Программа дисциплины для преподавателя (Syllabus). Содержание дисциплины. Распределение часов по видам занятий Требования к курсу. Критерии и система оценивания знаний студентов
жүктеу/скачать 0.53 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 7. Methodological recommendations for students
- Numbers.
|
Краткое описание содержания дисциплины. Курс «Базовый основной иностранный язык (английский)» уровень А2 имеет объектом своего изучения устную и письменную английскую речь, включая грамматику, фонетику и домашнее чтение.
По завершению курса студенты должны уметь - излагать свои мысли на иностранном языке соответственно нормам языка; - поддержать беседу на заданную тему; - соотносить языковые средства с конкретными сферами, ситуациями и задачами общения. - вести беседу на профессиональные и повседневные темы; -запрашивать информацию, подтверждать сведения, выражать просьбу, поддерживать разговор. -понимать на слух иноязычную речь, построенную на программном языковом материале; -определить тему текста, озаглавить прослушанный текст, перечислить основные факты и передать содержание текста на английском языке -понимать 70-75% информации, содержащейся в тексте после первого прочтения; -читать литературу по специальности для ознакомления с зарубежным опытом и критической оценке информации; -читать текст со словарём и без, понимать прочитанное, уметь передать содержание. -логично и последовательно излагать прослушанный или прочитанный текст в письменной форме; -написать небольшое письменное сообщение по изучаемой теме. Пререквизиты курса:
Постреквизиты курса:
3. Список литературы.
Дополнительная литература.
Дополнительные источники Поисковые и справочные системы Интернет:
Предметное содержание речи. (Сферы общения, речевая тематика, ситуации, проблемы).
Имя. Фамилия. Национальность. Пол. Дата и год рождения. Место жительства. Место работы. 2. Семья в современном обществе Состав семьи. Родственные связи. Повседневная жизнь семьи. Семейные отношения. Деньги, цены, семейный бюджет. Основные траты. Отношения между поколениями в семье. 3. Современное жилище Типы жилья (городской, сельский, дом, квартира, общежитие). Поиск квартиры. Плата за жилье. Мебель. Проживание в отеле и услуги. 4. Еда Продукты питания. Продовольственный магазин. Места общественного питания. Студенческая столовая. Гастрономические традиции. 5. Одежда Покупки. Супермаркеты и бутики. Современная мода. II. Учебно-профессиональная сфера 6. Учеба и жизнь студентов в стране и за рубежом Выбор профессии. Рабочий день студента. Режим студента. Наш университет. Досуг студентов. Обучение языкам. 7. Здоровье. Спорт и здоровый образ жизни Части тела. Личная гигиена. Основные болезни и их профилактика. Самочувствие человека. Физическая культура и спорт. Выдающиеся представители отечественного и зарубежного спорта. Из истории возникновения Олимпийских игр.
Города и их достопримечательности (музей, театры, выставки, памятники). Ориентация в городе. Путешествие. Средства массовой информации. Ш. Социально-культурная сфера 9. Города и страны Географическое положение. Климат. Окружающая среда. Природа. Времена года. 10.Праздники, традиции и обычаи Семейные обычаи и традиции празднования дня рождения, рождения ребенка. Национальные праздники (Новый год, 1 мая. Праздник Победы и другие)
Современная литература в нашей стране и стране изучаемого языка. Мой любимый отечественный и зарубежный писатель. 4. Глоссарий. Heroes and Villains: Character and appearance: nervous, gloomy, suspicious, selfish, irritable, shy, lost, lacking self– reliance,talented,trusting,wavery,weak–willed,conflict,irresponsible, unpunctual, lazy, indifferent, non industrious hard-working, active. attentive, responsible for work, concentrate on main things, friendly, faithful, frank, generous, open – hearted, brave, kind, sensitive, creative, hopeful, gifted, genius. Build: powerful, slight, slim ,solid. Height: tall, short, medium. Age: young, middle age, old. Shape of face: oval, square, round, thin. Complexion: dark, fair, swarthy. Hair: red, fair, chestnut, black, short, curly, long, thin, thick, straight, bald patch, bald head. Forehead: broad, narrow. Nose: snub, straight, hooked. Eyes: blue, brown, hazel, wide-set, close-set, deep-set. Eye-brows: straight, bushy, thin. Eye-lids: heavy, drooping. Lips: full, well-cut. Parents, father, mother, sister, brother Son, daughter Grandfather, grandmother, grandson, granddaughter Grandchildren, grandparents Great-grandfather, great- grandmother, great-grandchildren, great-grandparents Uncle, aunt, cousin, nephew, niece Husband, wife, father-in-law, mother-in-law, son-in-law, daughter-in-law Stepfather, stepmother, stepchildren, stepbrother (son, daughter, sister) Worker, mechanic, turner, locksmith, farmer, engineer, teacher, doctor, surgeon, dentist, soldier, sailor, pilot, officer, salesman, saleswoman (shop-assistant, shop-girl), research worker, architect, lawyer, journalist, typist, driver, actor, actress, composer, painter, writer, poet, playwright, musician, conductor, chemist, physicist, accountant, book-keeper
Aerobics, athletics, back trouble, backache, baseball, billiards, bowling To eradicate disease, to keep fit, to prevent ill health, to promote teamwork, to relax, to diagnose illness, to cultivate a competitive spirit, to increase life expectancy, conventional medicine, inflamed joints, blurred vision, invigorating, to catch a cold, inclination, to flick through.
To have a (birthday) party To invite guests; to accept the invitation (present); to receive visitors To have a walk; to go hiking; to gad about; mountain climbing To laugh at; to tell jokes Seat (in the stalls; in the orchestra stalls; in the pit stalls; in the pit; in the dress-circle; in a box) To play the part of; leading part; applause; a storm of applause Curtain call; the first night; rehearsal; refreshment room; concert hall Amusing, attract Barbeque, bizarre, bouquet, Luck/fortune, Wedding, get married ,couple, to marry smb, to kiss, to fall in love, marry for smth, bachelor, bride, groom, matrimonial happiness, to hurry into marriage, to make a date for smb. go to the cinema go to the pictures go to the movies play act with brilliance book a ticket cast
applaud be at one’s best be bored to death a sheer waste of time the leading part actor
actress comedy
horror film thriller
adventure film fantastic film feature film documentary film cartoon action film knit sew
embroidery take photographs (pictures) collect stamps/coins
Breakfast, lunch, dinner, supper, first course, second course, dessert, for the first course A plate, a glass, a cup, a saucer, a tea-pot, a kettle, a fork, a spoon, a knife Bread, meat, fish, butter, eggs, cheese, sugar, sausage, bacon, herring Potatoes, tomatoes, carrots, cabbage, cucumbers, beets, peas Salt, mustard, pepper, water, milk, tea, coffee, cocoa, beer, wine, fruit-juice, honey Soup (clear, cabbage, pea, fish), porridge, macaroni, salad, mashed potatoes, fried potatoes, chops, cutlets, beefsteak, chicken, goose Pudding, cake, sweets, pie, ice-cream, jam, jelly, stewed fruit Apples, pears, plums, oranges, tangerines, grapes, bananas, berries, cherries, peaches, nuts To have (to eat, to drink), to dine, to cook, to fry, to boil, to taste, to prefer To lay the table, to sit down on the table, to be (to sit) at the table, to clear the table (to take away the dirty dishes)
Aerobics, athletics, back trouble, backache, baseball, billiards, bowling To eradicate disease, to keep fit, to prevent ill health, to promote teamwork, to relax, to diagnose illness, to impose self discipline, to cultivate a competitive spirit, to improve quality of life, to increase life expectancy, conventional medicine, inflamed joints, blurred vision, invigorating, to catch a cold, inclination, to flick through.
Attend lessons Play truant Suspension (suspend) Expulsion (expell) Favourite subjects Tutor GCSE
Keep in touch National curriculum Online Portable stereo PC (personal computer) Flexible timetable (schedule) Obtain degrees Pocket calculator To have high (low ) grades Scientific experiment Get qualification Floppy disc Chat room Disc tray Display A wide range of Viras Surf the Net Text messaging Hang around the home Be busy Part (full) time job Oversleep Be on time Plot summary Deadline
Environment. Climate: Environmental problems and solutions Endangered animals and protected species Petrol station Traffic congestion Deforestation Water (air) pollution Environmental group To protect the nature Join “Green Peace” Be a member of the environmental union Animal adoption Cinema.Theatre: Going out Showing Fully-booked Box office To get tickets Screenings Upper circle Perfomance times 15 minute interval matinee perfomance running time seting prices reduce prices title of the fdilm main subject setting colours
background to have a good (bad) impression to leave an unforgettable impression on type of the film cast/ characters plot summary set up broadcast on BBC to value famous artists Лингвистический компонент: грамматический и лексический минимум Глаголы Правильные и неправильные формы; I.Модальные глаголы Cаn - мочь, уметь (способность, просьба, разрешение) Could - мог (способность, возможность, вежливая просьба) Would - вежливая просьба) Will - (предложение) Shall - (совет, предложение) Should - (выражение совета) May - (допущение возможности) Might - (прошедшее время глагола may, выражение возможности) have to - (обязанность) ought to - (выражение обязанности, долга) must - должен (неизбежность, обязанность) mustn’t - (строгое запрещение) need - (необходимость) needn't - (отсутствие) used to - инфинитив (прошедшие привычки) IV. Условные предложения 0 Тип: An iron bar expands if/ when you heat it. 1 Тип: If you do that again, I'll leave. 2 Тип: I would tell you the answer if I knew it. If I were you, I wouldn't do that again.
Заявлении, вопросы и команды: say, ask tell; Не said that he felt ill. I asked her if I could leave. No one told me what to do. Косвенные и прямые (врезанные) вопросы: know, wonder; Do you know what he said ? I wondered what he would do next. VI. Вопросительные формы: What, What ( + существительное) Where; When Who; Whose; Which How; How much; How many; How often; I low long; и т.д. Why
(включая вопросительные формы всех времен и модальные) Местоимения 1. Личные относительные, притяжательные местоимения 2. Возвратные и усилительные: myself (сам(а)) и т. д. 3. Безличные: it, there 4. Указательные: this, that, these, those 5. Количественные: one, something, everybody,!* т.д. 6. Неопределенные: some, any, something, one, и т.д. 7. Относительные: who, which, that, whom, whose Предлоги Местонахождения: to, on, inside, next to, at(home), и т. д. Времени: at, on, in, during, и т. д. Направления: to, into, out of from, и т. д. Средства: by, with Другие: like, as, due to, owing to, и т. д. Предложные обороты: at the beginning of by means of, и т.д.
Try to recognize phonetic symbols. Then you can check the pronunciation of words in dictionary. Tip 2. Many letters have more than one pronunciation. Try to see the spelling and pronunciation rules. Many combinations of letters always make the same sounds. Tip 3. When you pronounce a word try to exaggerate the stressed syllable. Always underline the stressed syllable on a new word. Tip 4. Pronounce strongly the stressed words or syllables. Say the other word quickly without stress. Try to get the right rhythm in each sentence you say. Tip 5. If you use the wrong intonation, they can think you are bored or unfriendly. Try to sound interested friendly. Tip 6. Practice your pronunciation outside class.
Understanding spoken language is more difficult than reading because you don’t have time to translate every word. In conversation people use a lot of constructions and weak form (words which are not stressed) so it is possible to hear every word clearly. When you listen to a cassette you can’t see the speaker’s face. This makes it more difficult. Listening to cassettes or watching videos is a very good way to practice understanding different voices, accents, and situations.
Tip 1. Relax. Don’t stop listening when you don’t understand words or phrases. It’s normal not to understand everything. The first time you listen, just try to get an idea of what you are listening to. Tip 2. You don’t need to hear or remember every word. Try to listen for the key words – words, which carry the important information. These are usually stressed. Focus on understanding the general idea. Tip 3. If you are listening to a cassette and have the script, use it to check what you have and haven’t understood. LISTENING FOR SPECIFIC INFORMATION Tip 4. When you listen for specific information (e.g. a train time, a price in a shop) you usually know more or less what you are going to hear. Concentrate on listening for what you need to know. Don’t worry about understanding the rest.
8. Темы СРСП Уровень А2
жүктеу/скачать 0.53 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|