В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:
– способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-6);
- способностью решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности (ПК-3);
- способность проектировать траектории своего профессионального роста и личностного развития (ПК-10)
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине:
Знать:
-
основные виды ручной печати;
-
содержание и тенденции развития печатной графики;
-
применение основ композиции и типографики в разработке эскизов к печатной графике;
-
этапы и последовательность выполнения технологии печати из следующих: линогравюра, гравюра на картоне, гравюра на дереве, монотипия;
-
основные технологии и манеры в печатной графике, их особенности;
-
основные приемы печати с различных материалов: картона, дерева, линолеума
Уметь:
-
создавать грамотные композиции к эстампам;
-
осуществлять выбор подходящей техники для творческого замысла,
-
гравировать различные материалы;
-
безопасно работать с инструментами (резаками, иглами), офортным станком, химическими растворами (растворитель, краски), вентиляционными и обогревательными приборами;
-
осуществлять подготовку и своевременную уборку рабочего места;
-
создавать предметы эстетического назначения;
-
оформлять творческие работы и участвовать в выставках
Владеть:
-
способами и средствами создания эстампа, способами регулирования качества оттисков, хранения доски с последующим ее использованием;
-
способами комбинирования печатных техник для выразительности художественного образа авторской работы.
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 8. Форма промежуточной аттестации зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц , 72 академических часов, из них 44 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 28 часов, выделенных на самостоятельную работу.
Вид учебной работы
|
Семестры
|
8 (ОДО)
|
9 (ОЗО)
|
Контактная работа:
|
44
|
14
|
Аудиторные занятия (всего)
|
44
|
14
|
В том числе:
|
|
|
Лекции
|
11
|
-
|
Практические занятия (ПЗ)
|
11
|
|
Семинары (С)
|
-
|
-
|
Лабораторные занятия (ЛЗ)
|
22
|
14
|
Иные виды работ:
|
|
|
Самостоятельная работа (всего):
|
28
|
94
|
Общая трудоемкость зач. ед.
|
2
|
3
|
час
|
72
|
108
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
|
зачет
|
экзамен
|
-
Тематический план.
Таблица 1.
Тематический план ОДО
№
|
Тема
|
недели семестра
|
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.
|
Итого часов по теме
|
Из них в интерактивной форме, в часах
|
Итого количество баллов
|
Лекции
|
практические занятия
|
Лабораторные занятия
|
Самостоятельная работа
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
9
|
Модуль 1
|
1.1
|
Введение. Графика как вид изобразительного искусства. Виды графики. Печатная графика и ее композиционные особенности. Эстамп. Виды эстампа. Способы печати.
Распознание оттисков по способам печати.
|
|
4
|
|
2
|
|
|
|
0-8
|
1.2
|
Методическая последовательность выполнения композиций в техниках печатной графики (офорт, линогравюра, монотипия).
|
|
3
|
|
4
|
|
|
|
0-8
|
1.3
|
Разработка эскизов композиции для выполнения в одной из техник печатной графики.
Подготовка печатной формы (доски), материалов и инструментов
|
|
|
|
4
|
|
|
|
0-8
|
1.4
|
Практическое упражнение на применение техники печатной графики.
|
|
|
|
|
2
|
|
|
0-6
|
|
Всего:
|
|
7
|
|
10
|
2
|
|
|
0-30
|
Модуль 2
|
2.1
|
Выполнение графических композиций в материале.
Историческая тема. Хроника войны. Техника монопринт.
|
|
|
2
|
2
|
5
|
|
|
0-9
|
2.2
|
Способы печати. Высокая печать – линогравюра, ксилография, гравюра на картоне.
|
|
2
|
|
2
|
|
|
|
0-7
|
2.3
|
Городской пейзаж:
«ТюмГУ – 85 лет!»
|
|
|
2
|
2
|
5
|
|
|
0-9
|
2.4
|
Глубокая печать – офорт, травленный штрих, акватинта и др. Экслибрис
|
|
1
|
|
2
|
|
|
|
0-6
|
2.5
|
Экслибрис. Книжный знак.
|
|
|
2
|
|
6
|
|
|
0-9
|
|
Всего:
|
|
3
|
6
|
8
|
16
|
|
|
0-40
|
Модуль 3
|
3.1
|
Плоская печать – литография, сквозная печать – шелкография, трафарет
|
|
1
|
|
|
|
|
|
0-4
|
3.2
|
Акватипия. Формальная композиция в цвете.
|
|
|
3
|
2
|
4
|
|
|
0-12
|
3.3
|
Монотипия. Технические особенности и художественная выразительность.
|
|
|
|
2
|
|
|
|
0-5
|
3.4
|
Монотипия. Натюрморт Пейзаж.
|
|
|
2
|
|
6
|
|
|
0-9
|
|
Всего
|
|
1
|
5
|
4
|
10
|
|
|
0-30
|
|
Итого (часов, баллов):
|
|
11
|
11
|
22
|
28
|
72
|
|
0 – 100
|
|
Из них в интеракт. форме
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тематический план ОЗО
№
|
Тема
|
Недели семестра
|
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.
|
Итого часов по теме
|
Из них в интерактивной форме, в часах
|
Лекции
|
практические занятия
|
Лабораторные занятия
|
Самостоятельная работа
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
1
|
Введение. Графика как вид изобразительного искусства. Виды графики. Печатная графика и ее композиционные особенности. Эстамп. Виды эстампа. Способы печати.
Распознание оттисков по способам печати.
|
|
|
|
2
|
6
|
|
|
2
|
Методическая последовательность выполнения композиций в техниках печатной графики (офорт, линогравюра, монотипия).
|
|
|
|
2
|
6
|
|
|
3
|
Разработка эскизов композиции для выполнения в одной из техник печатной графики.
|
|
|
|
|
6
|
|
|
4
|
Практическое упражнение на применение техники печатной графики
|
|
|
|
|
8
|
|
|
5
|
Выполнение графических композиций в материале. Историческая тема. Хроника войны. Техника монопринт.
|
|
|
|
4
|
8
|
|
1
|
6
|
Способы печати. Высокая печать – линогравюра, ксилография, гравюра на картоне.
|
|
|
|
2
|
8
|
|
1
|
7
|
Городской пейзаж: «ТюмГУ – 85 лет!»
|
|
|
|
2
|
8
|
|
1
|
8
|
Глубокая печать – офорт, травленный штрих, акватинта и др. Экслибрис
|
|
|
|
|
8
|
|
|
9
|
Экслибрис. Книжный знак.
|
|
|
|
2
|
4
|
|
1
|
10
|
Плоская печать – литография, сквозная печать – шелкография, трафарет
|
|
|
|
|
8
|
|
|
11
|
Акватипия. Формальная композиция в цвете.
|
|
|
|
|
8
|
|
|
12
|
Монотипия. Технические особенности и художественная выразительность.
|
|
|
|
|
8
|
|
|
13
|
Монотипия. Натюрморт Пейзаж.
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
Всего:
|
|
|
|
14
|
94
|
108
|
4
|
|
Из них в интеракт. форме
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Достарыңызбен бөлісу: |
