Каким словом можно заменить следующие выражения

2.Изображения почитаемых богов и духов — ____________________

3.Вера в сверхъестественную связь с животным______________________________

4.Обычай сжигания тела умершего в могиле— ---------------------

• 
  Объясните понятия
  

2Антропология

3.История

4.Нумизматика

5.Этнография

Задание 8

• 
  Назовите стоянки
  

2. Мезолит

3.Палеолит

4.Энеолит

• 
  Напишите хронологические рамки
  

2. Мустье

3. Нижний палеолит

5.Бронзовый век

6 Неолит.

7.Верхний палеолит

8. Мезолит

Тема2.Эпоха бронзы

Параграф 8.

Особенности эпохи бронзы.

А теперь продолжи…

Сохранив закономерность продолжи цепь событий

Освоение полиметаллов изолота-успехи в развитии скотоводства-успешное развитие промышленного земледелия……

В эпохе бронзы центрального Казахстана выделены: Фёдоровский-Алакульский-… периоды

Расставьте слоги в правильном порядке:

Что из чего сделано:

Учащиеся должны указать материализ которого сделаны предметы и указать состав той или иной сущности:

• 
  В эпоху железа орудия труда были сделаны из…
  
• 
  В эпоху бронзы орудия труда были сделаны из…
  
• 
  В эпоху неолита орудия труда были сделаны из…
  
• 
  Первобытное стадо состояло из…
  
• 
  Первобытная община состояла из…
  
• 
  Пища первобытных людей состояла из…
  
• 
  Успехи первобытных людей состояли из…
  

Особенности эпохи бронзы, общественная и культурная жизнь.

Завершить предложение:

• 
  Археологи проводили раскопки на Земле Западной Сибири, возле города Ачинск близ села….
  
• 
  Людей которые жилив эпоху Андроновской культуры называли…
  
• 
  Большинство стойбищ андроновцев располагались по берегам рек…
  
• 
  Основным занятиям андроновцев было…
  
• 
  Наскальные рисунки андроновцев назывались….
  

Перевёртыши:

1Производительные силы- период всемирной истории;

2. Эпоха –форма объединения людей для совместной деятельности;

3.Родовая община –люди и средства, орудия их труда.

Задание 3

Головоломка на букву «Б»

Реши кроссворд:

1. 
   Украшения из бронзы
   
2. 
   Сплав меди и олова
   
3. 
   Местность эпохи бронзы, где обнаружены рисунки на камнях
   
4. 
   Название племени эпохи бронзы
   
5. 
   Название двугорбого верблюда
   
6. 
   Место стойбища людей в Восточном Казахстане
   

Параграф11-12.

Особенности эпохи железа. Формирование и развитие кочевого скотоводства.

Задание 1

Назовите применение железа в эпоху с 8 века до нашей эры до 3 века нашей эры

А) в гуманных целях;

В) не гуманных целях.

Назовите как можно больше современных профессий, прообразом которых стали:

А) занятия металлургического способа сырого дутья;

В) кочевое пастушество.

Представьте, что железо живое. Перевоплотитесь в него, погрузитесь в его мир, ощутите его характер и расскажите, как оно появилось, как живёт, что чувствует.

Параграф 13.

Основы жизнеобеспечения кочевого скотоводства.

Существует понятие скотоводческая культура. Какие составляющие образуют это понятие. Отобрази данные составляющие. Например:

• 
  4 вида кочевий
  
• 
  Особенности кочевания в различных регионах
  

Обоснуй необходимость возведения юрт в степи. Почему юрта имеет именно округлую форму?

• 
  Как уважение кочевников к очагу отражается в современной культуре?
  
• 
  Назови обряд, где находит применение уважительное отношение к очагу.
  

Хозяйственная жизнь в эпоху железа. Расселение саков. Сакское общество.

В природе стала высыхать вода

Лошади размножились

Пастбища уменьшились

Дорисуйте различные предметы или образы, вызванные этими изображениями:

Параграф 15-17Южный Казахстан в эпоху раннего железа

Почему данные пословицы можно отнести именно к этому региону?

• 
  Если серп острый, без хлеба не будешь
  
• 
  Пахарь как мать свою землю любит, земля как сына пахаря любит
  
• 
  Цветок лишь на своей поляне –цветы, человек лишь на родине человек.
  

Расшифруйте аббревиатуры:

ЭХ, БГ, АК, ОКК, ЖК , ККК

Задание 3 Найдите ошибки в правописании слов

Каратау, кангюи, массаигиты, отрар, канглы, караултобе, эфталиты-хиониты, хореизм

Параграф 18 Восточный Казахстан в эпоху железа

«Наши генеалогические корни». Предварительное домашнее задание, работа с картой с целью выяснения проживания родственников.

Родственники проживают в степных районах?

В горных районах?

Кого больше степняков или горняков?

Задание 2

По содержанию текста нужно определить о каком сооружении идёт речьи доказать словами из текста

А) «Грандиозность и высота птичьего полёта этих сооружений говорят о том, что мои предки были сказочно богаты и вызывали зависть соседей. При жизни они могли дать достойный отпор. Меня просто переполняет гордость, что они смогли сделать своими руками вещи, одни из которых поражают своим величием, а другие золотым изяществом»

В) «В этих сооружениях дух предков защитит меня от лихого человека, зноя и непогоды, умиротворит мою душу, заставит задуматься о вечности. Даже простой человек может укрыться в этих небольших и многочисленных сооружениях удивится, какими же были умельцами люди, жившие в тот период: гончарами, скотоводами ювелирами, медиками».

Н арисуйте максимальное количество предметов, которые включают вот такие фигуры:

Параграф 19.

Центральный Казахстан в эпоху раннего железа.

Объясните термины и нарисуйте на них запоминающиеся карикатуры:

«Сарыарка»

«Курганы с усами»

Определите назначение современных вещей для современного употребления и их современные названия:

• 
  Акинаки
  
• 
  Каменные блюда
  
• 
  Наждачные камни
  
• 
  Бронзовые зеркала
  
• 
  Трубки
  
• 
  Загубники
  
• 
  Керамика
  

Параграф 20.

Северный Казахстан в эпоху раннего железа

Задание 1

Изобразите пословицы с помощью рисунков, в которых каждое слово отображается определённым символом:

Горы красивы ручьями –озёра тростниками

Гора, что видна –недалека

За выпасами ухаживать –всегда молоку быть

Жизнь без труда –тощая зола.

Используя дополнительный материал, приготовьте обед для сакской семьи на основании знаний о занятии и образе жизни, потребностей саков

Параграф 21.

История Уйсунов их расселение.

Уйсуны в первом веке до нашей эры мели войско 30 тысяч человек, но при необходимости могли выставить 180 тысячное конное войско. За счёт кого и как формировался резерв. Своё мнение обоснуйте.

На основании ваших знаний и представлений о раскопках и захоронениях близ реке ЧУ, Предгорьях Кыргызского Улутау и станции Луговая расскажите о быте и занятиях уйсунов.

Параграф 22.

Общественный строй, хозяйство и быт уйсунов.

«И посреди хищников и образа смерти находится изображение человека с цветком» Вариант который предлагает учебник: «Ювелир через эту сцену показывает, какие бы трудности не встретились, человек всё равно окажется победителем…»

Придумайте и обоснуйте какие были мотивы изготовления такого изделия у мастера.

Задание 2.

Изобразить в виде лепестков, что привело к имущественному неравенству у уйсунов

1. 
   Было ли мировоззрение уйсунов научным?
   
2. 
   Проанализируйте предметы найденные в захоронениях уйсунов, какие факторы гуманны и антигуманны на ваш взгляд, обоснуйте ответ
   

Канглы.Общественный строй, хозяйство и быт.

О чём свидетельствуют источники:

1. 
   Китайские
   
2. 
   Казахские
   
3. 
   Какие источники на Ваш взгляд более правдоподобны и почему?
   

А) Изобразите план городища Актобе;

Б) Изобразите план городища Отрар;

Задание 3.

Выделите характерные черты:

1. 
   Кауншинской
   
2. 
   Отрар Каратаусской
   
3. 
   Жетыасарской культур
   

Важное место вжизни канглы занимала охота. По найденным сетям, острогам, крючкам, рыбьим костям и чешуе можно сделать вывод, что канглы занимались рыболовством…

Если рыбная ловля не являлась основным занятием приведите доводы о занятиях канглы:

• 
  Земледелием
  
• 
  Скотоводством
  
• 
  Ремеслом
  
• 
  Торговлей
  

Во втором пятом веках канглы полностью обеспечивали себявсеми необходимыми продуктами, сырьём и ремесленными изделиями. Приведите факты которые свидетельствуют о том, что

• 
  У канглов была развита внешняя торговля
  
• 
  Что способствовало развитию внешней торговли?
  

Составьте схему управления канлинским обществом по вертикали

Например:

ХАН

ЗАМЕСТИТЕЛИ

Параграф 24-25.

Гунны: хозяйство, быт, расселение.

Если бы не существовало такой личности как Атилла какие для гуннов и стран Евразии это имело бы последствия?

Докажите, что гунны являются предками казахского народа.

Что объединяло трио:

Атилла Европа

Придумайте свою легенду о полководце Атилла (опираясь на научный материал).

• 
  Каково отношение автора к гуннам?
  
• 
  Что в его очерке Вам кажется правдоподобны, а что нет?
  
• 
  Обоснуйте свой ответ приводя важные аргументы
  

На основании терминов дайте свои ассоциации по теме гунны:

• 
  Шаньюй
  
• 
  Военное дело
  
• 
  Главная сила
  
• 
  Главное оружие
  
• 
  Изюминка
  

Великое переселение народов. Хозяйство и культура гуннов.

Докажите, что с завоевательными действиями Атиллы начинается период средневековья.

Прииск характеризовал гуннов как мирный народ. Как это возможно, учитывая великий завоевательный поход. Что имел в виду римский писатель?

• 
  Зернь
  
• 
  Скань
  

Параграф 28.

Расселение и общественный строй сарматских племён

Сарматы: Из истории сарматов, археологические памятники.

Проанализируйте сообщения о сарматах:

А) Отца истории Геродота;

Б) Чем подтверждаются предположения Геродота.

Объяснить цифровые данные

Выделить причинно - следственные связи:

6-4 век до нашей эры-10 тысяч

Третий- второй век до нашей эры -20 тысяч

Первый век до нашей эры -5-7 тысяч

На основании предложенных понятий выделить особенности ранней сарматской культуры:

• 
  Огонь
  
• 
  Солнце
  
• 
  Володарские курганы
  
• 
  Прохоровский период
  
• 
  Диагональ
  
• 
  Оружие
  
• 
  Параграф 29
  

Хозяйство и быт сарматов

Культура - совокупность материальных и духовных ценностей. Какие факторы позволяют отдать приоритет материальным ценностям у сарматов?

В чём проявилось имущественное неравенство у сарматов. Схематично изобразите этот факт. Например:

Дифференциация

курганов

Задание 3.

Как расходится понятие современного толка с понятием демократия у сарматов?

Параграф 30.

Культура Древнего Казахстана

На основании предложенных понятий составить рассказ о культуре кочевников:

• 
  Серебряная чаша
  
• 
  Штаны
  
• 
  Стремена
  
• 
  Юрта
  
• 
  Изогнутый меч
  
• 
  Просвещённые китайцы
  

На городище Чирик- рабат обнаружены доспехи сакского воина. В Европе такие доспехи появились только в средние века. О чём это может свидетельствовать?

Параграф 31.

Обычаи и верования кочевников.

В эпоху бронзы кочевники поклонялись силам природы, огню, небу. Объясните поклонение каждому атрибуту, приведите аргументированные доводы.

• 
  Докажите, что в эпоху железа верования древних кочевников были сплавом анимизма, тотемизма, магии.
  
• 
  Были ли верования кочевников лишены самобытности?
  

Внешний облик людей древней эпохи.

• 
  Как связаны история и антропология?
  
• 
  В чём проявляется их связь?
  
• 
  Отражает ли сущность антропологии внутренний мир человека?
  

Назвать три понятия схематичнохарактеризующих андроновскую культуру. Например:

Ачинск Бронза

Европеоид

Андроновская культура, её типаж обусловлены: