33
Очень важно фиксировать все поведенческие реакции испытуемого. Люди,
которые испытывают потребность в одобрении или трудности в выполнении не-
структурированных задании, часто задают много вопросов. Люди, которые чув-
ствуют незащищенность и не уверены в своей компетентности,
как правило,
склонны извиняться за то, что их рисунок получился недостаточно хорошим.
Излишняя торопливость, когда рисунок выполняется менее чем за одну мину-
ту, может быть связана с сопротивлением, со стремлением к защитным реакци-
ям, слабым контролем внутренних импульсов. В случаях, когда рисунок выпол-
няется очень долго, за этим скрывается ригидность, навязчивость, стремление к
излишней детализации или выраженная сильная потребность в поддержке.
Очень важно наблюдать и фиксировать последовательность изображения
объектов на рисунке, например, в тесте «Рисунок семьи». В зависимости от дей-
ствия защитных психологических механизмов ключевые фигуры, которые вызы-
вают у испытуемого наибольшее беспокойство, могут изображаться либо первы-
ми, либо последними. При изображении часто наибольшее
внимание уделяется
проблемной фигуре. Кроме того, имеют место и
дополнительные знаки беспо-
койства, которые связаны с этой фигурой и проявляются в различных частях ри-
сунка.
Таким образом, перечисленные общие особенности рисунков, не относящиеся к
содержанию изображений – нажим на карандаш,
стиль линий, размер рисунков и
т.п., – могут помочь психологу в понимании многих особенностей личности, по ним
можно судить об уровне тревожности, общей активности или пассивности и т.п.
Однако следует еще раз обратить внимание на то, что сконструированный
список признаков
не может быть использован механически для постановки «ди-
агноза».
При интрепретации графических признаков следует прежде всего
Достарыңызбен бөлісу: