова
(И) индивидуальная работа Составьте путеводитель 《Пять шагов навстречу своей мечте》. Определите ступени, по которым вы будете подниматься к своей мечте цели чему вы должны научиться какие качества в себе выработать.
|
Учащиеся слушают учителя и отвечают на вопросы
Внимательно слушают учителя работают в парах .
Повторяют движения за учителем
Работают в группах, выполняют задания под руководством учителя.
Работают индивидуальной
|
Оценивают работу сигналами светофора
Оценивают работу жестами
|
Тетрадь
Учебник
Музыка
Тетради
Тетради
|
