3.3 Содержание практических (семинарских) занятий:
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
|
№ п/п
|
Название темы
|
Содержание
|
График выполнения (по неделям)
|
Аббревиатура
|
1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
1
|
Содержание геоморфологии, ее цели и задачи, история развития геоморфологической науки
|
Роль тектоники в формировании рельефа.
Системный анализ в геоморфологии.
Понятие о морфоструктурах и морфоскульптурах.
Теоретические концепции о развитии рельефа М.В.Ломоносова, И.Д.Чешского, В.И.Дэвиса, Б.Пенка, Л.Кинга, И.С.Щукина, К.К.Маркова, И.П.Герасимова.
Современные направления развития геоморфологии в Казахстане.
|
1
|
П1
|
2
|
Понятие о рельефе. Основные характеристики рельефа
|
Проблемы определения генезиса рельефа.
Возраст рельефа и методы его определения.
Принципы морфогенетической классификации рельефа.
Таксономические единицы классификации рельефа.
Современные системы классификации, логичность их построения.
Аккумулятивные, денудационные и аккумулятивно днеудационные формы рельефа. Классификация рельефа дна Мирового океана.
Геоморфологическое районирование: принципы, система таксономических единиц.
|
1
|
П2
|
3
|
Факторы рельефообразования
|
Рельеф как компонент ландшафта.
Свойство горных пород как фактор рельефообразования.
Климатический фактор рельефообразования.
Биогенный фактор рельефообразующих процессов.
Геоморфологический фактор в климатообразовании.
Высотная поясность как следствие дифференциации рел ьефа.
Геологичеие структуры и их отражение в рельефе. Понятие о морфоструктурах.
|
2
|
П3
|
4
|
Рельефообразующая роль тектонических движений земной коры
|
Землетресения как фактор рельефообразования.
Прямое и косвенное влияние сейсмических движений на рельеф.
Морфологогические последствия землетресений.
|
3
|
П4
|
5
|
Магматизм и землетрясения как факторы эндогенного рельефообразования
|
Географическое распространение землетресений.
Области распространения землетресений как показатель границ литосферных плит. Особенности экзогенного рельефообразования в вулканических областях.
Специфика ландшафтов вулканических областей.
|
4
|
П5
|
6
|
Строение земной коры и планетарные формы рельефа
|
Географическое распространение действующих вулканов и его тектонический контроль.
Псевдовулканический рельеф.
Грязевые вулканы, их морфологические типы, закономерности распространения Метаморфизм: общие закономерности.
|
5
|
П6
|
7
|
Мегарельеф материков
|
Метаморфические породы и избирательная денудация Древние и молодые платформы, сходство и различие их мегарельефа.
|
6
|
П7
|
Рельеф эпиплатформенных поясов.
Системы континентальных рифтов, формирование поясов возрожденных гор.
Мегарельеф эпиплатформенных поясов Земли.
|
6
|
П8
|
Мегарельеф срединно-океанических хребтов и его связь со строением рифтогенной земной коры.
Рельеф переходных зон, их основные структурно-геоморфологичеие элементы.
Рельеф окраинных морей, островных дуг, глубоководных желобов.
|
7
|
П9
|
8
|
Выветривание и рельефообразование
|
Элювий – генетический тип континентальных отложений.
Тектонический фактор формирования кор выветривания.
Линейные и площадные коры выветривания.
Древние коры выветривания – индикаторы палеоклимата.
Полезные ископаемые древних кор выветривания.
|
8
|
П10
|
9
|
Флювиальные процессы и формы
|
Речные излучины (меандры), их значение в проебразовании долин.
Образование поймы и элементов ее мезо и микрорельефа.
Аллювиальные отложения и их фации.
Классификация речных лдолин.
Морфологические типы речных долин.
Генетичесие типы речных долин
Типы эрозионного и эрозионно-денудационного рельефа.
Научное и прикадлпное значение изучения флювиального рельефа.
|
9
|
П11
|
Основные типы склоновых процессов и их отражение в морфологии склонов: обвальные, осыпные, оползневые, лавинные.
Взаимоотношение склоновых процессов в пространстве и во времени.
Возраст склонов.
Развитие склонов.
Научное и прикладное значение изучения склонов и склоновых процессов.
|
10
|
П12
|
10
|
Карст и карстовые формы рельефа
|
Речные долины карстовых областей, их морфологическе особенности и типы.
Подземные воды и карстовые пещеры.
Зонально-климатичеие типы карста.
Карстовые формы рельефа на территории Казахстана.
Псевдокарст.
Значение изучения карстовых процессов и карстовых форм рельефа.
|
11
|
П13
|
11
|
Гляциальные процессы и гляциальные формы рельефа
|
Определение понятий «хионосфера», «снеговая граница» типы горных ледников, мези и микроформы рельефа и поверхностей.
Формы рельефа обусловленные деятельностью горных ледников, их морфология и гипотеза образования.
Типы морен и горных ледников.
Рельефообразующая роль материковых ледников.
Особенности рельефообразования и формы рельефа областей преобладающего ледникогвого сноса и ледниковой акккумуляции.
Измененеие ледникового рельефа.
|
12
|
П14
|
12
|
Рельеф областей распространения вечной мерзлоты
|
Морозное выветривание и альтипланация.
Мерзлотные процессы и формы рельефа в горных странах аридной зоны.
Термокарст.
Особенности хозяйственной деятельности в областях распространения вечномерзлых грунтах.
|
12
|
П15
|
13
|
Формы рельефа аридных областей
|
Эоловые процессы и отложения.
Класификация эоловых форм рельефа песчанных пустынь.
Аридные денудационные формы рельефа в пустынях.
Рльефообразующая роль ветра в пределах зандровых равнин, на берегах рек, озер, морей. Особенности хозяйственной деятельности в условиях аридного климата.
|
13
|
П16
|
14
|
Береговые морские процессы и формы
|
Морские террассы, их типы и условия образования.
Морфологические типы расчленения береговой линии.
Профцессы выравнивания берегов, особенности рельефообразования.
Внутри континентальных морей аридные зоны.
Значение изучения береговых процессов и береговых форм рельефа.
|
14
|
П17
|
15
|
Экзогенные процессы, протекающие на дне Мирового океана и формы рельефа, формирующиеся в результате под их воздействием
|
Генетические типы осадков мирового океана и закономерности их площадного распространения.
Антропогенные процессы и формы рельефа.
Влияние рельефа на жизнь и хозяйственную деятельность человека.
Рельеф как фактор типы расселения человеака.
Экологические проблемы в геоморфологии.
Геоморфологический прогноз.
|
15
|
П18
|
16
|
Геоморфологические карты
|
Способы изображения геоморфологичеикх объектов на картах.
Геоморфологические карты мира и территории Казахстана.
Использование геооморфологических карт в научных и практических целях.
Проблемы геоморфологического картографирования.
|
15
|
П19
|
3.4 Содержание лабораторных занятий:
СОДЕРЖАНИЕ И ГРАФИК ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ
|
№ п/п
|
Наименование
тем
|
Содержание
|
Сроки выполнения (по неделям)
|
Аббревиа-тура
|
1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
1
|
Понятие о рельефе. Основные характеристики рельефа
|
Классификация форм рельефа по площади и генетическому типу. Анализ гипсографической и батиграфической кривой рельефа земной поверхности суши и Мирового океана.
|
1
|
Л1
|
2
|
Факторы рельефообразования
|
Определение влияния свойств различных горных пород, геологических структур и различных климатических условий на формирование форм рельефа.
|
2
|
Л2
|
3
|
Рельефообразующая роль тектонических движений земной коры
|
Определение областей распространения форм рельефа, сформированных в результате складчатых и разрывных дислокаций, колебательных и новейших тектонических движений земной коры.
|
3
|
Л3
|
4
|
Магматизм и землетрясения как факторы эндогенного рельефообразования
|
Выявление воздействия процессов эффузивного и интрузивного магматизма на формирование эндогенных форм рельефа. Определение областей распространения различных типов вулканов. Описание рельефообразующей и разрушительной деятельности землетрясений
|
3
|
Л4
|
5
|
Строение земной коры и планетарные формы рельефа
|
Характеристика различных типов земной коры, выявление их сходств и особенностей, отображение в схематичной форме. Составление схемы соотношения различных типов земной коры и планетарных форм рельефа
|
4
|
Л5
|
6
|
Мегарельеф материков
|
Описание основных морфоструктур и морфоскульптур на территории материков. Классификация мегарельефа платформ суши, подвижных поясов и подводных окраин материков
|
5
|
Л6
|
7
|
Мегарельеф геосинклинальных областей (переходных зон)
|
Области распространения геосинклинальных поясов, глубоководных желобов, островных дуг, окраинных морских котловин, генетических типов зон перехода от океана к материкам. Выявление взаимосвязи между элементами геосинклинальных областей земной коры
|
5
|
Л7
|
8
|
Мегарельеф дна океана и срединно-океанических хребтов
|
Нанесение на контурную карту границ океанов и основных элементов рельефа дна Мирового океана. Выявление факторов, повлиявших на современный облик рельефа дна океана.
|
6
|
Л8
|
9
|
Выветривание и рельефообразование
|
Выявление закономерностей в проявлениях определенного вида выветривания, и их влияние на формирование экзогенного рельефа
|
7
|
Л9
|
10
|
Склоны, склоновые процессы и склоновые формы рельефа
|
Классификация склонов в зависимости от их происхождения. Образование пенепленов, педиментов, педипленов и поверхностей выравнивания
|
8
|
Л10
|
11
|
Флювиальные процессы и формы
|
Выявление общих закономерностей работы водотоков. Решение геоморфологических задач
|
9
|
Л11
|
12
|
Карст и карстовые формы рельефа
|
Области распространения карстовых форм рельефа. Виды карстовых форм рельефа.
|
10
|
Л12
|
13
|
Гляциальные процессы и гляциальные формы рельефа
|
Области распространения гляциальных форм рельефа, выявление их особенностей. Виды ледников и форм рельефа, формирующихся под воздействием движения ледника
|
11
|
Л13
|
14
|
Рельеф областей распространения вечной мерзлоты
|
Области распространения вечномерзлых грунтов, описание строения вечномерзлых грунтов и мерзлотных деформаций и форм рельефа
|
11
|
Л14
|
15
|
Формы рельефа аридных областей
|
Области распространения пустынь, составление таблицы «Виды пустынь и формы рельефа, соответствующие определенному виду». Стадии образования барханных форм рельефа.
|
12
|
Л15
|
16
|
Береговые морские процессы и формы
|
Рельефообразующая роль береговых процессов и особенности береговых форм рельефа. Стадии развития берегов. Абразионные и гляциальные формы берегов
|
13
|
Л16
|
17
|
Экзогенные процессы, протекающие на дне Мирового океана и формы рельефа, формирующиеся в результате под их воздействием
|
Составление таблицы «Экзогенные процессы, протекающие на дне Мирового океана и формы рельефа, формирующиеся в результате под их воздействием». Своеобразие процессов, происходящих на дне Мирового океана
|
14
|
Л17
|
18
|
Геоморфологические карты
|
Составление геоморфологических карт и принципы геоморфологического районирования
|
15
|
Л18
|
3.5 Содержание самостоятельной работы студентов
№
|
Вид СРО
|
Форма отчетности
|
Вид контроля
|
Объем в часах
|
1
|
Подготовка к лекционным занятиям
|
Конспект
|
Участие на занятиях
|
20
|
2
|
Подготовка к практическим занятиям
|
Рабочая тетрадь
|
Устный опрос
|
20
|
3
|
Подготовка к лабораторным занятиям
|
Рабочая тетрадь
|
Письменная работа
|
20
|
4
|
Построение геоморфологического профиля местности
|
Отчет
|
Письменная работа
|
10
|
5
|
Подготовка доклада
|
Доклад
|
Письменная работа
|
15
|
6
|
Подготовка к контрольным мероприятиям
|
|
РК 1, РК 2, коллоквиум
|
5
|
Всего
|
90
|
СОДЕРЖАНИЕ И ГРАФИК ВЫПОЛНЕНИЯ СРО
|
№
|
Наименование тем
|
Содержание
|
Форма и вид контроля
|
Сроки выполнения
(по неделям)
|
Аббревиатура
|
1
|
Понятие о рельефе. Основные характеристики рельефа
|
Составление таблицы «Крупнейшие орографические объекты и соответствующие им типы морфоструктур»
|
Устный опрос
Таблица
|
1
|
ДЗ1
|
2
|
Факторы рельефообразования
|
Составление схемы влияния внешних геосфер на формирование рельефа
|
Устный опрос
Схема
|
2
|
ДЗ2
|
3
|
Рельефообразующая роль тектонических движений земной коры
|
Составление таблицы «Взаимосвязь рельефа и тектонического строения материков и океанов»
|
Устный опрос
Таблица
|
2
|
ДЗ3
|
4
|
Магматизм и землетрясения как факторы эндогенного рельефообразования
|
Доклад на тему «Самые разрушительные землетрясения и извержения вулканов в истории человечества»
|
Письменный доклад
Устный опрос
|
3
|
ДЗ4
|
5
|
Строение земной коры и планетарные формы рельефа
|
Нанесение на контурную карту мира планетарные морфоструктуры материков и океанов
|
Контурная карта
|
4
|
ДЗ5
|
6
|
Мегарельеф материков
|
Анализ карты рельефа материков
|
Контурная карта
|
5
|
ДЗ6
|
7
|
Мегарельеф геосинклинальных областей (переходных зон)
|
Классификация островов на геоморфологической основе, нанесение их на контурную карту
|
Таблица
Контурная карта
|
6
|
ДЗ7
|
8
|
Мегарельеф дна океана и срединно-океанических хребтов
|
Составление столбиковой или круговой диаграммы площадей планетарных морфоструктур в пределах каждого океана
|
Диаграмма
|
7
|
ДЗ8
|
9
|
Выветривание и рельефообразование
|
Определение сходств и различий протекания экзогенных процессов в Южном и Северном полушариях, выявление причин их различий
|
Таблица
Устный опрос
|
8
|
ДЗ9
|
10
|
Склоны, склоновые процессы и склоновые формы рельефа
|
Выявление закономерностей в распространении склоновых процессов
|
Контурная карта
Устный опрос
|
9
|
ДЗ10
|
11
|
Флювиальные процессы и формы
|
Составление таблицы «Работа водотоков и формы, вырабатываемые ими»
|
Таблица
Устный опрос
|
9
|
ДЗ11
|
12
|
Карст и карстовые формы рельефа
|
Доклад на тему «Крупнейшие пещеры мира»
|
Письменный доклад
Устный опрос
|
10
|
ДЗ12
|
13
|
Гляциальные процессы и гляциальные формы рельефа
|
Составление схемы образования и строения нагорных террас, описание форм рельефа, типичных для различных частей области оледенения
|
Схема
Устный опрос
|
11
|
ДЗ13
|
14
|
Рельеф областей распространения вечной мерзлоты
|
Описание мерзлотных форм рельефа
|
Устный опрос
Схемы
|
12
|
ДЗ14
|
15
|
Формы рельефа аридных областей
|
Доклад о рельефе одной из пустынь по заданному плану
|
Письменный доклад
Устный опрос
|
13
|
ДЗ15
|
16
|
Береговые морские процессы и формы
|
Описание одного из типов берегов, его характеристики и стадии образования
|
Устный опрос
схемы
|
14
|
ДЗ16
|
17
|
Экзогенные процессы, протекающие на дне Мирового океана и формы рельефа, формирующиеся в результате под их воздействием
|
Составление карт «Скорости современного осадконакопления в океане» и «Мощности осадочного покрова на дне Мирового океана»
|
Контурная карта
|
15
|
ДЗ17
|
18
|
Геоморфологические карты
|
Составление геоморфологического профиля и блок-диаграммы по геоморфологической карте
|
Профиль Блок-диаграмма
|
15
|
ДЗ18
|
ИТОГО:
|
Распределение весовых долей по видам итогового контроля и текущей успеваемости
№
п/п
|
Вид итогового контроля
|
Вид контроля
|
Весовые доли
|
1
|
Экзамен
|
Экзамен
|
0,4
|
Контроль текущей успеваемости
|
0,6
|
Календарный график контрольных мероприятий текущей успеваемости
1 рейтинг (4 семестр)
|
Всего
|
Недели
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Максимальный балл за неделю
|
13
|
13
|
13
|
13
|
12
|
12
|
12
|
112
|
200
|
Посещение и подготовка к лекциям
|
Вид СРС
|
ДЗ1,2
|
ДЗ3
|
ДЗ4
|
ДЗ6,7
|
ДЗ8
|
ДЗ9
|
ДЗ10
|
ДЗ11
|
24
|
Форма контроля
|
У
|
У
|
У
|
У
|
У
|
У
|
У
|
У
|
Мак. балл
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
Посещ. и подготов. к занятиям СРСП
|
Вид СРС
|
ДЗ1
|
ДЗ2,3
|
ДЗ4
|
ДЗ5
|
ДЗ6
|
ДЗ7
|
ДЗ8
|
ДЗ9,10
|
24
|
Форма контроля
|
УО
|
УО
|
УО
|
УО
|
УО
|
УО
|
УО
|
УО
|
Мак.балл
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
Посещ. и подготов. к практ.
занятиям
|
Вид СРС
|
П1,2
|
П3
|
П4
|
П5
|
П6,7
|
П8
|
П9
|
П10
|
24
|
Форма контроля
|
УО
|
УО
|
УО
|
УО
|
УО
|
УО
|
УО
|
УО
|
Макс. балл
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
Посещ. и подготов. к лаборатор.
занятиям
|
Вид СРС
|
Л 1
|
Л2
|
Л3,4
|
Л5,6
|
Л7
|
Л8
|
Л9
|
Л10
|
28
|
Форма контроля
|
ЛК
|
ЛК
|
ЛК
|
ЛК
|
ЛК
|
ЛК
|
ЛК
|
ЛК
|
Макс. балл
|
4
|
4
|
4
|
4
|
3
|
3
|
3
|
3
|
Текущий контроль знаний по темам курса
|
№ тем
|
|
|
|
|
|
|
|
1-10
|
100
|
Форма контроля
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Макс. балл
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
2 рейтинг (4 семестр)
|
Всего
|
Недели
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
Максимальный балл за неделю
|
15
|
15
|
14
|
14
|
14
|
14
|
114
|
200
|
Посещение и подготовка к лекциям
|
Вид СРС
|
ДЗ12
|
ДЗ13
|
ДЗ14
|
ДЗ15
|
ДЗ16
|
ДЗ17
|
ДЗ18,19
|
21
|
Форма контроля
|
У
|
У
|
У
|
У
|
У
|
У
|
У
|
Мак. балл
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
Посещ. и подготов. к занятиям СРСП
|
Вид СРС
|
ДЗ11
|
ДЗ12
|
ДЗ13
|
ДЗ14
|
ДЗ15
|
ДЗ16,17
|
ДЗ18,19
|
21
|
Форма контроля
|
УО
|
УО
|
УО
|
УО
|
УО
|
УО
|
УО
|
Мак.балл
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
Посещ. и подготов. к лаборатор.
занятиям
|
Вид СРС
|
ЛК
|
|
ЛК
|
|
ЛК
|
|
ЛК
|
30
|
Форма контроля
|
Л11,12
|
Л13
|
Л 14
|
Л15
|
Л16
|
Л17
|
Л18
|
Мак.балл
|
5
|
5
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
Посещ. и подготов. к практ (сем) занятиям
|
Вид СРС
|
П11
|
П12,13
|
П14
|
П15
|
П16
|
П17
|
П 18,19
|
28
|
Форма контроля
|
УО
|
УО
|
УО
|
УО
|
УО
|
УО
|
УО
|
Макс. балл
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
Текущий контроль знаний по темам курса
|
№ тем
|
|
|
|
|
|
|
11-19
|
100
|
Форма контроля
|
|
|
|
|
|
|
РК2
|
Макс. балл
|
|
|
|
|
|
|
100
|
Условные обозначения: ДЗ1 – домашнее задание №1, У - участие в учебном процессе, П1 –практическая работа №1, ПК – проверка конспекта, П – проверка, ЛК – проверка лабораторной работы, Л – лабораторная работа, РК1 – рубежный контроль №1.
Политика курса
В процессе нашей совместной работы мы будем придерживаться следующих правил:
-
Преподаватель и студент должны относиться друг к другу с уважением.
-
Не бойтесь ошибаться. Не ошибается тот, кто ничего не делает.
-
Любые нарушения правил поведения на занятиях будут наказываться, вплоть до удаления из аудитории (снятие баллов за посещение).
-
За пропуски занятий устанавливаются следующие штрафные санкции: за отсутствие на лекции или практическом занятии без уважительной причины 1,0 баллов.
-
Будьте активны на занятиях. Задавайте преподавателю вопросы. Присутствие на занятии не является достаточным – активное участие в обсуждениях, постановка вопросов по рассматриваемой теме или предоставление ответов, своих наблюдений является важным для обучения, особенно на презентациях.
-
Подготовка к каждому занятию обязательна, также как и прочтение всего заданного материала.
-
Ваша подготовка будет проверяться контрольными работами, тестами, опросами.
-
Все задания должны выполняться к установленному времени.
-
Задания на СРС, выполненные с опозданием, будут автоматически оцениваться ниже, а именно в 2 балла.
-
Посещение занятий является обязательным. Если вы пропустили три и более занятий без уважительных причин (причина подтверждается документально), то преподаватель вправе потребовать от вас допуска из деканата. Помните: посещаемость входит в итоговую оценку.
-
Пропущенные занятия отрабатываются в установленное преподавателем время.
-
Опоздания на аудиторные занятия допускаются только до 5 минут, в противном случае студент к занятию не допускается. При наличии объективных причин, необходимо преподавателя предупредить заранее.
-
Когда говорит преподаватель разговоры вслух не допускаются. После второго предупреждения студент удаляется из аудитории.
-
На занятия студенты должны приходить подготовленными, используйте рекомендованную литературу
-
Правила внутреннего распорядка, принятые в университете, должны выполняться.
-
Категорически запрещается списывание и плагиат.
-
В семестре предусмотрены два рубежных контроля.
-
Не входить в аудиторию в верхней одежде.
-
Не разговаривать во время занятий, не читать газеты, отключить сотовый телефон, не жевать резинку.
-
Исключить курение и нецензурную брань в учебных комнатах.
Конечная итоговая оценка будет выставлено на основе:
-
посещения, в т.ч. проверка конспекта лекций
-
активного участия на лекционных занятиях и защита всех практических работ, выполнение СРС
-
рейтинговый контроль знаний
-
экзаменационной оценки
Оценка знаний осуществляется с применением балльно -рейтинговой системы, студент на основе календарного графика может сам (-а) оценить уровень своих знаний. Для того чтобы набрать необходимое количество баллов, студент должен принимать активное участие во всех практических занятиях. Если данное условие не выполняется, то в конце семестра, студент отрабатывает все темы, и только после этого допускается к сдаче экзамена по данному курсу.
Экзамен будет проводится по билетам в устной форме. Билет состоит из 3-х вопросов. Экзамен будет оцениваться в баллах:
- 100 баллов – полный ответ на 3 вопроса;
- 75 баллов – полный ответ на 1 вопрос и частичный ответ на 2 вопроса;
- 50 баллов – неполный ответ на 2 вопроса;
- 35 баллов – полный ответ на 1 вопрос;
- 0 баллов – при отсутствии ответа.
В течение семестра осуществляется постоянный контроль знаний.
Любые нарушения правил поведения на занятиях будет жестко наказаны, включая удалением из аудитории и снижением баллов. Сдача работ должна осуществляться по календарному графику контрольных мероприятий.
Лист ознакомления с программой дисциплины для студентов
|
|
Ф СО ПГУ 4.01.1\02
|
ЛИСТ ОЗНАКОМЛЕНИЯ |
Ф.И.О. лица, ознакомившегося с документом
|
Дата ознакомления
|
Подпись
|
Расшифровка подписи
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 
Достарыңызбен бөлісу: |
